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高中语文【古诗鉴赏专练】咏史怀古诗



【古诗鉴赏专练】咏史怀古诗
【经典精析】 阅读下面这首唐诗,完成 1~2 题。 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 [注]西塞山,曾是东吴著名的军事要塞。太康元年(公元 280 年)晋武帝 命王濬率水军顺江而下,讨伐东吴。 1.首联中哪两个字用得好?请简要分析。 答案:① “下”和“收”字用得好。 ② “下”:一有符合地理形式,由上游向下游进军,符合历史事实的意思; 又有西晋攻下了东吴的意思;“收”字,写出了东吴的望风披靡。 ③ 益州金陵,相距遥遥,一“下”即“收”,何其速也!两字对举就渲染出一方是 声势赫赫,一方是闻风丧胆。 2.本诗主要运用了哪些表现手法? ①借景抒情(情景交融)。山形依旧、寒江流淌,抒发了诗人对朝代更迭、 人世变化的兴亡之感。 ②对比的手法。一“下”一“收”,一“沉”一“出”,写出了吴国的“金陵王气” 在王濬大军摧枯拉朽般的攻势之下不堪一击的这一段历史。 ③借用典故,怀古慨今,暗示江山一统、四海一家是历史的必然这样的主题 思想。 赏析:

“王濬楼船下益州,金陵王气黯然收”,这两句是对当年历史的回顾。公元 279 年(西晋咸宁五年),司马炎完成统一的大业,下令伐吴。在东起滁州西 至益州的辽阔战线上,组织了数路大军,向东吴发动了全面进攻。当时身为龙骧 将军的王濬,在益州造战船,“以木为城,起楼橹,开四处门,其上皆得驰马往 来”(《晋书?王濬传》),此即诗中所言之“楼船”。船造好后的第二年,王濬 带兵从益州出发,沿江东下,很快攻破金陵,接受了吴主孙皓的投降,从此东吴 灭亡。 “千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头”,是承上联具体地写出金陵政权“黯然 收”的景况和原因。“千寻铁锁”是东吴在西塞山下江险碛要处的设防。它包含有 两层意思:一是表明孙皓政权尽管腐败,但还是不愿轻易失国,而进行拚死抵抗 的;二是渲染王濬的足智多谋,英勇善战。当时的东吴,为防御晋武帝的讨代, 曾在西塞山一带筑营垒,设江防,并用铁锁链横截长江,以阻挡王濬的楼船。但 王濬用木筏数十,上载麻油火炬,烧融了铁链,直抵金陵城下,迫使吴主孙皓举 “降幡”投降。从历史上看,当时的东吴,非兵不多,将不广,城不固,地不险。 只因孙皓不修内政, 荒淫误国, 致使“上下离心, 莫为皓尽力” ( 《三国志?孙皓》 ) , 所以必然要导致“铁锁沉”“降幡出”的下场。这个历史教训是深刻的,不能不令 人感慨深思。 “人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”,两句是诗人触景生情,对 历史上的兴亡,发出伤心的慨叹。眺望金陵的西塞山依然巍峨耸立,其下的长江 在寒秋中滚滚东流。可是当年在金陵的帝王都不见了。“往事”二字,包蕴深沉, 它指自东吴以后在金陵相继建都的东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代,这些政权的 灭亡,大都有相似的原因。但是人们总不接受历史的教训,在循环往复地因袭着 前人的失误而不自省。 “今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋”,是全诗的主旨。诗人对往事的“伤” 是根于当世的忧,伤往事是次,忧当世是主。唐朝自“安史之乱”以后,虽然表 面上还维持着统一的局面,但是几代皇帝都宠信宦官,排挤忠臣。藩镇割据愈演 愈烈。如诗人认为,这种情势若继续维持下去,必然要加速衰败,重蹈历史的覆 辙。所以“今逢四海为家日”既是诗人欣喜唐王朝这个暂时还统一的局面,又是

警喻世人这个局面恐怕很快就要失去,“故垒萧萧芦荻秋”大概将会成为唐王朝 未来的真实写照。 后人会和此时的诗人一样面对前朝的故垒遗迹,在一片秋风芦 荻的摇曳之中而伤心叹喟。 如此在内容上则深化了诗的主题思想,在感情上和前 面的“人世几回伤往事”紧密地联系在一起。 《西塞山怀古》 一诗叙说的内容是历史上的真实, 状摹的景色是眼前的实景, 抒发的感叹是诗人胸中的真情。诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起,使 得三者相映相衬,相长相生,营造出一种含蕴半瞻的苍凉意境,给人以沉郁顿挫 之感。

