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关于于海口十四中学生关近视情况调查



关于于海口十四中学生关近视情况调查

一 课题背景 二 课题目的 三 课题组成员 四 调查对象 五 调查方法 六 调查时间 七 八 调查结果 小组成员以及指导老师评价

九 给近视的同学的建议(如何预防近视) 十 总结及组员活动感受 十一 小组成员相互评价

开题报告
高一三班开题报告表 开题时间:2013

年 8 月 1 日 拟结题时间:2013 年 8 月 30 日 指导老师:王美英 组长:钟齐创 组员:郑元辉,满升元,陈景涛,陈彩丁,刘美姝,邱琴惠 主导课程:近视情况调查

研究性学习开题报告表
(高一 )级(3 )班 课题名称 海口市十四中学学生近视情况 拟结题时 间 课题组长 课题成员 主导课程 研究背景 研究意义 研究内容范 学校,眼科医院 围 钟齐创 指导教师 王美英

开题时间

2013 年 8 月

2013 年 8 月

陈景涛,满升元,郑元辉,陈彩丁,刘美姝,邱琴惠 近视调查 相关课程 近视调查

现在中学生近视的人数越来越多了 中学生近视是否与遗传有关

方法和措施 访问专家,问卷调查 研究所需条 录音机,笔,记录 件 计划访问的 校内:调查学生 专家 预期的成果 活动时间 2013 年 8 月 2013 年 8 月 1 研究课题 日 2013 年 8 月 10 制作调查 师生会和 日 课题活动安 排 25 2013 年 8 月 制作完成 29 师生会和 结果 2013 年 8 月 问卷 整理调查 师生会和 师生会和 校外:调查眼科专家 中学生近视情况越来越明显了 活动内容 开题报告 活动方式 师生会和

姓名 钟齐创 陈景涛 满升元 课题小组分 工 陈彩丁 邱琴惠 刘美姝 郑元辉

主要负责事项 主次本次活动 ,制作问卷调查 访问学生 访问学生 调查专家 调查专家 整理结果 整理结果

导师意见

至此活动顺利进行,同学们表现很好

一. 调查背景
视觉是人类重要感官之一,它深刻地影响着人们的就业、 学习、心理及生活品质。近年来,近视的人群在迅速扩大并且趋 于低龄化,越来越多的高中生戴上了眼镜。是学习压力增加还是 电脑电视的影响?为了更好的了解高中生近视的原因及现状, 找 到相应的解决措施,进行此项调查已迫在眉睫。 能够拥有一双明 亮的眼睛是多么幸福的事啊。拥有一双明亮.健康的眼睛是每个 人的权利.也是上天赋予额么最好的礼物。可是有些人却没珍惜 上天赐予的大礼.或因家庭的遗传所导致。许多同学没有珍惜上 天赐予的大礼.却偏偏爱上那厚厚 眼镜片来发挥它的功能。 现在.我们开始对十四中学同学进行近视情况调查。

二. 调查目的
在这次研究性学习中.我们希望了解大多数同学对近视的看 法和如何预防近视。 了解近视是否与家庭遗传有关或是其他因素导致 近视。 我们也希望通过这次研究性学习来增长更多的知识, 也可以发 扬我们的团队精神。

三. 课题组成员
指导老师:王美英 组长:钟齐创 组员:钟齐创,满升元,郑元辉,陈景涛,

陈彩丁,刘美姝,邱琴惠,许慧兰

四. 调查对象
海口市十四中学学生

五. 调查方法
制定问卷调查,在校内随机调查,访问眼科专家

六.

调查时间与调查分工

2013 年 8 月 1 号讨论课题 2013 年 8 月 5 号制作问卷调查表 2013 年 8 月 10 号发放问卷调查表进行调查 2013 年 8 月 11 号收集问卷调查表 2013 年 8 月 15 号小组成员以及指导老师对本次结果统计 2013 年 8 月 20 号访问眼科专家 2013 年 8 月 25 号统计调查结果 2013 年 8 月 26 调查结果进行分析 2013 年 8 月 28 号整合资料,分析 2013 年 8 月 30 号活动结束,学生,以及指导老师相互评价


1 你是否近视 A. 是 63.5% B.否 36.5% 2 你近视的原因是什么?

