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2000-2014全国生物联赛真题归类及要点讲解——生态学与动物行为学



麻城一中高二生物学竞赛辅导

2016 年寒假生物奥赛专训—动物行为学与生态学(20%)
第一部分 生态因子
竞赛知识先学习 一、生态学概念:研究生物与周围环境和无机环境相互关系及机理的科学。 (→ 联赛真题对应练 一、生态学概念)

二、生态因子(→ 联赛真题对应练 二、生态因子) 1、定义:生态因子(ecologic

al factors)是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。 2.类型 :?(1)气候因子(光、温、水、空气等因子) ;?(2)土壤因子(土壤物理性质、化学性质、肥力和土壤生物等因子) ; (3)生物因子(动物、植物、微生物等因子) ;?(4)地形因子(海拔高度、坡度、坡向等) ;?(5)人为因子。 3.限制因子与耐性 (1)限制因子:限制生物生存和繁殖的关键性因子。任何生态因子超过生物的耐受极限,就成为限制因子。水中的氧会成为鱼生存的 限制因子。 (2)耐性限度(the limits of tolerance) :每个种只能在环境条件一定范围内生存和繁殖。也即生物种在其生存范围内,对任一生 态因子的需求总有其上限与下限,两者之间的距离就是该种对该因子的耐性限度。 (3)耐度限制的调节:通过下列主要方式:新环境适应-驯化培育;休眠—“逃避”限制;生理节律变化和其他周期性补偿变化。 调节的目的是对恶劣环境的克服,通过这些方式,使体内生理、行为达到平衡,而抵抗恶劣环境。 4.生态因子的两个定律 (1)最小因子定律:植物的生长和繁殖取决于处在最小量状况的食物的量 (2)耐受性定律:又称 shelford 耐性定律,生物的存在与繁殖,要依赖于某种综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量(或质) 不足或过多,超过了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。 5.生态幅:每一个种对环境因子适应范围的大小即生态幅,这主要决定于各个种的遗传特性。 三、温度生态效应: (→ 联赛真题对应练 三、温度生态效应) 1.决定地球上温度分布的主要因素是:入射的太阳辐射和地球表面的水陆分布 2.温度与生物生长发育: 生长“三基点”——最低、最适、最高温度。 (1)发育:植物的春化作用(某些植物要经过一个“低温“阶段才能开花结果) 。 (2)低温致死的原因:冰结晶使原生质破裂,损坏了细胞内和细胞间的细微结构;溶剂水结冰时,电解质浓度发生变化,引起细胞渗 透压的变化,造成蛋白质变性;脱水使蛋白质沉淀;代谢失调,乃至停止 (3)高温对生物的影响: ①植物:减弱光合作用,增强呼吸作用,使此两个重要过程失调,造成植物的饥饿现象;破坏植物的水分平衡,促使蛋白质凝固,导致 有害物质的积累。 (分解过程的中间产物积累在体内) ②动物:破坏酶的活性;使蛋白质变性;缺氧,排泄功能失调;神经系统麻痹。 3.有效积温法则: (1)含义:每种昆虫在生长发育过程中,需从外界摄取一定的热量(K)才能完成其某一阶段的发育。 (2)公式:K=N(T—T0) ,其中,k 为该生物生长发育所需的有效积温,以“日度”表示,为常数;T 为生长发育期内的日平均温度;T0 为该生物生长活动所需最低临界温度(生物学零度) ;N 为天数。 (3)应用:①预测生物发生的世代数;②预测生物地理分布的北界;③预测害虫来年发生程度;④推算生物的年发生历; 3.生物对极端温度的适应: 对低温适应—在形态、生理和行为方面的表现 (1)植物:①抗寒:形态方面芽叶具有油脂类物质,芽具鳞片,植表有蜡粉密毛,植株矮小;生理方面通过减少细胞中的水分和增加 细胞中的糖类、脂肪等物质来降低植物的冰点,增加抗寒能力。 ②抗热:降低细胞含水量,增加糖或盐的浓度,这有利于减缓代谢速率;靠旺盛的蒸腾作用避免使植物体因过热受害。还有一些植物具 有反射红外线的能力; (2)动物: ①贝格曼定律:高纬度地区恒温动物身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大。个体大的动物,其单位体重散热量相对减少 ②阿伦规律:恒温动物身体的突出部分为四肢、尾巴、外身等在低温环境中有变小的趋势。 ③葛洛格规律:温血动物在温暖地区的个体黑色素增多,在干旱地区则红,黄,棕色为多,在寒冷地区色素逐渐减弱 ④乔丹定律 (Jordan’s rule): 栖息于冷水水域中的鱼类,比栖息于温暖水域中的同种鱼的脊椎骨数目多。解释:低温使鱼类的生 长和发育速度变慢,因而延长了其性成熟时间,从而产生更大的个体,其脊椎骨的数目也增多. 区别:阿利氏规律-群聚可能会增加个体间对营养、食物和空间的竞争,但这经常被群体存活力的提高而抵消。 4.物候节律:是指生物的生命活动对季节变化的反应现象。物候学(pheology)则是指研究生物与气候周期变化相互关系的科学。 四、光照和水的生态作用(→ 联赛真题对应练 ) 1.光的生态效应 (1)光强的生态作用对生物的适应: ①光强对植物的生长发育和形态建成有重要作用—植物黄化现象(eitiolation phenomenon)

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麻城一中高二生物学竞赛辅导 ②光照强度与水生植物; ③植物对光照强度的适应类型 (2)光饱和点:在一定范围内,光合作用的效率与光强成正比,但是到达一定程度,光合作用的效率不会提高,这点称为光饱和点。 (3)光合作用:叶绿素吸收红橙光和蓝紫光,类胡萝卜素吸收蓝紫光;红光有利于糖的合成,蓝光有利于蛋白质的合成。 深水中的红藻(紫菜)能够较有效的利用绿光。紫外光的作用抑制了植物茎的伸长,所以很多高山植物都具有特殊的莲座状叶丛。 (4)昼夜节律与光周期 ①昼夜节律:大多数生物活动表现出昼夜节律,即 24h 循环一次的现象。 动物的行为习性常表现出明显的昼夜节律,植物的光合作用、蒸腾作用也表现出有规律的昼夜变化。 ②光周期现象:生物对白天黑夜的相对长度的反应称为光周期现(photoperiodism) 。 生物的光周期现象常表现在:日照长短与植物开花、种子萌发、地下部分的生长、动物的生殖、休眠等。 (5)年轮: 树目受阳光照射多的一面,生长快,所以年轮就疏一些.光照少的一面生长慢,年轮就密一些,所以在北半球,年轮密的应是北,年 轮疏的是南 2.水生动物的渗透压调节 (1)生活在海洋中的动物大致有两种渗透压调节类型。一种类型是动物的血液或体液的渗透浓度与海水的总渗透浓度相等或接近;另 一种类型是动物的血液或体液大大低于海水的渗透浓度。 ①硬骨鱼类和甲壳动物体内的盐是通过鳃排泄出去的,而软骨鱼类则是通过直肠腺排出。 ②淡水动物:丢失的溶质从两个方面得到弥补:一方面从食物中获得某些溶质,另一方面动物的鳃或上皮组织的表面也能主动地把钠吸 收到动物体内。 (2)山脉高峻能阻隔季风,形成雨影效应。在迎风坡一面降水增多,背风坡降水较少。→2009 全国卷 57 联赛真题对应练 一、生态学概念 1.(2000 全国卷 58)生态学是研究 A.各类生物的形态和结构的科学 B.生物和环境之间相互关系的科学 C.生物牺居的科学 D.不同生物之间相互关系的科学 二、生态因子 1.(2009 全国卷 50)氧气对水生动物来说,属于: A. 综合因子 B. 一般生态因子 C. 替代因子 D. 限制因子 2.(2013 联赛 50)科学家经过对土壤的检测,发现某块地中营养物质对于某种作物的产量的作用,其中氮可维持 400Kg 产量,钾可维 持 270Kg 产量磷可维持 550Kg 左右,则实际产量一般会在: (单选 1 分) A.400Kg 左右 B.270Kg 左右 C.550Kg 左右 D.1620Kg 左右 三、温度生态效应 1.(2013 联赛 103)与非冬眠时相比,动物在冬眠时:(单选 1 分) A.心率会显著增加 B.警戒行为变得更强 C.体温显著上升 D.呼吸频率显著变慢 2.(2009 全国卷 47)关于动物对高低温的耐受极限,下列哪些特征不属于高温致死的原因? A. 酶活性被破坏 B. 脱水使蛋白质沉淀 C. 氧供不足,排泄功能失调 D. 神经系统麻痹 3.(2007 全国卷 86)北美洲在过去的 18000 年中,云杉、白桦向北推移的原因是: A.潮湿气候的区域已经向南推移了 B.飓风发生的频率增加了 C.年平均温度升高了 D.年均降水量增加了 4.(2009 全国卷 111)物种的地理变异是指广布种的形态、生理、行为和生态特征往往在不同地区和不同种群间显著差异。下面哪些项 可作为地理变异经典例证? A. 葛洛格规律(Gloger’s) B. 阿利氏规律( Allee’s) C. 贝格曼规律(Bergmann’s) D. 阿伦规律(Allen’s) 5.(2009 全国卷 53)由于太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用失去平衡,使南美赤道附近海面水温异常升高,海水水位上涨, 并形成一股暖流向南流动的异常气候现象是: A. 温室效应 B. 气候变暖 C. 拉尼娜 D. 厄尔尼诺 6.(2001 全国卷 26)以下关于动物对温度的适应的说法正确的是 A.在低温条件下,变温动物的寿命较长,随着温度的增高,其平均寿命缩短 B.温暖地区,变温动物完成发育史比在冷的地区为慢 C.常温动物在低温下保持恒定的体温,而变温动物的体温随环境温度的升高而有相应的变化 D. 温度是动物分布的限制因子,最重要的是地区平均温度 7.(2007 全国卷 84)下面不属于内温动物对低温环境生理适应对策的是: A. 阿伦规律 B. 逆热流交换机制 C. 产热 D. 局部异温性 8.(2005 全国卷 76)下列各项中不属于温度生态效应的是: A.北大西洋涛动(NAO)使挪威国鸟河乌的存活率上升,种群数量增加 B.北极狐的耳朵比非洲狐的小 C.温带森林中的啮齿类毛色较热带森林中的栖居者毛色浅 D.帝企鹅冬季繁殖时雄鸟集群孵卵 9.(2005 全国卷 82)西藏高原的白菜与萝卜比我国其它地区生长的要大的原因是: A. 昼夜温差大 B.阳光辐射强烈 C.白天温度高 D.降水多 10.(2001 全国卷 71) 判断西藏高原的白菜与萝卜比生长在我国其他地区的要大的原因。 A.昼夜温差大 B.阳光辐射强烈 C.白天温度高 D.降水多 11.(2001 全国卷 72)判断云杉不能在华北平原上生长的原因。 2

