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扬州七年级寒假作业



2月8日

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2 月 10 日

2 月 11 日

2 月 12 日

2 月 13—2 月 16 日 2 月 17 日

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2009-2010 学年第一学期七年级寒假作业 语文 ①阅读《鲁滨孙飘流记》50 页; ②背诵并默写《观沧海》《钱塘湖春行》《闻王昌龄》 、 、 ; ③观看《城南旧事》电影或小说,写写自己的体会(不少于 100 字) ; ①阅读《鲁滨孙飘流记》50 页; ②背诵并默写《次北固山下》《天净沙秋思》《夜雨寄北》 、 、 ; ③查找王安石生平资料(手写) ,摘抄他的 3 首著名的诗歌,背会其中 1—2 首; ①阅读《鲁滨孙飘流记》50 页; ②背诵并默写《浣溪沙》《泊秦淮》 、 ; ③自主阅读,摘抄不少于 150 字; ①阅读《鲁滨孙飘流记》50 页; ②背诵并默写《论语》十则前五则; ③了解一种传统或民间的艺术形式。如:京剧、剪纸、泥塑、变脸、 皮影、昆曲、河北梆子、口技等,写一篇短文来介绍(不少于 200 字) ; ①阅读《鲁滨孙飘流记》50 页; ②背诵并默写《论语》十则后五则 ③请你自己为虎年春晚设计一个开场白。要求:语言流畅自然,得体 合理,注意用语的准确性。字数不少于 150 字; 春节休息 ①阅读《名人传》50 页; ②阅读《读者》 《格言》 《译林》任一本杂志,5 篇千字的文章; ③随笔《我期待的 2010 年》 (不少于 300 字) ①阅读《名人传》50 页; ②阅读《读者》 《格言》 《译林》任一本杂志,8 篇千字的文章,摘抄不 少于 300 字; ①阅读《名人传》50 页; ②阅读《读者》 《格言》 《译林》任一本杂志,5 篇千字的文章; ③查找贝多芬的生平资料,聆听如《命运》 《英雄》等交响曲或其他 、 音乐作品,写一篇短文《我眼中的贝多芬》 (不少于 300 字) ; 休息 ①阅读《名人传》50 页; ②阅读《读者》 《格言》 《译林》任一本杂志,5 篇千字的文章,摘抄不 少于 100 字; ③查找《山海经》和《淮南子》的资料,了解《山海经》中著名的神 话故事,写出其中 2—3 则故事; ①阅读《名人传》50 页; ②阅读《读者》 《格言》 《译林》任一本杂志,8 篇千字的文章,摘抄不 少于 300 字; ①阅读《名人传》50 页; ②阅读《读者》 《格言》 《译林》任一本杂志,5 篇千字的文章并写随笔 一篇,内容自定; (不少于 300 字) ①阅读《名人传》50 页 ②阅读《读者》 《格言》 《译林》任一本杂志,8 篇千字的文章,摘抄不 少于 300 字; ①阅读《名人传》50 页 ②手抄报一张: 《走进名著》 ,8K 纸,一面,展示阅读两部名著的成果。