调查结果

A. 父母遗传 10% B.看电视 28.6% C.学习过度 19.3% D 不注 意眼睛卫生 5% E.其他 34% 3.你说从什么时候开始近视的? A.小学 45.7% 初中 41%高中 13.3% 4.你知道你近视的成因吗? A.知道 33.3% B 不清楚 27.3% C 略知 34.6% 5.你知道如何预防近视吗? A.知道 45.3% B.不清楚 19.3% C.略知 34.6% 6.你是否做眼保健操? A.经常 13.3% B.有时 44% C.很少 28% D.从不 5.3% E.看 情况 7.3% 7.如果你近视你会定期去检查视力吗? A 有 10.6% B.很少 27.3% C.从不 27.3% D.其他 3% E.无 10% 8.你知道如何正确使用眼睛吗? A.知道 33% B.略知 46% C.不知道 14% D.无 2.6% 9.眼睛疲劳时.你会滴眼药水吗? A.会 5.3% B.偶尔 2.6% .C.从不 6.2%

10.在看书时你是否会和书保持一定的距离? A.会 24.6% B.有时 54.6% C.从不 9.36%

结果报告总结:在本次调查 200 名学生中有 63.5%的学生近视,
近视的原因大多数都是因为看电视所导致自己近视。 有少数是父母遗 传, 极少数同学是因为不注意眼睛卫生导致眼镜近视的。 大多数同学 都是在小学和初中近视的同学居多, 可见大家在小的时候就没有保护 眼睛的习惯。 大多数学生对近视的知识略知, 在这里呼吁大家多保护 自己的眼睛, 多了解近视和预防近视的知识。 在课间做眼保健操的时 候还是有不是学生不认真做眼保健操,这是对自己不负责任的表现。 近视的同学很少定期去做眼镜检查, 对自己的眼睛不爱护。 大多数同 学对书与眼睛的距离还是不够了解。 在这里呼吁大家要好好爱护自己 的眼睛给自己一双明亮的眼睛, 这样我们在仰望天空的时候能看见更 蓝的天空。 近视的同学要好好保护自己的眼睛, 没有近视的同学要继 续保持好的习惯,让我们远离眼睛。

八 . 小组成员以及指导老师评价 学生们: 这次活动让我们学会了壮胆,学会了为他人着想。在现实 生活中,我觉得最重要的一点就是:要有爱。我们生活在同一个

家园里,每个人都会有不如意的时候,因此,我们要学会多为别 人着想。当他们遇到困难的时候,伸出我们的援助之手,能帮则 帮。这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。总之,这次 活动充满了太多欢乐, 这次我们收获了宝贵经验, 希望下次会做 的更好。 老师:同学们在这次实践积极性很高,同学们很有带头组 织能力,在这次实践中,表现突出。勇敢的客服了重重困难。最 后圆满完成了这次的任务。

九 . 给近视的同学的建议(如何预防近视)
1、锻炼身体,增强体制 2、注意营养、不挑食 3、改善照明、端正坐姿 4、节制看电视、用电脑 5、经常望远,做眼保健操

十.

总结

这样实践的活动, 见证了我们每个人的成长历程。 我曾经认为这 样的活动“So easy”, 但谁知道行动起来, 我们都晕头转向了。 然而,经过这样的两次实践,我觉得自己的组织能力有了很大的 提高。而且,自己以前马马虎虎的态度也改变了不少,同时也懂 得了团队精神的重要性。

这次活动让我学会了壮胆, 学会了为他人着想。 在现实生活中, 我觉得最重要的一点就是:要有爱。我们生活在同一个家园里, 每个人都会有不如意的时候,因此,我们要学会多为别人着想。 当他们遇到困难的时候,伸出我们的援助之手,能帮则帮。这有 这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。

这次的实践活动总的来说, 还是很成功的, 这次的课题研究 又让我有了很多的意外收获,感觉自己这次做的还是蛮好的,组 长交给我的任务,我已经完成,各个成员都很认真,这次任务完 成的非常愉快。希望在以后的研究性学习中我能表现得更好!