麻城一中高二生物学竞赛辅导 A.降水量太大 B.温度过高 C.土壤中缺乏云杉生长所需要的元素 D.温度过低

12.(2012 全国卷 41)动物的生长和发育是需要一定温度的,下列哪个说法是正确的(单选 2 分) A.外界温度的高低直接决定了动物机体的体温,进而影响其生长发育 B.当外界温度低于某一温度时,昆虫就停止生长发育,这一温度阈值称为发育起点温度 C.动物的发育速度总是随环境温度的增高而加快的 D.昆虫发育的有效积温是发育历期乘以发育期的平均温度,然后求和 四、光照和水的生态作用 1.(2011 全国卷 72)下列有关生物对光有多种适应方式的说法中,正确的是(多选 2 分) : A.海洋潮间带绿藻、褐藻、红藻等不同藻类的分布反映了其对光照强度的适应 B.昼行性动物与夜行性动物的不同反映了动物对光周期的适应 C.昆虫滞育通常是由光周期决定的 D.鸟类换羽是由日照长度的变化诱导的 2. (2013 联赛 58)绿色植物的光合作用为生态系统提供了绝大部分的能量。对于光合作用,下列叙述正确的有(多选 2 分) : A.不同植物可以有不同的色素,可以吸收光谱中不同波段的光,如叶绿素可以吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素可以吸收蓝紫光 B.在光补偿点以下,植物不能积累干物质 C.在光饱和点以上,增加光强,光合产物不再增加或增加非常少 D.在同一株植物生长的各个阶段,光饱和点保持稳定不变 3(2009 全国卷 57)雨影(rain shadow)指降雨量在山脉( )减少,从而导致相对干燥的地表环境条件。 A.迎风向一边的; B. 高海拔地区; C. 背风向一边的; D. 低海拔地区 4.(2009 全国卷 110)下面关于鲤鱼和带鱼水盐代谢和渗透压调节的叙述,哪些项是正确的? A. 带鱼会比鲤鱼随尿液失去更多的水 B. 带鱼缺少肾小球这样可以除去更多的水分 C. 肾小球帮助鲤鱼除去多余的水分 D. 带鱼的肾小管对盐分的重吸收要大于鲤鱼的肾小管对盐的重吸收 5.(2011 全国卷 89)在分析长白山一棵古树的年轮时,发现年轮间距在某一段异常加宽,最不可能的原因是: (1 分) A.相应年份生长季异常温暖 B.相应年份降雨量异常少 C.相应年份与该树木相邻的树木死亡,竞争压力减小 D.相应年份对该树木遮荫的上层树木死亡,光照条件改善 6.(2007 全国卷 89)盐碱地土壤对非盐碱植物的危害主要是因为它导致植物: A.生理干旱 B.同化速度加快 C.呼吸作用增强 D.水分消耗过快 7.(2005 全国卷 77)水生动物体液的渗透压高于环境时称之为高渗压。关于鱼类水盐代谢和渗透压调节途径有(1)肾小球退化,排少 量的尿。 (2)肾小球发达,排大量的尿。 (3)经常吞海水。 (4)排低渗压的尿。 (5)将尿素等代谢产物贮存于血液中提高渗透压。上述 途径中鲨鱼所具有的是: A. (1)和(3) B. (2)和(4) C. (5 ) D. (1) (3)和(5)

第二部分 种群生态学
竞赛知识先学习 五、种群特征 (一)种群特征概念与分类:种群有,而个体没有的特征 → 联赛真题对应练(一) (1)空间特征,即种群有一定的分布区域和分布方式; (2)数量特征,即种群具有一定的密度、出生率、死亡率、年龄结构和性比; (3)遗传特征,即种群具有一定基因组成,即系一个基因库,以区别其他物种 (二) 数量特征: 种群密度 (最基本数量特征) 、 出生率和死亡率、 迁出率和迁入率、 年龄组成、 性别比例等 → 联赛真题对应练 (二) 1. 种群参数 (1)初级种群参数,包括出生率(natality) 、死亡率(mortality) 、迁入和迁出率; 出生和迁入是使种群增加的因素,死亡和迁出是使种群减少的因素。出生率泛指任何生物产生新个体的能力,不论这些新个体是通过分 裂、出芽、结籽、生产等哪一方法形成的。迁出是指种群内个体由于种种原因而离开种群的领地,迁入则是别的种群进入领地。 (2)次级种群参数,包括性比(sex ratio) 、年龄分布(age distribution)和种群增长率等。 2.种群的年龄结构(age structure) :不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。按锥体形状,年龄锥体可划分为三个基本类型: 增长型、稳定型、下降型。 3.性比(sex ration) :种群中雄性个体和雌性个体数目的比例。受精卵的♂/♀大致是 50:50,这叫第一性比;幼体成长到性成熟这段 时间里,由于种种原因,♂/♀比继续变化,到个体成熟时为止的♂/♀比例叫第二性比;以后还有充分成熟的个体性比,叫第三性比。 (三) 种群密度测定方法 (1)绝对密度测定 ①总量调查:对一个区域内的种群的所有个体进行统计调查。 ②取样调查:样方法、标记重捕法、去除取样法(在一个封闭种群中,随着连续地捕捉,种群数量逐渐减少,通过减少种群的数量,来 估计种群的大小) 。 3

麻城一中高二生物学竞赛辅导 (2)相对密度测定 ①直接数量指标:捕获率 、遇见率 ②间接数量指标:粪堆数(多利用此估算大、中型狩猎动物如:兔、鹿等。 ) 、鸣叫次数(一般是针对鸟类) 、毛皮收购记录(适用于产 毛皮的动物) 、单位渔努力的捕捞鱼数量或生物量(适用于常见的能捕获的鱼类) 。 (四)空间特征:3 种分布类型 均匀分布、随机分布、集群分布(→ 1.类型 联赛真题对应练 )

(1)随机型往往被错误地认为是最多见的(受到独立分配规律的影响,非等位基因之间随机组合) ,而事实上是最少见的,由于资源均 匀分布、种群之间的个体间无吸引、无排拆的现象是不太可能出现的。 (2)成群分布是最常见的内分布型。成群分布的形成原因是:①环境资源分布不均匀,富饶与贫乏相嵌;②植物传播种子方式使其以 母株为扩散中心;③动物的社会行为使其结合成群。 (3)均匀分布的产生原因,主要是由于种群内个体间的竞争。例如森林中植物为竞争阳光(树冠)和土壤中营养物(根际) 。分泌有毒 物质于土壤中以阻止同种植物籽苗的生长是形成均匀分布的另一原因。 2 2.判断方法:方差(A )/平均数(m) 2 2 2 (1)A /m=0 均匀分布 (2)A /m=1 随机分布 (2)A /m>1 集群分布 (五) 种群生命表(→ 联赛真题对应练 ) 1.含义:生命表(life table)——是指列举同生群在特定年龄中个体的死亡和存活比率的一 张清单。 同生群(cohort)——同时出生的个体种群。 2.类型: (1)图解生命表(diagrammatic life table)——以图解来表示生物一个世代的历程。 (2)常规生命表 (conventional life table) (3)动态生命表(dynamic life table)——真实记录生物个体存活情况。 (4)静态生命表(static life table) —记录某一特定时间获得的各龄级个体数情 况而编制成的。 3.生命表获得的信息

4.作用(意义) :