内容包括作者介绍、语段摘抄、读后感、赏析评论等板块,版面要整 洁美观; 备注:1、所有作业(除手抄报)均写在随笔本上,按天写并标注日期,注明作业项目; 2、查找的相关资料要求自己阅读后,提取重点内容手写,一律不许直接打印贴在本上; 3、阅读和摘抄,要求记录阅读字数和文章名称及出处; 4、背诵默写作业要求家长签字,不能只签家长姓名,例如“该生已背诵 XX 内容并默写正确。 ” 5、期末考试中基础知识全对的同学,可以不做 2 月 8 日——2 月 12 日的第②项作业。 6、请同学们认真阅读名著和杂志,做好记录和摘抄,开学后我们将在课堂上进行交流,看看谁读 的深入收获最大。 数学 A类 社会调查:到商场调查节前促销的各种方式, 并将情况整理, 根据自己所学知识编写成两道 应用题,并写出答案 看 10.1 做 P88 页 习题 2、3 看 10.2 做 P90 页 习题 2 P92 页 习题 3 看 10.3 做 P95 页 练习 1、3 看 10.4 做 P100 页 练习 1 P103 页 练习 1 社会调查: 同龄人今年的压岁钱是多少;2、 1、 都是怎么使用的。将结果写成图表形式 看 10.5 做 P106 页 练习 2 P110 页 练习 1 看 P162-P163 做 P163 页 习题 1 练习 1 看 6.1 做 P173 页 练习 1 P175 页 做一做 社会实践: 上网查有关三角形的相关内容, 就 自己感兴趣的一个知识点写一篇不少于 300 字的小论文 看 6.2 做 P181 页 习题 1、2 B类 预习七下 P34-P35 页 预习七下 P37-P39 页 预习七下 P41-P42 页 预习七下 P44-P45 页 预习七下 7.1 预习七下 P5-P8 页 预习七下 P10-P11 页 预习七下 P15-P16 页 预习七下 P17-P18 页 预习七下 P20-P25 页 习 做 P36 页 做 P40 页 做 P43 页 做 P45 页 做 P4 页 练习 练习 练习 练习 练习

2月8日 2月9日 2 月 10 日 2 月 11 日 2 月 12 日 2 月 17 日 2 月 18 日 2 月 19 日 2 月 22 日

做 P7 页 9 页 练习 做 P12 页 做 P16 页 做 P19 页 练习 练习 练习

2 月 23 日

做 P23 页 25 页 练

预习七下 P60-P66 页 做 P62 页 2 P65 练习 2 月 25 日 看 6.3 做 P184 页 习题 2 预习七下 P67-P69 页 做 P70 页 预习七下 9.3 做 P73 页 2 月 26 日 看 6.4 做 P186 页 练习 3 P75 练习 备注: 1、期末考试成绩在 90 分以上(含 90 分)的同学做社会调查、社会实践和 B 类作业 2、期末考试成绩在 90 分以下的同学做 A 类、B 类作业 3、作业按天写到专门的数学作业本上,注明日期 2 月 24 日

练习 练习 练习

英语 时间 内容 1、 精选一篇课外阅读文章,抄到 A4 纸上,要求书写规范。 2、 作文 My day ,作业本。 3、 有声作业:读 starter + unit 1 十分钟 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 7 年级上 unit 1-2 单词抄两遍,加一遍汉语意思。 2、 作文 My family 3、有声作业:描述自己的假期计划,给组长打电话检查,组长给课代表打电话。 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 精选一篇课外阅读文章,抄到 A4 纸上,要求书写规范。 2、 作文 Self-introduction 3、 读 unit2+ unit 3 +unit4 十分钟 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 7 年级上 unit3-unit 4 单词抄两遍,加一遍汉语意思。 2、 作文 My bedroom 3、 描述自己这几天在家的活动,给组长打电话检查,组长给课代表打电话。 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 精选一篇课外阅读文章,抄到 A4 纸上,要求书写规范。 2、 作文 School subjects 3、 读 unit 5 +unit6 十分钟 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 7 年级上 unit5-unit 6 单词抄两遍,加一遍汉语意思。 2、 作文 My favorite movie and movie star 3、 有声作业:描述自己春节那天的活动,给组长打电话检查,组长给课代表打电 话。 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 精选一篇课外阅读文章,抄到 A4 纸上,要求书写规范。 2、 作文 What can I do? 3、读 unit 7 + unit8 十分钟 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 7 年级上 unit7- unit 8 单词抄两遍,加一遍汉语意思。 2、 作文 My clothes 3、 有声作业: 比较春节和圣诞节,给组长打电话检查,组长给课代表打电话。 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 精选一篇课外阅读文章,抄到 A4 纸上,要求书写规范。 2、 作文 My friend and I 3、 有声作业:读 unit9+ unit10 十分钟 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 7 年级上 unit9-unit 10 单词抄两遍,加一遍汉语意思。 2、一般现在时的定义、用法、特点、动词变化形式、时间状语,给出例句,并出 10 道单选题,10 道填空题。 3、 有声作业:描述四季极其不同的活动,给组长打电话检查,组长给课代表打电 话。 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 精选一篇课外阅读文章,抄到 A4 纸上,要求书写规范。 2、在进行时的定义、用法、特点、动词变化形式、时间状语,给出例句,并出 10 道单选题,10 道填空题。 3、读 unit 11 +unit12 十分钟