【链接(江苏卷)】 阅读下面这首宋词,然后回答问题。 满江红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠 翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提鋭 旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。 (1) 这首词中的对比是由那两个句子起领的?“万岁山前珠翠绕”一句中用 了那种修辞手法? (2)此中写了那些“风尘恶”的景象? (3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映 出作者的思想感情有何变化? 答案⑴想当年,到而今。借代。 ⑵铁骑满郊畿,士兵“膏锋锷”,百姓“填沟壑”,千村寥落。 ⑶由开头对昔盛今衰的悲慨,对外敌人入侵践踏大好河山的愤恨,对统治阶 层奢侈误国的隐隐痛心,对抗击敌人收复失地的决心,转到想象中“提锐旅”“清 河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。

【牛刀小试】 过华清宫(一) 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 写作本诗的最终目的是什么?用了怎样的写作手法? 明确:咏叹天宝轶事,旨在警醒后来的君主,不要因贪图享乐而延误国事。 写作手法,此诗以小见大,从贡荔枝这一看似小事的角度出发,表达诗人对统治 者荒淫骄奢生活的讽刺。

【知识积累】 (一)咏史怀古诗常见的主题:常表现为以下几种 怀人伤己: 1.对比失落型 此类怀古咏史诗着眼于个人境遇变化,借古人古事抒发自己的感慨。常常借 赞颂历史上英雄人物的雄才大略、建立丰功伟绩或得遇明主或少年得志,以抒发 怀才不遇的愤懑。如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》 2.同病相怜型 此类诗常常是诗人自己和古人的遭遇相同,追思古人更体现自己的不得意, 感慨身世,关照自我,抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。(怀古伤己) 如李商隐《贾生》写汉文帝宣室召见贾谊,倾谈神鬼不谈治国之策,实则借贾谊 来写自己的同样的遭遇,抒发并强化了诗人怀才不遇的感慨。 怀古伤今: 借对前朝衰亡、繁华已逝的哀悼,表达对国家命运前途的担忧,告诫统治者 以史为鉴,不要重蹈覆辙;或抨击当今统治者沉溺享乐、荒淫腐朽。 古代诗人的主流是寒士,济天下拯黎民的理想使他们更多关注在国家政治、 社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满、警戒。 怀古尽管触点在古, 但实际上表现了对现实的强烈关注。现实不合理想模式的时 候就是怀古最有理由的时候。 根据古迹或古事的现状可分以下几类: 3.昔盛今衰型 既然是怀古咏史, 现实的不尽人意就难免使诗人触景生情, 抒发盛衰之感伤, 独抒思古之幽情。抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。这类诗作或抒发昔盛

今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;或忧国伤时,揭露统治 者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。 尤其是作为六朝古都、 曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射 地, 不知触发了多少人的怀古之情, 金陵怀古几乎成为咏史诗的一个专题。 如 《乌 衣巷》 (刘禹锡)诗人借凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华 鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照。感慨沧海桑田,人生多变。 4.物是人非型 昔日的风景依旧,只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似的感觉,不由得 让人做冷静的思考。例如:《石头城》全诗通篇写景:群山仍在,潮水依旧,月 光依然,所变者已是“故国”、“空城”、“旧时月”,昔日繁华已化为乌有,全诗 基调凄凉不堪,句句都融合着诗人的故国萧条之感,令人不胜伤感。 理性反思: 前两类诗歌,作者都身置其中,抒发一己之感慨;此一种,作者跳出来,站 在历史的高度,独抒机杼,表达自己对历史事实的独特观点,启迪世人。这些诗 作大多是作者在怀古咏史的同时,融进了自己切实的生活感受和独特的生活体 验,具有强烈个人意识。 5、借古讽今,别有寄托: 借古讽今,劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武,以免重蹈历 史覆辙(借古讽今)。 6、理性分析,独抒机杼: 表达自己对历史事实的独特观点,启迪世人。 例如:唐代杜牧的《赤壁》 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 这首诗作变换视角,讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句,借物起兴,慨叹 前朝人物事迹,后二句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早灭,二乔 将被虏去,历史就要改观。诗的构思极为精巧,议论新颖独特,发人所未发,一 反众口一辞的论调而又不悖情理,使人耳目一新。

(二)咏史怀古诗的特点 ⒈形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在 古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。