综合记录了生物体生命过程的重要数据; 系统表示出种群完整生命过程; 研究种群数量动态必不可少的方法

六、种群的增数量变化模型 → 联赛真题对应练 (一) 与密度无关的增长模型 1.条件:食物空间充裕、没有天敌、气候适宜 2.特点:与密度无关的增长(指数式增长) () 3.类型 t (1)离散增长:各世代不重叠。差分方程:Nt=N0λ (Nt 为 t 世代个体数,N0 初始个体数,λ 种群周限增长率) →λ >1 种群上升,λ =1 种群稳定,0<λ <1 种群下降,λ =0 雌体没繁殖,一代中灭亡 (2)连续增长:各世代彼此重叠→J 型曲线 ①微分方程:dN/dt=rN(dN/dt 种群生长速度,N 初始个体数,r 增长率或内禀增长率) rt ②差分方程:Nt=N0e (Nt 为 t 时间后个体数,N0 初始个体数,r 增长率,e 自然对数的底) →λ >0 种群上升,λ =0 种群稳定,λ <0 种群下降,λ =0 雌体没繁殖,一代中灭亡 (二)种群的指与密度有关的增长模型 1.条件:食物空间有限、存在天敌、气候多变 2.特点:与密度有关的增长 3.类型 4

麻城一中高二生物学竞赛辅导 (1)离散增长:各世代不重叠。 (2)连续增长:各世代彼此重叠→S 型曲线 dN/dt=r(K—N)/ K (dN/dt 种群生长速度,N 初始个体数,K 环境容纳量或满载量或负荷能力) →K—N >0 种群上升,N = K/2 时,种群增长最快,K—N≈0 种群稳定 七、种群数量的变动与调节 (一)种群数量的变动与调节 1. 自然种群的数量变动 ①种群增长;②季节消长; ③不规则波动; ④周期性波动; ⑤种群的暴发(赤潮)⑥种群平衡——种群较长期的维持在几乎同一水 平上⑦种群的衰落和灭亡⑧生态入侵:由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区,种群不断扩大,分布区逐 步稳定的扩展,这种过程称生态入侵。 (最常考) 2.调节因素 (1)非密度相关:外界(物理)因素或非生物因素,如降水、温度、土壤状况等。 (2)密度相关(密度依赖)——内部的生物因素。 (3)自疏(self thinning)与-3/2 定律: ①自疏:指同种植物因种群密度而引起种群个体死亡而密度减少的过程。 ②–3/2 定律:植物种群自疏过程中,其个体平均重量与种群密度成-3/2 直线斜率的变化。 -3/2 W=Cd → logw=logc-3/2logd (W 平均单株重量、C 为常数、d 种群密度) (植物个体重量与密度说:密度降低,重量增大) (4)最后产量恒值法则:在一定范围内,当条件相同时,不管一个种群的密度如何,最后产量差不多总是一样的。 (二) 种群的适应对策(P349) 1.形态对策 (1)植物:旱生结构、水生结构、阴生结构、阳生结构、虫媒花、风媒花、水媒花等特定结构 (2)动物:体型大小、体表面积大小、保护色、警戒色、拟态等 注意:物种个体体型大小与其寿命呈正相关关系,并与内禀增长率呈负相关关系。 2.生理对策 3.生殖对策 (1)r-对策(以量取胜,生活环境不稳定、通过提高生殖率适应环境)大部分有害动物 (2)K-对策(以质取胜,生活环境较稳定,通过增强单个个体的生存能力来实现种群对环境的适应)大部分珍稀动物 4.行为对策 5.生态对策 联赛真题对应练 五、种群特征 (一)种群特征的概念与分类 1.(2013 全国 111)下列属于自然种群基本特征的是: (多选 2 分) A.空间特征 B.数量特征 C.形态特征 D.遗传特征 2.(2009 全国卷 56)下列哪项不属于自然种群的基本特征? A. 空间特征 B. 数量特征 C. 形态特征 D. 遗传特征 3.(2003 全国卷 95)下列不属于自然种群基本特征的是: A.空间特征 B.数量特征 C.形态特征 D.遗传特征 (二)数量特征:种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成、性别比例等 1. (2013 联赛 49) 目前计划生育政策是我国人口国情下的一项基本国策, 从种群动态角度讲, 决定我国人口增长的两个主要因素是: (单 选 1 分) A.出生率与死亡率 B.性别比例与迁出率 C.人口密度与年龄结构 D.年龄结构与迁入率 2. (2013 联赛 107)下列对种群大小调节的因素中,属于非密度制约因素影响的是:(单选 1 分) A.捕食 B.竞争 C.严寒 D.传染病 3.(2011 全国卷 79)种群的年龄结构是指:(1 分) A.某一特定年龄个体的数量 B.种群中不同年龄个体所占的数量比例 C.对种群中个体不同年龄阶段的划分 D.种群中处于繁殖期个体的年龄占个体平均寿命的比例 4.(2007 全国卷 117)种群具有个体所不具备的各种群体特征,这些特征多为统计指标,常被称为初级种群参数的是: A.增长率 B.出生率 C.死亡率 D.迁入率 E.迁出率 5.(2003 全国卷 85)下列能预测一个国家或地区未来人口数量动态变化的是: A.人口密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率 6.(2001 全国卷 25)判断下列各个项目是否为影响种群数量的基本参数。 A.生态型 B. 出生率 C. 分布型 D. 迁出率 7.(2010 全国卷 78)某动物种群的年龄结构组成图的基部比较狭窄而顶部较宽,下列哪个特征是错误的(1 分) 5 → 联赛真题对应练

麻城一中高二生物学竞赛辅导 A.这是一个下降型的种群 B.幼体比例较大,而老年个体比例较小 C.种群的死亡率较大 D.种群的出生率较小 (三) 种群密度测定方法 1.(2011 全国卷 69)下列种群密度调查方法中,哪些属于相对密度调查方法?(多选 2 分) A.去除取样法 B.单位时间(距离)内记录到的动物数量 C.痕迹计数 D.标志重捕 2.(2005 全国卷 75)在动物种群密度测定中常见的方法如(1)粪堆计数法, (2)鸣叫计数法, (3)标志重捕法, (4)毛皮收购记录法, (5)单位渔捞努力的鱼数和生物量测定法;其中哪个(些)方法属相对密度测定法? A.以上皆属 B.(1),(2)和(4) C.(1),(2),(3)和(4) D.(1),(2),(4)和(5) 3.(2010 全国卷 77)下列哪些方法不适用于野外蝴蝶数量的调查(2 分) A.标记重捕法 B.灯光诱捕法 C.样方调查法 D.红外触发相机照相法 (四)空间特征:3 种分布类型 均匀分布、随机分布、集群分布 1.(2013 联赛)用方差/平均数比率检测生物分布型时,以下比值为均匀分布的是: (单选 1 分) A.s?/m=0 B.s?/m=1 C.s?/m 显著大于 1 D.s?/m 略小于 1 2 2.(2005 全国卷 83)检验种群的内分布型时,当方差与均值相等,即 A /m =1,该种群属于 分布。 (单选 1 分) A.均匀型分布 B.成群型分布 C.随机型分布 D.随机与均匀型分布 3.(2005 全国卷 78)以下关于种群分布的说法哪项是错误的?(单选 1 分) A.在自然界中种群均匀分布不是普遍现象 B.种群密度的变化往往导致分布型的改变 C.成群分布增加了对食物、领域及光线的竞争 D.生境的多样性促进随机分布 4.(2008 全国卷 118)下列关于种群中个体分布型的说法正确的有(多选 2 分) ( ) A.生境条件是否均匀直接影响分布格局的类型 B.动物对食物资源的利用、对生境的选择和种群内的社会关系会影响分布型 C.种群内个体间的竞争往往会导致随机分布 D.种群内个体间的协作关系往往会导致集群分布 E.该种群物种行为与种群分布型无关 (五)种群生命表 1. (2013 联赛)下列关于生命表的叙述,不正确的是: (单选 1 分) A.生命表是用来描述种群生存与死亡的统计工具 B.动态混合生命表是根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得的数据编织的生命表 C.静态生命表是根据某一特定时间对种群做一个年龄结构调查,并根据结果而编制的生命表 D.动态生命表是根据观察同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得的数据编织的生命表 2.(2011 全国卷 82)通过生命表无法获得: (1 分) A.种群增长率 r B.环境容纳量 K C.世代净增值率 R0 D.致死因子 k 3..(2009 全国卷 51)编制生命表时,涉及不到的是下列哪一项? A. 各年龄死亡率 B. 各年龄开始存活率 C. 各年龄适合度 D. 生命期望 4.(2009 全国卷 49)下列哪几组动物在自然条件具有“Ⅲ”型(凹型)的存活率曲线图? ①.牛、马、菜粉蝶 ②牡蛎、海洋鱼类、血吸虫 ③藤壶、蛔虫、乌贼 ④野鸡、老鼠、鸵鸟 A. ①② B. ③② C. ④③ D. ①③ 5.(2010 全国卷 82)存活曲线图是以相对年龄为横坐标,相对应的存活数作为纵坐标。下面关于存活曲线的说法中唯一正确的是(2 分) A.呈直线的存活曲线,表示年龄越大的个体死亡率越高 B.凸型的存活曲线,表示各年龄期的死亡率是相等的 C.凹型的存活曲线,表示幼体的死亡率高 D.自然界中动物种群的存活曲线就是上述三种之一 6.(2004 全国卷 68)下图中①②③分别代表三种不同类型动物的的种群变化情况,哪种关系是正确的? C ①果蝇 ②猴 ③蛙

