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2008-2009学年度四年级语文第一学期期末试卷



2008-2009 学年度四年级语文第一学期期末试卷
考试时间:80 分钟 班级 姓名 ( 根据本班实际情况预设平均分为 85 分 优秀率 27% 及格率 100%) 一、看拼音写词语。 (10 分) sù zà o fá n n?o jū gōng xi?o hu? m?n jié dà o qià n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ché ng f

á zēng tiān yuǎn dù chó ng yang yīn qí ng yuá n quē ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。 (8 分) 祥( ) 断( ) 跨( ) 拔( ) 详( ) 续( ) 垮( ) 拨( ) 磨 mó ( ) 埋 má n( ) 蔓 mà n( ) 禁 jīn( ) mò ( ) má i( ) wà n( ) jì n( ) j 三、按要求写词语。 (6 分) 1、 写出四个关于读书多、学问大的成语。 2、 写出四个含有天地的成语。 3、 写出四个表示看的词语。 四、按要求写句子。 (5 分) 1、 古人留下了许多爱国名言,挑一条你最欣赏的写下来。 2、 中秋佳节,我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。 3、 贪玩的弟弟喜欢看电视,不喜欢看书,我想用一句有关读书的名言劝说他。 4、 三九严寒,漫步在松花江畔,会让人情不自禁地想起这样的诗句。 5、过年了,我想在我家的门上贴上这样的一副春联。 五、联系课内外积累填空。 (20 分) 1、我们从课文中结识了不少动物朋友,如 的金丝猴, 的珍珠鸟, 2、 、 、 、 人间仙境啊!

的老牛, 的大熊猫, 的九色鹿??请你写一句保护动物的宣传标语 ,九寨沟真是个充满 的

3、白天,它 ;傍晚,它就在 ,飞到 ,扭动 , 那绿叶钻进去。看着这可爱的小家伙,我 地发出一声呼 唤: 。 六、阅读短文。 (21 分) (一) 、阅读《雾凇》片段,完成练习。 (11 分) 人们漫步在松花江边 观赏着这千姿百态的琼枝玉树 便会情不自禁地赞叹 这真是 忽如一夜春风来 千树万树梨 花开 呀 (1) 给空白处加上标点。 (4 分) (2) 写出下列词语的近义词。 (5 分) 漫步——( ) 观赏——( ) 赞叹——( ) 情不自禁——( ) 千姿百态——( ) (3)这一段表达了作者 的感情。 (2 分) (二) 、内 心 的 力 量(10 分) 我在林中的小路上,静听着一群无名的小鸟,在树枝上啼叫,声音是那样的悦耳、和谐,使你感到在这树林的世界 里,是如此美妙、幸福。猛然间,我发现身边的一棵松树,有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢?这不 是正常的砍伐,这是不能宽恕的摧残?? 于是,我感到一种宁静的幸福被破坏了,粗暴和残害引起了我的愤怒。 过了几天,我又来到了这树林里,特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方,涌起了一层透明的松 脂,像给伤痕敷上一层药膏,开裂的树皮正在慢慢吻合。 又过了几天,我几乎是快步跑进树林,一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现,在慢慢枯干的油脂下面,原 来被斧子砍伤的地方,已经全部愈合,松树用它自身的抵抗,或者叫反抗,战胜了罪恶的破坏,不可饶恕的摧残。 我一时怔住:这种蕴藏在松树内心的力量,是多么强大啊! 1、你能在文中给这些词语找朋友吗?(2 分) 悦 耳 的 ( ) 透 明 的 ( ) 美 妙 的 ( ) 显 眼 的 ( ) 2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。 (2 分) 3、松树内心的力量指的是 (2 分) 4、我的内心力量指的是 (2 分) 5、爱护树木,人人有责,同学们,为了我们能有一个美丽的家园,你准备为保护家园做点什么呢?(2 分)

七、习作。 (自选一题。题目自拟。 ) (30 分) 1、在学校,在路上,在家里??每天都发生着许许多多的事情。请选择一件写下来。 2、展开想像,想一想你心中未来的课桌椅是什么样的,然后写下来。



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