像此类的实践活动, 我是第二次参加了, 但仍然会有些紧张, 不知从何下手。经过老师和同学们的鼓励,最终,我还是鼓起了 勇气,并且顺利的完成了任务。在这之前也曾遇到不少困难,比 如去访问别人时总是落意而归, 又没有充足的资料,但是在众多 同学的共同努力下,我们还是较好的完成任务。由此,我深深的 感受到了:要成功,就必须要有奋斗的精神和信心。因为我深知 成功的密决:坚持不懈,终会成功!

经过这次的课题研究, 自我感觉良好。 让我认识到在面对困 难时,不会再胆怯,不会在退缩。我要对自己更加的有信心,有 勇气去面对这些所谓的困难,而且我还学会了帮助别人,将这些

经验一点一滴地积累下来, 希望下次我会更加的自信, 更加的成 功!

本次研究性学习大家的感受体会:

钟齐创:研究性学习转变了我们的学习观念,和改变我们的学
习方式。以我的小组而言吧,说它简单,最终成果只是一个简单 的结果。 但是, 真是搞起来, 要多方面考虑, 还要收集有关资料, 再加以运用, 这自然会遇到许多麻烦,它给我们很大创新空间和 实践机会, 转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依 赖观念, 改变我们“死读书”的学习方式,创造另一种学习的风 气, 营造更优的学习环境。 这对学习科学文化的学生来说也是一 个运用科学知识解决问题的良好机会。同时,研究性学习也促进 同学们学会交流,学会合作。 我们通过研究性学习的实践,

激发了自由创新的热情,培养了独立思考、探究新事物的科学精 神, 同时提高了我们协作能力和社会交际能力,正好填补了我们 在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

郑元辉: 我们开始做这个课题研究时,说实话,我心里没有底,
不知行不行, 自己平时在班上又总是那么默默无闻,现在突然做 什么“研究”,是不是有点出疯头或哗众取宠呢?不过,好在同 学们都比较有热情,整个课题研究小组的同学都精诚团结, 并没 有表现丝毫的排它性。我逐渐融合和沉浸在小组这种团结协作、

友爱互助、勤奋工作、热情求知

邱琴惠: 在研究性学习的活动中,可以提高自主能力不断收获
得到锻炼提升自我, 知道研究是以小组为单位而不仅仅是靠一个 人的力量来完成就要体现团队合作精神,组长为我们做好分工: 有的同学打字,有的查资料,有的做调查问卷最后将分共进行汇 总,在集思广益的讨论解决方案。合作、协调、团结,是一个团 队取得成功的关键所在, 所以我们在活动中磨练了自我也创造了 自己的价值, 在合作中取得成果是大家共同的信念,在这次研究 性学习中,我收获了许多有价值的东西, 我相信我们大家的能力 会跟上一层楼!

陈彩丁:在开放的情境中主动探索,亲身体验 ,在愉快的心
情中自主学习,提高能力, 我们在研究性学习中不断收获,得 到锻炼 ,提升自我。 这是我对本次研究性学习的真实体会 。 我逐渐融合和沉浸在小组这种团结协作、友爱互助、勤奋工作、 热情求知的氛围中,我开始自信,我开始坚强?

陈景涛:在研究性学习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐
烦, 遇到研究学习的困难的时候,刘老师一直在我们身边鼓励我 们, 并且耐心地为我们进行指导。还告诉我们明确的知道自己想 调查什么内容, 调查的具体对象是谁, 调查的目的与意义是什么, 想取得什么样的调查结果, 采用什么样的调查方式等等这些具体 的事项,才能高效率,高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍 然大悟, 于是收拾好心情, 调整好心态, 安下心来做准备。 终于,

过了近一个月,我们终于完成了这个研究性学习任务。

刘美姝: 我们通过研究性学习的实践, 激发了自由创新的热情,
培养了独立思考、 探究新事物的科学精神,同时提高了我们协作 能力和社会交际能力, 正好填补了我们在课堂上学习的不足。我 想这是研究性学习的最大意义。 以上就是我们在本次研究性学习中的心得体会, 它让我们得到了 锻炼,无论是社会交往的能力, 还是自身的学习能力都得到了巨 大的提高。

满升元:总之,研究性学习让我磨练了许多,成长了许多,但
它给我最大的收获就是让我“看透生命这东西,四个字,坚持到 底!”无论实在调查、研究、制作的过程当中,都有这样那样的 困难曾让我迷茫。我不止一次想到过放弃。但我没有,我一直坚 持着课题组的研究,也正因为这一次又一次的不放弃, 才有了我 们今天的研究成果,才有了明天我们进一步研究的机会! 我感谢研究性学习,感谢它给我心灵上带来的新感悟

近视情况调查表
1. 你是否近视

B. 是

B.否

2 你近视的原因是什么? B. 父母遗传 其他 3.你说从什么时候开始近视的? A.小学 B.初中 C.高中 D.不记得 B.看电视 C.学习过度 D 不注意眼睛卫生 E.