六、种群的增数量变化模型 1. (2013 联赛)我国钓鱼岛海域盛产飞花鱼,倘若该海域飞花鱼的环境容纳量是 15000 吨,且飞花鱼种群的瞬时增长率为 0.04 吨/吨/ 年,请问逻辑斯蒂模型估算该海域要持续获得最大收益,每年捕获的飞花鱼做多不应超过:(单选 1 分) A.7500 吨 B.600 吨 C.300 吨 D.150 吨 2.(2011 全国卷 75)占领新栖息地的驼鹿种群,其种群增长率的变化趋势是: ( 2 分) A.稳定上升 B.先升后降 C.呈 S 型曲线 D.不规则震荡 3.(2011 全国卷 82)关于逻辑斯蒂增长的数学模型:dN/dt=rN(1-N/K),下列叙述正确的是: (1 分) A.如果 N 趋向于零,则几乎全部空间已被利用,种群潜在的最大增长不能实现 B.如果 N 趋向于 K,则几乎全部空间尚未被利用,种群潜在的最大增长能力能充分实现 C.当种群 N 由 0 逐渐增长到 K 值,种群潜在的最大增长可实现程度逐渐提高 D.当种群 N 由 0 逐渐增长到 K 值,种群潜在的最大增长可实现程度逐渐降低 4.(2009 全国卷 52)某地区人口增长率为 0.001,人口加倍则约需要: A.40 年 B. 7 年 C.1200 年 D.700 年 6

麻城一中高二生物学竞赛辅导 5.(2009 全国卷 48)种群的增长速度通常用下面的逻辑斯谛增长方程 dN/dt=rN(K-N)/K 表示。方程中 N 是个体数量,r 是内禀增长率, K 是环境容纳量。根据此方程,该种群的平衡数量将决定于: A. 只有 r B. 只有 K C. r 和 K D. N 和 K E. r 和 N 6.(2005 全国卷 80)以下各曲线表示在种群数量动态过程中死亡个体数与种群密度变化的关系,横坐标表示种群密度,纵坐标表示单 位面积的死亡个体数。哪个选项反映出死亡不受密度制约。

7.(2008 全国卷 89)某种群的增长过程如下表,以下阐述中错误的是: ()

A.种群所在的环境无食物和空间的限制

B.种群存在内禀增长率

dN K?N C.种群增长符合方程 D.此物种属于 r 对策的物种 ? rN dt K 8.(2010 全国卷)71—72 草履虫(Paramoecium caudatum)是一种常用的生物实验材料。现将 100 只草履虫移入 150ml 稻草培养液中进
行常规培养,并每天固定时间对其进行观察和计数。下图所示为此次实验记录的每日草履虫数量。 71(2010 全国卷 71)下述叙述中哪些是正确的 (2 分) A.在实验开始后的第 4—7 天,观察到较多二裂生殖的情况 B.在实验开始后的第 4~7 天,观察到较多接合生殖的情况 C.在实验开始后的第 9 天以后,观察到较多二裂生殖的情况 D.在实验开始后的第 9 天以后,观察到较多接合生殖的情况 72(2010 全国卷 72)下面哪一种叙述是正确的 (2 分) A.在实验最开始时计数草履虫密度,必然是 0.67 只/ml B.此次实验中草履虫的增长符合 logistic 增长 C.此次实验中该培养液中最多可容纳约 800 只草履虫 D.草履虫之所以不能无限制增长是由于空间不足 七、 影响种群个体数量变化的因素及其调节 (一)生态入侵 1.(2011 全国卷 75)在我国一些地方,人们从宠物市场上买来巴西龟放入当地的河流和湖泊中,结果发现随着巴西龟数量的增加,当地 的龟类和鱼类数量和种类明显减少,导致巴西龟数量增加的原因有哪些? ( 2 分) A.当地的气候适宜巴西龟 B.当地没有巴西龟的天敌 C.巴西龟繁殖率高 D.巴西龟是捕食者 2.(2011 全国卷 78)如果有境外有害生物流入境内,下列有关其以后命运的说法不正确的是: (1 分) A.境内一般会缺少其天敌 B.对境内生物多样性造成威胁 C.都不适应新环境,很快灭亡 D.在相当长一段时间内,有害生物种群数量将呈指数性增长 3.(2011 全国卷 85)麝鼠原产于北美,1905 年一个捷克人把 5 只麝鼠从北美带到欧洲,后来又有更多人在欧洲放养并取其皮毛,并分 布到前苏联,成为前苏联重要的皮毛动物之一。现在欧洲的麝鼠已不少于数百万,但同时它也危害河堤,破坏灌溉系统。这种现象称为: (1 分) A.种群平衡 B.季节消长 C.种群数量规则性波动 D.生态入侵 4.(2011 全国卷 85)云南洱海原有 22 种野生土著鱼,其中包括名贵的大理弓鱼等 8 种洱海特有物种。由于人们为追求渔业产量,从 20 世纪 60 年代向洱海投放了当地原来没有的青、草、鲢等鱼苗。20 年后,青、草、鲢等鱼类的产量增加了,但大理弓鱼绝迹了,其它几 种优势土著鱼也已灭绝或濒临灭绝。青、草、鲢鱼在洱海发展的这一过程生态学上称为: (1 分) A.生态入侵 B.迁移 C.蔓延 D.再引入 5.(2009 全国卷 46)欧洲的穴兔于 1859 年由英国引入澳大利亚,十几年内数量急剧增长,与牛羊竞争牧场,成为一大危害。这种现象 从种群数量变动角度看是属于: A. 种群大发生 B. 生态入侵 C. 不规则波动 D. 种群大爆发 (二)种群数量的调节与适应对策 6. (2013 联赛 51)下列定律或法则中描述植物种内竞争随密度增高而影响到植株存活率的是:(单选 1 分) A.最后产量恒值法则 B.阿利氏法则 C.贝格曼法则 D.Yoda 氏-3/2 自疏法则 7.(2007 全国卷 85)生活在极端干旱的沙漠地区的植物通常采取的生活史对策为: A. r-对策 B. 杂草对策 C. 竞争对策 D.胁迫忍耐对策

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第三部分 群落生态学
竞赛知识先学习 一、生物关系:种内互助、种内斗争、互惠、共生、共栖、捕食、寄生、竞争 二、群落中物种的多样性和优势种 1.群落的物种组成:生物群落的种类组成是决定群落性质最主要的因素,也是鉴别不同群落类型的基本特征。 2. 群落多样性: (1)生物多样性层次:遗传(基因)多样性;物种多样性;生态系统多样性。 (2)群落多样性:生态系统多样性中包含群落多样性,群落多样性包含两方面的含义:种的数目或丰富度;种的均匀度 3.优势种和建群种 (1)优势种:对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种成为优势种。它们通常是个体数量多,投影盖度大,生物量高, 体积较大,生活能力较强。 (2)建群种:群落的不同层次可以有各自的优势种,比如森林群落中,乔木层、灌木层、草本层和地被层分别存在各自的优势种,其 中优势层的优势种(此处为乔木层)常称为建群种。 4.群落交错区与边缘效应 (1)群落交错区:又称生态交错区或生态过渡带,是两个或多个群落之间(或生态地带之间)的过渡区域。 (2)边缘效应:群落交错区种的数目及一些种的密度增大的趋势被称为边缘效应。 三、生态位理论 1.生态位:物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。 若无竞争种存在,生物群落中,该物种所能占据的最大空间为基础生态位。在群落中种群所占据的实际空间及功能作用,为实际生态位。 2 生态意义:重叠少,资源利用系数小,进化上 ? 重叠;重叠多,竞争排斥原理 ? 不利于共存。生态位互补配置,有利于充分利用环 境资源,生态位重叠小,系统稳定性高。 四、群落结构:群落内的所有种类及其个体在空间中的配置状况 (一)群落的结构单元:生活型与片层←群落空间结构取决于两个要素 1、群落的结构要素 (1)生活型:生物对外界环境适应的外部表现形式,同一生活型的物种,不但体态相似,而且其适应特点也是相似的。 ①高位芽植物 ②地上芽植物 ③地面芽植物 ④隐芽植物 ⑤一年生植物 (2)片层:指由相同生活型或相似生态需求的物种所组成的机能群落。系瑞典植物学家 H.Gams(1918)首创。 第一级层片式同种个体的组合,第二级层片是同一生活型的不同植物的组合,第三级层片是不同生活型的不同种类植物的组合。 2.群落的外貌(physiognomy)决定于群落优势的生活型和层片结构。 3.季相:随着气候季节性交替,群落呈现不同的外貌。 (二) 群落的结构 1.群落的时间结构:昼夜结构和季节结构 (1)季相:群落外貌随季节的变化,称为季相变化。群落的种类组成和层片结构决定群落的外貌。 2.群落的空间结构:垂直结构和水平结构 (1)群落的垂直结构:群落在垂直方向上的分层现象。植物决定动物分层 ①陆生植物群落成层现象:包括地上成层和地下成层。 a 决定地上分层的环境因素:光照、温度和湿度等条件; b 决定地下分层的主要因素:水分和养分等土壤的理化性质 ②动物群落的分层现象:食物和栖息场所 (2)群落的水平结构:水平方向上呈镶嵌分布 3.群落的营养结构:食物链和食物网 五、群落演替与顶级群落 1.概念:一种群落转变为另一种群落的过程,叫做群落演替 2.演替类型 (1)按照演替发生的时间进程,可以分为:世纪演替 、长期演替、快速演替 (2)按演替发生的起始条件分,可以分为: ①原生演替:开始于原生裸地或原生芜原(完全没有植被并且也没有任何植物繁殖体存在的裸露地段)上的群落演替 ②次生演替:开始于次生裸地或次生芜原(不存在植被,但在土壤或基质中保留有植物繁殖体的裸地)上的群落演替 (3)按基质的性质划分,可分为: ①水生演替:演替开始于水生环境中,但一般都发展到陆地群落:沉水植物阶段→浮水植物阶段→挺水植物阶段→湿生草本植物阶段 →灌丛、疏林植物阶段→顶极阶段。 ②旱生演替: 演替从干旱缺水的基质上开始: 地衣植物阶段→苔藓植物阶段→草本植物阶段→灌木阶段→顶极阶段 (乔木或森林阶段) 。 (4)按群落代谢特征来划分,可分为: ①自养性演替:在演替过程中,群落的初级生产量(P)超过群落的总呼吸量(R),群落的有机物质就逐渐积累。例如陆地从裸岩→地 8

