9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

中共睦化中学党支部9月党课教案



中共睦化中学党支部
2011 年度 9 月党课教案
一、 教学目的:了解什么是和谐社会、什么是和谐校园;党章 中提出建设和谐社会 的重大意义、社会主义和谐社会的基本特征; 怎样建设和谐校园。 二、 教学重点:怎样建设和谐校园,共产党员如何在日常工作 中以实际行动为构建和谐校园贡献力量。 三、 课前准备:收集资料,拟定方案;制作课件,突出重点; 布置会场,烘托气

氛。 四、 教学时间:60 分钟 五、 教学过程: 第一节 构建社会主义和谐社会 一、什么是和谐社会? 何谓和谐?从和谐的偏旁部首来看, “和”由“禾”与“口”组 成,意味着人人有饭吃,谐是由“言”和“皆”组成,表示人人可言 说,物物相谐,人人相谐。 从社会学意义上来理解和谐, 我们认为和谐社会是社会发展的一 种良性状态,一个理想的目标,主要包括人际关系的和谐、人与社会 的和谐、人与自然的和谐。 二、 党章修正案增写党领导人民构建社会主义和谐社会这个自然 段的重大意义在哪里? 根据中央提出的构建社会主义和谐社会的战略部署和经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设中国特色社会主义事业四位一体的总 体布局, 党章修正案增写了中国共产党领导人民构建社会主义和谐社 会的自然段。把构建社会主义和谐社会的重大战略任务写入党章,有 利于全党同志深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义和战略地 位,全面把握中国特色社会主义事业总体布局,自觉为构建社会主义 和谐社会、推动经济社会全面发展而奋斗。 社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。新中国成立后,我们党为促 进社会和谐进行了艰辛探索,积累了正反两方面经验,取得了重要进
1

展。 三、社会主义和谐社会的基本特征 1、社会主义和谐社会首先应当是充满发展活力的社会。 社会主义社会的活力体现在经济、 政治、 文化和人本身等各方面。 社会主义和谐社会的发展活力, 集中表现在社会成员主动性、 积极性、 创造性的充分发挥和切实保证上。总之,从政策上支持、从制度上保 证社会充满创造活力,使社会各阶层的人们各尽其能、各得其所,为 社会成员充分施展才能提供机会和舞台,就会造成一种积极的、有利 于社会发展的和谐。 2、促进社会公平和正义,是构建社会主义和谐社会的关键环节。 必须更加注重社会公平,收入分配差距不能拉得过大。一方面继 续鼓励有能力的人走勤劳致富、合法致富的路子;另一方面,坚决防 止那些利用种种非法手段搞歪门邪道的人富起来;同时,还要加强社 会调控,让那些能力和条件较差的群体通过自己的努力和社会的帮 助,逐步改善自己的境遇,最终走上共同富裕的道路。 3、社会主义和谐社会必定是有序的社会。 社会有序就是经济、政治、思想、文化、社会生活各个方面有章 可循。有序是社会主义民主的题中应有之义。有序体现了依法治国的 基本要义。有序还体现在实现社会成员各得其所,努力使每个成员各 获其岗、各司其职、各守其则、各享其成。 4、社会主义和谐社会还必须是一个安定的社会。 和谐社会应该是人与人之间、群体与群体之间、社会阶层与社会 阶层之间,以及人与社会之间和谐相处,做到人人平等、和而不同、 互惠互利。实现社会安定,要解决三个重要问题:一是造就一个两头 小、中间大的合理的社会阶层结构。二是健全的社会管理机制。三是 全社会共同的价值观。还应当强调的是,逐步成熟的社会心理是和谐 社会的重要标志,我们应当给予足够的重视。 第二节 关于和谐校园建设 学校是引领社会发展与文明的机构,是社会的重要组成部分,没 有和谐的校园,就不会有和谐的社会。创建和谐校园是构建和谐社会 的基础。
2

一、什么是和谐校园 所谓和谐校园,就是民主办学的理念得到充分发扬,依法治校的 观念得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;就是学校各方面 的利益关系得到妥善协调,各种矛盾得到正确处理,公平和正义得到 切实维护和实现, 安全稳定得到长久维护; 就是学校领导、 管理人员、 教师与学生互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力; 就是能够使一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重, 创造活动得到 支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;就是学校各项事业实 现迅速良性发展,师生员工的物质文化生活得到切实的改善和提高; 努力实现社会公平,建立良好的竞争机制,实现学校教育各个子系统 或要素全面、协调、自由、充分发展,良性互动,整体优化的过程。 二、把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,深入推进和 谐校园建设 1、深入进行马克思主义理论教育 目标内容:要进一步抓好马克思主义中国化最新成果进教材、进 课堂、进头脑的工作,组织广大师生深入学习邓小平理论、 “三个代 表”重要思想,深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学 发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,把马克思主 义最新成果内化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、正确的行为准 则;进一步加强学科体系和教材体系建设,积极推进马克思主义理论 研究和建设工程。 2、深入进行中国特色社会主义共同理想教育 目标内容:要采取报告会、主题班会、社会实践等多种形式,深 入开展党情、国情、市情和形势政策教育,深入开展中国革命、建设 和改革开放教育,使广大师生正确认识社会发展规律,正确认识国家 的前途命运,正确认识我市经济社会发展现状,正确认识自己肩负的 社会责任, 真正把个人的奋斗目标同国家民族的前途命运紧密联系在 一起,始终保持对中国特色社会主义的坚定信念,始终保持对改革开 放和社会主义现代化建设的坚定信心。 3、深入进行民族精神和时代精神教育 目标内容:要充分利用我市丰富的历史文化资源,发挥德育基地
3