⒉写法上,咏史诗常常运用典故,或写景,或对比,或衬托,或抑扬,或讽 刺,或含蓄等等。 ⒊诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条,或描述历史事件 的经过,抒发感慨; (1)结构:临古地-思古人-忆其事-抒己志 (2)意象:历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、 《后庭花》、六朝、华清宫…… (3)内容:国家-国运衰微、统治者-荒淫奢侈、古地-昔盛今衰、古人 -壮志难酬 (4)表现手法:对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实 结合、拟人、借古讽今、吊古伤今、用典. (5)思想感情:感慨盛衰无常;感慨壮志难酬;感慨国运衰微;抒发爱国 情怀;揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 (6)语言:含蓄 (7)风格:或雄浑壮阔、或含蓄沉郁

怀古咏史诗专项练习 【2008· 江苏】1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台 李 白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水[注]中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 注 一水:亦作“二水”。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感 慨。

(2)“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样 的思想感情? 【2009 江苏】2、阅读下面这首宋词,然后回答问题。
满江红· 登黄鹤楼有感 岳飞

遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬 壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提鋭旅,一鞭 直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。 (1)这首词中的对比是由那两个句子起领的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了那种修 辞手法? (2)此中写了那些“风尘恶”的景象? (3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的 思想感情有何变化?

【3】阅读下面这首唐诗,完成 1~2 题。 西塞山怀古 刘禹锡

王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 [注]西塞山,曾是东吴著名的军事要塞。太康元年(公元 280 年)晋武帝命王 濬率水军顺江而下,讨伐东吴。 1.首联中哪两个字用得好?请简要分析。 2.本诗主要运用了哪些表现手法?

【4】4、阅读下面一首王安石的词,回答问题



桂枝香·金陵怀古

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残 阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足①。 念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头②,悲恨相续。千古凭高对此,漫嗟荣辱。 六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。 注:①“星河鹭起,画图难足”长江白鹭飞起,再美的画也画不出。 ②“门外楼头”,用典:隋军已兵临城下,陈后主陈叔宝和宠妃张丽华仍在结绮 楼寻欢作乐,演唱《玉树后庭花》。 (1)请联系全词主旨阐述最后一句“至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲”的 深刻含义。 (2) 字) 综合分析《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口 北固亭怀古》三首怀古词作,请简要概括怀古题材词的一般特点。(不超过 100

怀古咏史诗专项练习答案 1、【2008 江苏】【要点】(1)颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵

美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 【试题评点】该题立足于读懂诗歌,要求概括两联的内容及感慨,题型较新。从 当年答题看,考生做得并不好,如要求是“概括”,有人写成了翻译。至于“感 慨”,考生不会根据诗的内容和登临诗的一般感慨特点去答题。命题者充分认识 到了读懂诗歌的重要性。 因此后来经常在此方面命题,以纠正重欣赏而轻读懂的 现象,强化考生先读懂后欣赏的答题意识。 (2)比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得 任用,忧国忧君忧民。 【试题评点】该题仍沿用 2007 年第一题的命题思路:一题两问,一考手法, 二考情感。有变化的是手法由“表现手法”变为“修辞手法”,不再是分析景中 情,而是从情语“愁”及修辞手法两方面全面答出尾联的丰富情感。 2、【2009 江苏】【要点】⑴想当年,到而今。借代。

⑵铁骑满郊畿,士兵“膏锋锷”,百姓“填沟壑”,千村寥落。 ⑶由开头对昔盛今衰的悲慨, 对外敌人入侵践踏大好河山的愤恨,对统治阶层奢 侈误国的隐隐痛心,对抗击敌人收复失地的决心,转到想象中“提锐旅”“清河 洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。

3、【要点】1、① “下”和“收”字用得好。 ② “下”:一有符合地理形式,由上游向下游进军,符合历史事实的意思;又 有西晋攻下了东吴的意思;“收”字,写出了东吴的望风披靡。 ③ 益州金陵,相距遥遥,一“下”即“收”,何其速也!两字对举就渲染出一方是 声势赫赫,一方是闻风丧胆。 2. ①借景抒情(情景交融)。山形依旧、寒江流淌,抒发了诗人对朝代更迭、 人世变化的兴亡之感。 ②对比的手法。一“下”一“收”,一“沉”一“出”,写出了吴国的“金陵王 气”在王濬大军摧枯拉朽般的攻势之下不堪一击的这一段历史。 ③借用典故, 怀古慨今, 暗示江山一统、 四海一家是历史的必然这样的主题思想。 4、【要点】(1)意在说明北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训,仍不思进取,安 于现状,仍在粉饰太平,寻欢作乐。 (2)①怀古实为伤今②多将当时的国势身世写入③上阕多为写景起兴,下阕多 为抒情议论④多用典, 借历史人物事件讽喻当今⑤风格多为雄浑豪放悲壮⑥ 往有英雄相惜之意。(能答出其中四项即算不错)) 往



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