麻城一中高二生物学竞赛辅导 衣苔藓→草本→灌木→乔木的演替过程中,光合作用所固定的生物量积累越来越多。 ②异养性演替:在演替过程中群落的生产量少于呼吸量,说明群落的有机物质在减少。异养性演替多见于受污染的水体。例如,海湾、 湖泊或河流受污染后,因为那里细菌分解作用强烈,导致群落的有机质含量减少。 3.演替过程群落结构与机能的变化 (1)演替的结果:群落结构趋于复杂,物种多样性增加,生态系统功能更完善,稳定性更强。 (2)结构与功能的变化趋势: ①群落中物种的多样性一般是在演替的初期低,越接近顶极越高,均匀性方面的变化也基本上有同样的趋势。 ②生化多样性:生化多样性初期低,顶极高。 ③群落中的生物体一般是初期个体小,且生活周期短(r选择种类的特征),越接近顶极阶段,越有一些大型生物种增加进来,它们具 有成为较长世代种的可能性(K选择种类的特征)。 ④在演替初期,初级生产力或总光合作用量(P)超过群落的呼吸作用(R),随着演替发展,P/R逐渐接近1。换言之,在成熟的群落,固定 的能量与维持消耗的能量趋向平衡,这时群落的净生产量就由大变小甚至趋向于零。 P/R是表示群落相对成熟度的最好功能指标。 ⑤与此相关的是生产量(P)与生物量(B)的比率随着演替的推移从高到低。群落中现存生物量在演替初期很少,到顶极期增多。 联赛真题对应练 一、生物关系:种内互助、种内斗争、互惠、共生、共栖、捕食、寄生、竞争 1.(2010 全国卷 80)为了验证车轴草和粉苞苣这两种植物之间的竞争关系,实验人员做了如下实验: 1)将两种植物种在同一花盆内,但地上枝叶部分分隔开,粉苞苣的干重为单独生长时的 65% 2)将两种植物分别种在不同的花盆里,但地上枝叶部分挨在一起,粉苞苣的干重为单独生长时的 47% 3)将两种植物种在同一花盆内,地上枝叶部分也族在一起,粉苞苣的干重为单独生长时的 31%。 这些实验结果能得到下面哪些结论(2 分) A.这两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源 B.对阳光的竞争与对营养物质和水分的竞争之间存在相互作用 C.阳光的竞争对植物生长所产生的影响大于营养物质和水分的竞争所产生的负作用 D.水分的竞争对植物生长所产生的影响大于营养物质的竞争所产生的负作用 2.(2008 全国卷 90)以下哪两个物种之间的关系属于拟寄生() A.多鞭毛虫和白蚁 B.杜鹃和大苇莺 C.华肝蛭和淡水螺 D.赤眼蜂和玉米螟 3.(2004 全国卷 109)下列哪些属于共生关系 A.猪和蛔虫 B.地衣 C.寄居蟹和海葵 D.满江红的红萍和鱼腥藻 4.(2004 全国卷 45)捕食者对猎物种群有明显影响,而寄生物对寄主种群影响不大,这是因为 A.寄生物不杀死寄主,而捕食者杀死猎物 B.寄生物只分泌毒素,而捕食者杀死猎物 C.寄生物杀死寄主,而捕食者只杀死老、弱、病、残猎物 D.寄生物有利于寄主生长,而捕食者有利于种群发展 5.(2002 全国卷)假定有两种植物共同生长在一个盆中,当两种植物被分开种植物时,一种死掉了,另一种生长得要好得多,请问它们之 间是什么关系? A.寄生 B.共生 C.自养 D.异养 6.(2007 全国卷 81)生物防治在防治有害生物方面发挥重要作用。例如 1957 年广东从国外引进澳洲瓢虫防治木麻黄上的吹绵介壳虫, 长期以来,澳洲瓢虫已在广东省许多地方定居并持续发挥其控制害虫的作用。试问这属生物防治类型中的: A.输入 B.接种 C.增补 D.大量释放 二、 群落中物种的多样性和优势种 (一)物种多样性 1. (2013 联赛 55)生物多样性的主要层次包括:(多选 2 分) A.物种多样性 B.种群多样性 C.群落多样性 D.生态系统多样性 E.遗传多样性 2. (2013 联赛 48)下列有关长江江豚的生态保育工作方法中,最恰当有效的是: (单选 1 分) A.定期追踪、记录种群的数量增减,数量一有减少,便立即补足至原有数量 B.保护其栖息的长江水道与溪流及其周围环境 C.以人工的方法繁殖后,再进行野放 D.将所有的江豚捕捞,放在一个保护区内加以保护 3.(2009 全国卷 109)下列哪些项与物种多样性研究关系不大? A.丰富度 B.多样性指数 C.均匀度 D.个体大小 4.(2005 全国卷 81)下列哪一项不是生物多样性的主要研究内容: A.景观多样性 B.物种多样性 C.遗传多样性 D.个体多样性 E.生态系统多样性 5.(2003 全国卷 86)下属哪一个不是生物多样性所包括的内容: A.遗传多样性 B.生物种类的多样化 C.丰盛的个体数量 D.生态系统多样性 6.(2001 全国卷 24)物种多样性指数的高低决定于: A.物种的丰富程度 B.物种分布的均匀程度 C.海拔高度 D.纬度高低 E.经度大小 7.(2011 全国卷 89)生物多样性包括下列哪些项?(2 分) A.遗传多样性 B.物种多样性 C.种群多样性 D.生态系统多样性 9

麻城一中高二生物学竞赛辅导 8.(2008 全国卷 120)下列有关生物多样性的描述,错误的是() A.大量排放 CO2 导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因 B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次 C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题 D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大 E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响 (二)优势种 1.(2001 全国卷 27)在下列 4 种群落类型中,哪些是以一年生植物占优势的群落类型 A. 极地苔原 B. 温带草原 C. 荒漠半荒漠 D. 常绿阔叶 2.(2008 全国卷 87)应该以下列哪一项指标判断一个物种为群落中的优势种。 () A.群落中个体数量最多的物种 B.在群落中作用最大的物种 C.占有最大生存空间的物种 D.有最大生物量的物种 三、生态位理论 1.(2013 联赛 56)下列有关生态位理论说法中,错误的是:(单选 1 分) A.物种生态位可随发育而改变 B.互利共生倾向于扩大基础生态位 C.生态位指种群在系统中所处的时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系 D.缺乏竞争者时,物种可扩大其实际生态位 2.(2007 全国卷 80)以下关于生态位的术语哪个是不正确的: A.生物在生物群落中的地位和作用 B.用来表示栖息地再划分的空间单位 C.是一个多维的超体积空间 D.是一组生物所占有的环境 3.(2007 全国卷 83)生态等值种具有相同的: A.栖息地 B.食物 C.环境 D.生态位 四、群落的结构 (一)群落的结构单元:生活型与片层 1.(2005 全国卷 85)群落空间结构决定于两个要素,即群落中各物种的 及相同生活型的物种所组成的层片,它们可看作群落 的结构单元。 A. 种类 B.生活型 C.生态环境 D.生态型 2.(2010 全国卷 83)结网蛛(MetepeJra incrzssata)是一种群居的蜘蛛。位于群体边缘位置的个体食物捕获率更高,但被捕食的风险 相当于群体中央位置的 3 倍。根据以上信息,请判断下述有关不同个体在群体中的分布位置哪一个是正确的(1 分) A.个体较小的年轻蜘蛛分布于群体的中央 B.个体较小的成熟蜘蛛分布于群体的边缘 C.个体较大的年轻蜘蛛分布于群体的中央 D.个体较大的成熟蜘蛛分布于群体的中央 (二)群落结构 1.(2011 全国卷 79)森林生物群落中与鸟类物种多样性关系最密切的要素是:(1 分) A.群落的物种组成 B.面积大小 C.群落的分层结构 D.植被的茂盛程度 2.(2001 全国卷 61)根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的,对于鸟类生活,植被的 比物种组成更为重要。 A.面积大小 B.分层结构 C.是否落叶 D.阔叶与针叶 五、群落演替与顶级群落 (一)演替的概念、类型与过程 1.(2013 联赛 59)下列有关群落叙述中,正确的是(单选 1 分) : A.捕食作用必然提高群落的多样性 B.群落演替过程中总生产量/总呼吸量(P/R)始终大于 1,到演替的顶级阶段 P/R 接近或等于 1 C.群落物种多样性随群落演替进展而增加,故顶级群落阶段,多样性最高 D.群落交错区中生物种类和种群密度会有所增加 2.(2011 全国卷 90)在经历很长的时间后,干涸的池塘演变为草地,草地然后演变为灌丛,灌丛然后又演变为由阔叶树组成的森林, 最后阔叶树组成的森林演变为针叶树组成的森林,这个变化过程在生态学上被称作: (1 分) A.演替 B.演化 C.进化 D.演变 2.(2011 全国卷 91)下列关于生态系统从幼年期到成熟期的发育过程中结构和功能特征变化叙述正确的是: (1 分) A.成熟生态系统的矿物质营养循环相对更开放 B.成熟生态系统的抵抗力和恢复力较高 C.在发展期的生态系统中,抗外部干扰能力良好 D.在发展期的生态系统中,物种的多样性较低且各物种生态位较宽 3.(2007 全国卷 116)生态系统发育到成熟阶段时,下列哪些特征是正确的: A.总生产量大于群落呼吸量 B.净生产量高 C.食物链以碎屑食物链为主 D.物种多样性高 E.物种选择压力为 K-选择 4.(2007 全国卷 115)从裸岩开始的群落演替会经历的阶段是: A.地衣植物群落阶段 B.苔藓植物群落阶段 C.草本植物群落阶段 D.灌木植物群落阶段 E.乔木植物群落阶段 5.(2005 全国卷 25)生态系统发展过程中其结构和功能特征会发生明显变化,其中: A.发展期的生态系统,P/R(总生产量/总呼吸量)> 1;而在成熟稳定期 P/R <1. B.生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中,矿质营养循环由相对开放趋向于更加封闭 C.生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中,有机化合物多样性逐渐增加,群落代谢过程中向环境中排出的产物增加。 D.发展期系统内部的熵值明显较成熟期为高 6(2005 全国卷 27)植物群落的形成,可以从裸地上开始,也可以从已有的另一个群落中开始。但是任何一个群落在其形成过程中,至 少需要经过_______阶段。