和爱国主义教育基地的作用,借助传统节日、重大事件、开学和毕业 典礼等时机,大力开展“弘扬和培育民族精神月”等主题教育活动, 大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神教育,大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神,使广大师生爱党、 爱祖国、爱人民,培养勇于创业、开拓进取的良好品质,保持昂扬向 上、奋发有为的精神状态。 4、深入进行社会主义荣辱观教育 目标内容:要以“讲文明、促和谐”为主题,深入开展群众性精 神文明创建活动,不断深化校园精神文明创建活动。充分发挥课堂教 育的主渠道作用,充分发挥先进典型的示范作用,充分发挥道德实践 的激励作用,教育和引导广大师生从我做起、从身边做起、从小事做 起,自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范,形成知荣辱、讲 正气、促和谐的文明风尚。推进和谐校园建设,要抓好校园文化建设 这个重点,创新和谐校园建设的载体。要着力建设能够体现正确办学 方向、体现本校鲜明特色、体现时代特征的校园文化,为建设和谐校 园创造良好氛围。要积极拓展校园文化建设的内容,组织开展内容丰 富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动,把 德智体美的教育渗透到活动之中,使学生在参与活动中受到熏陶、得 到提高。要继续深入开展精神文明创建活动,并不断探索新的载体, 进一步提升广大师生的文明素质,努力形成“创建和谐人人有责、校 园和谐人人共享”的生动局面。 三、和谐校园的内涵和发展途径 我们要构建的和谐校园应该从如下几个方面去确定、理解和把 握: (一) 、以人为本是学校和谐的核心 构建和谐学校的核心是 “以人为本” 在学校就是 , “以教师为本” 、 “以学生为本” 。所谓以人为本,其实质就是尊重人、依靠人、提高 人。 1、尊重人是办好学校的前提 尊重人是依靠人和提高人的前提。一个人只有受到起码的尊重, 才能使他体验到生活的乐趣和价值,才能心情舒畅的工作和学习,才
4

能看到领导和别人对自己的希望。 2、依靠人是办好学校的保证 (1) 首先要依靠教职工办学 (2) 学校的教育教学活动要紧紧依靠学生 (3) 学校要培养学生的责任意识和务实态度 3、提高人是办学的目标 (1)首先要不断提高师生的生活条件和工作学习环境。 (2)要注重教师个人的发展 (3)要注重学生的全面发展和个性发展 (二) 、人际关系是学校和谐的关键 学校的和谐首先是人际关系的和谐。人际关系主要包括:学校内 部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括: 干部之间、干群之间、师生之间、师师之间、生生之间的关系。学校 外部的人际关系主要是学校与上级有关部门的关系、 学校与周边社区 的关系、学校与学生家庭的关系。这些看起来是单位与单位的关系, 实际上还是人与人的关系。这些校内校外的人际关系处理好了,学校 就会“政通人和”“校和万事兴” 、 ,就会兴旺发达。 1、学校内部人际关系的和谐 (1)学校领导班子的和谐 (2)教职员工之间要和谐 (3)师生之间的关系要和谐 (4)学生之间的关系要和谐 2、学校外部人际关系的和谐 学校虽然是相对独立的社会组织, 但学校的发展和生存离不开主 管部门的支持和周围社区的帮助,更离不开学生家长的维护。所以学 校要实现与外部人际关系的和谐。 (1). 学校与上级主管部门的关系要和谐 (2). 学校和周边社区的关系要和谐 (3). 学校和学生家长的关系要和谐 (三) 、民主法制是学校和谐的准绳 1、学校要实行民主化管理
5

2、和谐的学校还要做到依法办学 (四) 、公平公正是学校和谐的凝聚力 (五) 、文明整洁是学校和谐的形象 (六) 、创新诚信是学校和谐的品牌 (七) 、充满活力是学校和谐的动力 (八) 、爱护自然是学校和谐的本色 (九) 、安定有序是学校和谐的保障 总之,学校的和谐不外乎人、事、物、景、情的和谐只有他们相 互作用、相互促进、相互提高才能有力地促进和谐校园的建立。和谐 可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐 的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍 惜目前学校已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定 持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定 保和谐,共同构建和谐校园,为把我校建设成为同类学校中的品牌学 校而共同奋斗!

6



更多相关文章:
党课教案(党支部常用文书写作常识)
中共睦化中学党支部9月党课... 6页 免费喜欢此文档的还喜欢 党支部常用文书写作...在与 大家共同学习之前,我想首先和大家交流一下为什么要把“党支 部常用文书...
北马中学党课教案1
中共睦化中学党支部9月党课... 6页 免费 党课教案1 5页 免费 北马中学党课教案2 6页 2财富值 2012年党课教案-1月8日-执... 11页 免费 党课教案 7页 ...
初中党支部创优活动实施措施
在活动制度建设方面:要求做到周有学习、月有三会(其中一会) 、季 有党课、...[初中党支部创优活动实施措施(共 2 篇)]篇一:睦化中学党支部争先创优活动实施...
更多相关标签:
2016年党支部党课教案    2016年党支部党课讲稿    2016年党支部党课记录    党支部党课制度    村党支部党课安排表    小学党支部党课讲稿    党支部党课讲稿    党支部讲党课    

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图