2月8日

星期一

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星期二

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星期四

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家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 7 年级上 unit11-unit 12 单词抄两遍,加一遍汉语意思。 2 月 25 2、一般过去时的定义、用法、特点、动词变化形式、时间状语,给出例句,并出 星期四 日 10 道单选题,10 道填空题。 家长签字:说明三项任务的完成情况。 1、 7 年级下 unit 1 单词抄两遍,加一遍汉语意思。 2 月 26 2、 总结动词变单三,动词加-ing,动词变过去式的特殊形式。 星期五 日 3、 读 unit 1 十分钟 家长签字:说明三项任务的完成情况。 备注: 1、单词和作文写在英语作业本上。 2、作文不少于 50 字。 3、2 月 23 日-26 日的时态总结写在 16k 的纸上。 思品 在不知不觉中, 我们悄悄长大。 成长中的我们是否意识到自己已经步入青春的大门?请你写一首小诗, 记录自己的心路历程和对成长的思考。 (要求:B5 纸,黑色水笔书写,题目自拟。边距都是 2 厘米,配插 图) 。开学后的第一节课,我们要进行交流展示会。 历史 查找有关春节各种民俗(如吃饺子、贴春联、放鞭炮、守岁等)起源资料,探究节日活动丰富多彩的 原因。编写手抄报。手抄报要求 8 开横向使用。班级及姓名写在右下角。开学后将进行交流展示会。 地理 绘制彩色手抄报。 内容:画出不同国家的国旗(至少 5 个)并介绍该国旗的含义。 要求:纸张大小:8 开纸(B4) 内容充实,版面设计合理。美观大方。 开学后进行评比。 生物 观察假期期间所食用食品的包装袋上配料表,了解食物中所含营养素种类 种类,通过课本、家庭藏书、校 种类 内外图书馆、书店和互联网等多种渠道,收集资料,了解其主要功能 (参考下面的表格填写 。并根据这 主要功能, 参考下面的表格填写) 主要功能 参考下面的表格填写 些功能以小组 小组为单位编写生物七年级下册课堂剧“糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素、六大营养 小组 素争功”的小剧本。 开学后要进行表演课堂剧评比) (开学后要进行表演课堂剧评比 开学后要进行表演课堂剧评比) 要求: 表格和剧本要电子版的, 月 25 日前发到各班课代表的邮箱中, 2 课代表整理后, 开学交给老师。 要求: 食品名称 配料成分 各成分作用 牛奶 蛋白质是构成组织和细胞的重要成分, ②用于更新和修补组织 。 细胞。③参与物质代谢及生理功能的调控。④氧化供能 世达益生菌酸奶 白砂糖 增甜、缓和酸味的作用 阿斯巴甜 人工合成的一种甜味剂;增甜作用 保加利亚乳酸杆菌 一种乳酸菌,发酵乳糖、分解乳蛋白、产生特殊的香气 嗜酸乳杆菌 一种乳酸菌,发酵乳糖、分解乳蛋白 双歧杆菌 1、维护肠道正常细菌菌群平衡,抑制病原菌的生长,防止 便秘,下痢和胃肠障碍等;2、抗肿瘤;3、在肠道内合成 维生素、氨基酸和提高机体对钙离子的吸收;4、降低血液 中胆固醇水平,防治高血压;5、改善乳制品的耐乳糖性, 提高消化率;6、增强人体免疫机能,预防抗生素的副作用, 抗衰老,延年益寿。



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