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麻城一中高二生物学竞赛辅导 A.繁殖体的传播 B.植物地上部分郁闭 C.植物地下部分相互交织 D.植物体的定居 E.植物体之间的竞争 【解析】群落的演替从生物定居开始,生物必须先到达定居点,这要经过繁殖体的传播,经过繁殖体的传播与植物体的定居之后还要有 植物体之间的竞争才能实现群落的演替。选择 ADE 7.(2001 全国卷 62)生物群落的动态至少应包括三个方面的内容:群落的内部动态、 和地球上的生物群落的进化。 A.群落的演替 B.生物群落的年变化 C.干扰 D.季节性变化 8.(2008 全国 90)下列属于演替过程的有() A.深水池塘内逐级有挺水植物长出 B.弃耕农田中植物的生长 C.草原上灌木丛的比例增加 D.森林火灾引起的变化 9.(2006 全国卷 32)从湖泊到森林的演替中不经历: A.沉水植物阶段 B.浮叶根生植物阶段 C.沼泽植物阶段 D.富营养化阶段 10.(2002 全国卷)在下列群落演替系列中,哪一种演替属于异养演替。 A.从湖泊到森林; B.从裸岩开始的演替; C. 从一个动物尸体开始的演替; D. 从荒废农田开始的演替。 (二)演替的最终状态:顶级群落 1.(2011 全国卷 92)从理论上讲,对于一个处于平衡状态的封闭生态系统,仍需要提供: (1 分) A.能量 B.无机盐 C.二氧化碳和氧气 D.能量和无机盐 5.(2010 全国卷 75)一般来说,演替成为顶极群落时,它和演替中的群落之间的区别有哪些(2 分) A.顶极群落物种多样性高,而演替中的群落物种多样性低 B.无机物循环在顶极群落中较封闭,而在演替中的群落中较开放 C.顶极群落内部共生关系发达,而在演替中的群落内部共生关系不发达 D.顶极群落的抗干扰能力强,而演替中的群落的抗干扰能力弱

第四部分 生态系统生态学
竞赛知识先学习 一、生态系统的结构 (一)生态系统的组成成分 → 联赛真题对应练 2011 全国 81、2005 全国 26

(二) 生态系统的营养结构——食物链和食物网→ 联赛真题对应练 2011 全国 78;2005 全国 28、84、93;2003 全国 88 1.食物链的类型 ⑴ 碎屑食物链:以死生物或腐屑为起点的食物链。在大多数陆地生态系统和浅水生态系统中,生物量的大部分不是被取食,因此能流 是以通过碎屑食物链为主。 ⑵ 捕食食物链(活食链) :捕食食物链虽然是人们最容易看到的,但只在某些水域生态系统中才能成为能流的主要渠道。 ⑶ 寄生食物链:以寄生方式取食活有机体而构成的食物链 二、生态系统的功能 (一) 生态系统中的初级生产和次级生产 1.生产量(或称生产力) :在一段时间内,生态系统中某个种群或群落生产出来的有机物总量。 2.初级生产量:绿色植物通过光合作用,把太阳能转变成植物体内的化学能,这过程称为“初级生产”,它所固定的总能量(或形成的 有机物总量)称为初级生产量。又分①总初级生产量:在某单位时间内生产者所固定的全部太阳能;②净初级生产量:总初级生产量减 去生产者自身呼吸消耗后余下的数值。 3.次级生产量:在单位时间内动物体的同化量减去其呼吸量余下的值。实际上它就是动物用于生长、发育和繁殖的那部分能量。 一级、二级、三级消费者的生产量都属于次级生产量。 次级生产量=同化量-次级呼吸量=个体增重+新个体重量 (二)生态系统的能量流动 (三)生态系统的物质循环 1.水循环: (1)地球上的水主要储存库是大气圈和海洋,是通过气体形式而循环的,循环动力是太阳能,大气是全球水循环的关键因素。 (2)水循环的主要途径有三条:①由于阳光照射,江、河、湖、海和土壤中的一部分水变成水蒸气,进入大气。②植物的蒸腾作用和 动物体表蒸发出来的水分进入大气中。 ③大气中的水蒸气遇冷,以雨、雪等形式回到地面。 2.气体循环(碳、氧、氮、硫) 3.沉淀循环(钙、钾、钠、镁、磷) 沉积型循环物质主要有两种存在相:岩石相和溶解盐相。循环的起点源于岩石的风化,终于水中的沉积 ★生物富集作用 三、生态系统的稳定性 四、生态系统的类型 联赛真题对应练 一、生态系统的结构 (一)生态系统的组成成分 1.(2011 全国卷 81)下列哪些选项可构成生态系统: (2 分) A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.置于阳台上的水箱,内有金鱼、蟹、水草、沙石、水、金鱼食物 C.一块生活有鼠类的草地 D.生活有小鱼、大鱼、浮游植物的池塘

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麻城一中高二生物学竞赛辅导 2.(2005 全国卷 26)从营养结构上分析,生态系统必不可少的生物成分是: A.非生物环境 B.生产者 C.消费者 D.分解者 (二) 生态系统的营养结构——食物链和食物网 1.(2011 全国卷 78)某一生态系统能量流动很大一部分流向捕食食物链,则该生态系统最可能是: (1 分) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.河流生态系统 D.湖泊生态系统 2.(2005 全国卷 28)下列有关生态系统食物网特征描述正确的是: A.食物链的环节数是无限的 B.食物网上的生物之间不单单是捕食关系 C.一种生物可能属于不同的营养级 D.食物网越复杂生态系统越稳定 3.(2005 全国卷 84)下面是某生态系统食物网的示意图。请分析后回答 D E ↗ ↗ ↑ A → B → C 上图中出现最高营养级的食物链是: A.A→B→C→E B.A→B→E C.A→D D.A→B→C 4.(2003 全国卷 88)在这个食物链中:草→鼠→鹰,若将鹰杀绝,那么田鼠的数量将会: A.迅速上升 B.缓慢下降 C.先上升后下降 D.保持原来状态 5.(2008 全国卷 93)没有被食草动物消耗的初级生产进入了下面哪个食物链() A.食肉动物食物链 B.腐质食物链 C.化石燃料食物链 D.人类食物链 二、生态系统的功能 (一) 生态系统中的初级生产和次级生产 1.(2013 联赛)下列生态系统中,生产力最低的是:(单选 1 分) A.海岸红树林生态系统 B.沙漠生态系统 C.热带雨林生态系统 D.温带阔叶林生态系统 2.(2008 全国卷 85)不能测定初级生产力的方法是() , A.氧气测定法 B.叶绿素测定法 C.蛋白质测定法 D.氮含量测定法 3.(2010 全国卷 74)下面关于次级生产量的描述中错误的是(1 分) A.利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质,即为次级生产量 B.次级生产量的食源都是初级生产量 C.在所有生态系统中次级生产量都要比初级生产量少得多 D.次级生产量的制造者都是异养生物 4.(2004 全国卷 29)如果你从 5 平方米的面积中采集了 167 只蜗牛,计算这种蜗牛的生物量需要的值包括: ①总数量②总重量③总面积 ④总体积 A.①+② B.② C.②+③ D.①+④ (二)生态系统的能量流动 1.(2011 全国卷 86)在印尼苏门答腊群岛火山爆发灾难中,有个人被困在一个岛上,岛上除充足的可饮用水外,很难找到可吃的食物。 还好他身边尚有 3 公斤谷物和一只 1 公斤重的母鸭。请问要维持最长生存时间,以获得救援,他应该怎样做?(1 分) A.用 3 公斤谷物喂鸭,吃鸭蛋,然后吃鸭 B.先吃母鸭,再吃谷物 C.吃 2 公斤谷物,用 1 公斤谷物喂鸭,吃鸭蛋,然后吃鸭 D.先吃谷物,再吃母鸭 2.(2007 全国卷 119)下列有关能量转化说法错误的是: A.恒温动物的同化率很高,但生长效率极低 B.变温动物的同化效率高,生长效率也很高 C.变温动物的总能量转化效率比恒温动物低 D.变温动物在生态系统能量流动过程中是非常有效的“生产者” E.草原生态系统中的植食动物比森林生态系统中的植食动物能利用较多的初级生产量 3.(2010 全国卷 81)下列关于生态系统中能量流动的说法中错误的有哪些(2 分) A.生态系统中能量流动是单方向的和不可逆的 B.能量在流动过程中会急剧减少,主要是因为每个营养级都会储存下不少能量 C.生态系统能量流动的源头主要是太阳能 D.如果断绝对一个生态系统的能量输入,这个生态系统就会立即消亡 4..(2006 全国卷 33)在生态金字塔中,哪种不可能形成倒锥形? A.数量金字塔 B.生物量金字塔 C.能量金字塔 D.都不可能 (三)生态系统的物质循环 ★水循环 1.(2008 全国卷 119)下列关于生态系统中水循环的说法正确的有() A.水循环的主要路线是从陆地表面蒸发到大气圈,再从大气圈降水返回陆地表面 B.陆地的蒸发量和大气圈的降水量每年基本持平 C.陆地上的地表径流是水循环的一部分 D.水循环带动了大量物质在地球上运动 ★气体循环(碳、氧、氮、硫) 2. (2013 联赛)生态系统中物质是循环的,在物质循环过程中属沉积型循环的是:(单选 1 分) A.碳和氮 B.碳和硫 C.氮和磷 D.硫和磷 E.碳和磷 3.(2011 全国卷 88)右图是生态系统中碳循环示意图, “→”表示碳的流动方向,其中③最可能代表 的是: (1 分) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.二氧化碳 4.(2008 全国卷 83)下列关于碳循环的说法中不正确的是( ) A.碳循环属于气体型循环 B.地球上最大量的碳存在于大气圈中 C.植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分 12