4.你知道你近视的成因吗? A.知道 B 不清楚 C 略知

5.你知道如何预防近视吗? A.知道 B.不清楚 C.略知 6.你是否做眼保健操? A.经常 B.有时 C.很少 D.从不 E.看情况

7.如果你近视你会定期去检查视力吗? A有 B.很少 C.从不 D.其他 E.无

8.你知道如何正确使用眼睛吗? A.知道 B.略知 C.不知道 D.无

9.眼睛疲劳时.你会滴眼药水吗? A.会 B.偶尔 .C.从不

10.在看书时你是否会和书保持一定的距离? A.会 B.有时 C.从不

十一.小组互评

钟齐创评价:
刘美姝:工作认真,热心帮助其他组员,对待事情十分努力。 郑元辉:遇事沉着冷静,尽心尽责,是个负责任的同学。 陈景涛:参与热情高,思维清晰,负责认真。 满升元:善于和他人合作,做事有条理,积极。 陈彩丁:热情,开朗,做事负责认真,是团队的好帮手。 邱琴惠:认真负责,有担当, 我们团队的好帮手。

陈景涛评价:
满升元:本次活动中,他积极参加,有团队精神。 郑元辉:口才和应变能力好,幽默开朗,可以缓解我们团队的压 力. 钟齐创:作为本次活动的组长,做事认真负责,分配和协调能力 强。 刘美姝:工作认真,常常帮助其他组员考虑问题,工作积极,是 团队的好帮手。 邱琴惠: 工作能力强, 为人处事好, 管理能力强, 工作积极认真, 思维活跃。 陈彩丁:勤恳刻苦,做事为团队付出很多,性格开朗活泼,工作 积极认真。

陈彩丁评价:
刘美姝:工作积极认真,积极发表自己的意见。

邱琴惠:责任心强,做事认真,积极完成任务。 钟齐创:我们的组长,有很好的组织能力和领导能力。 陈景涛:做事认真,态度积极,认真负责。 满升元:总是提出自己的看法,做事认真。 郑元辉:开朗幽默,亲和力强,认真负责。

邱琴惠评价:
钟齐创:身为组长,起带头模范作用,是组中的主心骨。
刘美姝:工作认真,热心帮助其他组员,态度十分认真。 郑元辉:一个负责人,关心集体,关心他人的好帮手。 陈彩丁:乐观开朗,积极探究,办事能力强。 满升元:积极出谋策划,办事效率高。 陈景涛:为人勤恳,积极进取,办事认真。

郑元辉自评:
钟齐创:他说本次活动的组长,领导能力强,工作认真。 满升元:性格开朗,做事认真,积极进取。 刘美姝:性格活泼开朗,办事认真,做事效率高。 陈彩丁:很用心的在做每一件事,态度积极认真。 邱琴惠:工作态度认真,积极,活泼开朗。 陈景涛:每次总是最前面,帮助大家排除难题。

刘美姝评价:
陈彩丁:积极性高,态度认真,思维活跃。

邱琴惠:认真努力完成事情,发挥自己的智力。 钟齐创:工作认真负责。使我们团队的好帮手。 郑元辉:做事沉着,性格开朗,是队里的开心果。 满升元:参与热情高,善于和他人合作。 陈景涛:积极参与每次活动,总是提出自己的想法。

满升元评价:
郑元辉:工作认真,积极上进,工作效率高。 刘美姝:交流能力强,积极完成任务。 陈彩丁:做事有主见,工作认真。 陈景涛:做事认真,积极参与活动,是我们队的好帮手。 邱琴惠:性格开朗,工作积极。 钟齐创:有领导能力,能够帮助其他成员完成任务,我们队的好 帮手。



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