麻城一中高二生物学竞赛辅导 D.全球气候变暖和地球上碳的收支不平衡有关 5.(2008 全国卷 91)大气中二氧化碳的浓度在距今 4 亿年前的泥盆纪末期急剧地减少。从大气中分离出的碳去了哪里() A.沉积成为煤和碳酸盐的岩石 B.储存在极地冰盖的二氧化碳气泡中 C.储存在海洋溶解的二氧化碳中 D.逐渐发散到太空中 6. (2006 全国卷 82)下面哪种有关生物圈碳循环的说法是错误的? A.海洋储存的碳比大气储存的碳多很多 B.植物光合作用固定的碳同植物呼吸作用释放的碳大致相等 C.植物光合作用固定的碳同人类排放的碳大致相等 D.人类排出的二氧化碳大部分被海洋和陆地植物吸收 7.(2004 全国卷 47)固氮菌中的固氮酶复合物可将大气中的氮,转变成植物可利用形式的氮,固氮酶复合物的产物是 A.氨 B.亚硝酸盐 C.硝酸盐 D.氨基酸 ★沉淀循环(钙、钾、钠、镁、磷) 8.(2010 全国卷 73)生态系统中的物质循环又称为地球化学循环,包括下面哪些基本类型(2 分) A.气体型循环 B.海洋型循环 C.沉积型循环 D.大陆型循环 9.(2008 全国卷 92)下面关于磷循环的阐述不正确的是() A.几乎没有例外,磷不经过氧化一还原反应 B.除了灰尘,磷不以任何形式进入大气 A. 在酸性土壤中,磷是最可被植物利用的 D.在水生系统中磷的流入能够刺激初级生产量 ★生物富集作用 10.(2005 全国卷 24)下列选项中能在生态系统食物链中发生生物富集的是: A.重金属 B.热量 C.碳水化合物 D.氯代烃类杀虫剂 11.(2003 全国卷 96)人类释放到自然界的 DDT,一旦进入到生物体内,使处于最高营养级的动物体内,浓度会扩大 100,000 倍,这在 生态学上被称作: A.分解 B.生物累积 C.放大 D.再循环 三、生态系统的稳定性 1.(2013 联赛 109)热带雨林生态系统与高寒草甸生态系统比较,下列叙述正确的是:(多选 2 分) A.热带雨林抵抗力稳定性高于高寒草甸生态系统 B.热带雨林恢复力稳定性高于高寒草甸生态系统 C.热带雨林抵抗力稳定性与高寒草甸生态系统没有差别 D.热带雨林恢复力稳定性低于高寒草甸生态系统 2.(2011 全国卷 84)在一个稳定的池塘生态系统中,一种突发的污染使所有的植物死亡,在可以测量的变化中首先降低浓度的是: (1 分) A.二氧化碳 B.硝酸盐 C.氧 D.磷 3.(2007 全国卷 118)兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取 4 个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见 下表,图中“1”表示有, “0”表示无。经过一段时间的培养后,下面判断正确的是: 生态瓶编号 甲 乙 丙 丁 生态系统组成 光照 1 0 1 1 水草 1 1 1 1 藻类 1 1 1 1 浮游动物 1 1 1 1 小鱼 0 0 0 1 泥沙 1 1 0 1

A.甲瓶是最稳定的 B.乙瓶中,浮游动物的种群密度降维持恒定 C.丙瓶比甲瓶有较多的有机物 D.甲瓶的氧含量比丁瓶的高 四、生态系统的类型 1.(2011 全国卷 83)下列哪些植物不能作为欧亚草原指示种: (2 分) A.针茅属植物 B.蒿属植物 C.双子叶植物 D.羊茅属植物 2.(2011 全国卷 76)在自然环境中,下面各类型生态系统中枯枝落叶层最厚的是: (1 分) A.温带草地 B.北方针叶林 C.阔叶灌木林 D.热带雨林 3.(2011 全国卷 77)下列生态系统中,枯枝落叶层最厚的是: (1 分) A.泰加林 B.热带雨林 C.落叶阔叶林 D.苔原 4.(2007 全国卷 82)下列生态系统中,生物生产能力最强的是: A.稀树草原 B.温带灌丛 C.山地草甸 D.热带雨林 5.(2007 全国卷 87)在以下各植物群落中,一般来说,具有最小叶面积指数的植物群落是: A.荒漠 B.热带雨林 C.草原 D.落叶林 6.(2007 全国卷 88)生态系统服务是指对人类生存和生活质量有贡献的生态系统产品和服务。其价值主要包括提供产品;水供应、土 壤肥力形成和水土保持;抗干扰和调节;传粉、传播种子和生物防治以及休闲、娱乐和文化等。请判断在海洋、海岸、湿地、湖泊河流、 森林、草地和农田这 7 类生态系统中单位面积价值最高和最低的分别是: A.湿地,农田 B.海岸,草地 C.森林,湖泊河流 D.海洋,湖泊河流 E.农田 海洋 7.(2003 全国卷 99)在各森林类型中,土壤有机质含量由高到低的排列顺序是:

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麻城一中高二生物学竞赛辅导 A.热带雨林、温带阔叶林、北方针叶林 B.北方针叶林、温带阔叶林、热带雨林 C.温带阔叶林、北方针叶林、热带雨林 D.北方针叶林、热带雨林、温带阔叶林 8.(2010 全国卷 76)哪种类型的群落具有这样的特征①降雨量少,水分蒸发量大②优势植物包括蒿属植物、藜属灌木和肉质早生植物 ⑧动物通常会采取冬眠或夏眠的方式来渡过不利季节(1 分) A.寒带针叶林 B.热带稀树草原 C.苔原 D.荒漠 9.(2008 全国卷 86)仔细阅读以下陆地生物群落类型的描述,选择符合描述顺序的选项() (1)通常可分为 4 层,树冠层、下木层、灌木层和地面层(由草本、蕨类和苔藓组成) (2)分布在非洲中南部,澳大利亚北部和巴西西北部,垂直结构不发达,水平结构明显 (3)分布在欧亚大陆和北美的北部,属于严寒的大陆气候,季节变化极为明显。常见鸟类有榛鸡、雷鸟、交嘴雀等 0 (4)主要分布在南、北纬 10 之间,生活着 90%的非人类的灵长类动物 A.热带季相林,草原,苔原,热带干旱林 B.温带针叶林,热带干旱林,寒带针叶林,热带雨林 C.温带阔叶林,热带稀树草原,寒带针叶林,热带雨林 D.热带季相林,草原,苔原,热带干旱林 10.(2006 全国卷 55)热带雨林在中国主要分布在:。 A.西双版纳 B.海南岛 C.台湾 D.上述各项 五、人与环境 1.(2003 全国卷 97)温室效应产生的主要原因是: A.环绕地球大气的 CO2 浓度上升 B.地球表面的能量反射 C.太阳辐射能量增加 D.太阳黑子的作用 2.(2003 全国卷 98)能够有效地阻挡太阳的紫外线辐射的气层是: A.大气上层 B.臭氧层 C.大气下层 D.温室效应 3.(2003 全国卷 22)关于“先锋植物”—地衣的叙述中不正确的是: A.地衣能附着在云杉、冷杉等植物上,帮助这些植物进行光合作用 B.地衣可以分泌地衣酸 C.地衣可以用于制造香料 D.地衣有进行有性生殖的类型 4.(2004 全国卷 33)酸雨的形成主要是由于工业废气中的____形成的 A.NH3 B.N2 C.SO2,NO D.O2

第五部分 动物行为学
竞赛知识先学习 一、动物行为概述 1.动物行为:有机体对外界环境的刺激所做出的反应。 2.意义:所有行为都有其适应意义,表现为生存的改善(取食、避敌)和生殖的成功(求偶、繁殖、筑巢和照料后代等) 。 3.行为的基础 (1)遗传基础 行为具有遗传基础,我们可以通过研究行为差异的遗传基础,并利用标准的遗传学方法来确定差异的基因定位 (2)生理基础 一般认为动物行为产生的生理基础与神经系统、感觉器官、运动器官和激素有关。 4.研究步骤与方法: (1)步骤:一是对动物的行为做观察记录,二是对行为从功能、产生原因和系统发育等方面依次解释和说明。 (2)方法:观察法和实验法,以及将结合这两种方法的综合法。 二、动物行为分类 (一)按获得途径分:先天行为(趋性和向性、非条件反射、本能)和获得行为(印记、模仿、条件反射、洞察学习或推理) 。 1.先天性行为 (1)趋性:是动物对环境因素刺激最简单的反应。如眼虫的、某些昆虫和鱼类的趋光性,臭虫的趋热性。哺乳动物的行为中已经没有 趋性了。 (2)非条件反射:反射必须要通过完整的反射弧才能实现。 (3)本能:是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的,比非条件反射复杂。非条件反射一般是个体局部发生的行为,本能是 全身性的行为。 2.后天性行为 (1)印记:动物由于早期(初出生时)经验所形成的一种重要的记忆现象或行为方式。印记也是动物的一种学习行为方式,他一般是 在动物出生后不久形成的(现在发现某些动物的成体——性成熟的个体也具有印记能力) ,一旦形成就非常牢固难于消除,而且他只需 根据少量经验并在一定的“敏感期”中形成。印记虽然一般是在动物出生后的早期形成的,但对其后的行为(如性行为、社群行为)产生 深远影响,也就是说影响动物个体的行为发育 印记的种类:a.印随(追随印记) b.性印记: c.识别印记: d.鸟鸣印记: (2)模仿:幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的,如小鸡模仿母鸡用爪扒地索食,年幼的黑猩猩会模仿成年的黑 猩猩用沾水的小树枝从洞穴中取出白蚁作为食物。模仿与印记的区别在于模仿没有特定的敏感期。 (3)条件反射: 动物建立后天性行为的主要方式是条件放射。 (三类) a.经典条件反射或称为食物分泌性条件反射 b.操作条件反射或称为尝试与错误(试错)或称为食物运动性条件反射 (自然界中存在最普遍) c.防御性条件反射 14

麻城一中高二生物学竞赛辅导 (4)洞察学习:为了适应外界环境的变化,通过学习和体验新事物,建立新的条件反射的过程。判断和推理是动物后天性行为发展的 最高形式。有以下方式: ① 习惯化:动物对既无积极意义又无消极影响的无关刺激无动于衷或不予反应就是习惯化。例如:小鸟对反复从天空掠过的形影不再 逃避;对田间的稻草人不再警惕;大街上的马不再害怕往来车辆等等。习惯化可以使动物对无关刺激不予反应从而节省精力,避免无畏 的能量消耗。 ②印记:(习惯化和印记又被称为简单学习) ③联想学习:条件反射。经典条件反射和操作条件反射都属于根据经验的联想学习,都需要强化;所不同的是经典条件反射强调的是刺 激,并以无条件刺激为基础,是用条件刺激(铃声)代替非条件刺激(食物) ,尝试与错误学习(操作条件反射)则是从行为出发,在 尝试中以正确的行为代替错误行为。自然界中动物的摄食行为和逃避敌害行为往往都和“尝试与错误学习”有关。 ④观察学习——即模仿: 如“山雀偷奶”事件。最初的某只山雀是“试错”,后来的山雀是模仿行为。 ⑤潜在学习:是指没有报偿的学习方式。它是一种特殊的联想学习。即在没有明显的奖罚情况下对无关刺激或环境的联想。 ⑥悟性学习(洞察学习) :是最复杂也是迄今为止了解得最不够的一种学习方式。悟性的本意指的是主要凭直觉对新事物的因果关系的 认识能力,不涉及演绎推理。悟性学习和试错学习的区别在于前者强调“豁然顿悟”,其解决困难问题的速度远远高于后者。 注意:人类的学习与动物的学习又有区别:人类的学习是以概念学习为基础(第二信号系统的语言和文字) ,动物的学习是以经验学习 为基础(直接体验) 。 (二)按其具有的适应意义可分为(索食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为、节律行为、择居行为 ) 1.捕食行为 (1)索食行为(2)贮食行为 2.动物的攻击行为和防御行为 (1)动物的攻击行为 同种动物个体之间发生相互攻击或搏斗叫攻击行为。同种动物个体为争夺食物、配偶或领地是发生攻击行为的 主要原因。同种动物在相互攻击中一般很少受到伤害。攻击行为尽管使某些个体受到损害,甚至死亡,但对种族还是有利的。 (2)动物的防御行为 动物采取各种方式保护自己,防御敌害的行为叫防御行为。防御行为有很多方式。如: ①保护色:动物身体的颜色与其栖息环境相似,以此避敌求生。这种在体色上对环境的适应叫保护色。如水母、海蜇等漂浮生物躯体近 于全透明,是对水体的良好适应。 ②警戒色:一些能释放毒液或恶臭的动物,其体表多具醒目的色泽或斑纹。其意义在于警示或吓退其捕食者,所以称这种体色为警戒色。 ③拟态:某些动物的形体或色泽与其他生物或非生物异常相似,这种状态叫拟态。如竹节虫的体形酷似竹枝。 a.贝茨氏拟态:可食物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象,大多见于鳞翅目昆虫。 b.米勒氏拟态(缪勒拟态):两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。 c.进攻性拟态:模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态。食虫植物如瓶子草、猪笼草均模拟花朵以诱捕采蜜昆虫。 d.自家拟态:同种生物间的模拟,如很多雄蜂无刺却形似有刺的雌蜂而得到保护。 e.默滕斯氏拟态:东方珊瑚蛇剧毒,具红、黑、黄色环状纹(警戒色),同在南美洲另有花纹相似的弱毒蛇及无毒蛇(多带王蛇)。 f.韦斯曼氏拟态:主要见于鸟类。例如杜鹃产卵于其他种鸟的窝内,其卵色与宿主的卵相近,因而不被发觉。 ④假死:是一种以装死方式来逃生的保护性适应。如金龟子遇敌害后会装死,从植株上滚落地上,伺机逃脱,从那些喜欢吃活食的捕食 者口中逃生。 ⑤逃逸:某些动物遇敌害时,会采取一定方式迷惑捕食者,趁机逃走,这样的保护性适应方式叫逃逸。如蜥蜴会断尾来逃生;乌贼喷出 墨团趁机逃逸;黄鼬能以臭气退敌等。 ⑥其他方式:如牛遇敌害时,成年的个体会围成一圈,头朝外,把幼体保护在中央,用角御敌;乌鸦会聚众乱叫以卸敌;食肉目动物多 以提上唇、露犬齿,并发出鸣叫来驱敌。 意义:动物的防御行为保护了个体的生存,保证了种族的延续,是动物长期适应环境的结果。 3.动物的繁殖行为:自然选择产生了各种机制包括繁殖行为,来保证繁殖的成功。如,两性的识别、占领巢区、筑巢、求偶、交配、 孵化、哺育等就是属于繁殖行为。 4.定向行为:大多数动物在其活动区域中,都有其特殊的定位方法。人类主要依靠视觉定位;而蝙蝠主要靠听觉定向;一些昆虫、水 生动物和哺乳动物主要靠化学(嗅觉)走向。 (1)化学定向:即依靠对化学物质的感受来定向。 (2)视觉走向:鸟类在白天飞行,大多是根据太阳的位置来定向;夜间飞行则是靠星辰来定向。 (3)听觉走向:蝙蝠、海龟、鲸、海豹等动物是靠回声定位去避开障碍物和寻找食物的。 5.动物的社群行为与通讯 (1)社群行为(社会行为或群体行为) :同种生物个体之间除繁殖行为以外的一切形式的联系。如蜂群的有蜂王、雄峰和工蜂 (2)通讯行为:动物社群中要依靠信息的传递来达到行动的一致。通讯的方式有如下几个方面: ①视觉通讯:这是视觉器官发达的动物之间最普遍的通讯方式。这在昆虫、鸟类、哺乳类动物中比较常见。 ②听觉通讯:是听觉器官发达的动物之间的通讯方式,如求偶、报警、召唤、炫耀等。 ③化学通讯:利用化学物质作为信号来传递信息。接受化学物质的感觉器官是鼻、触角等。 ④触觉和电通讯:视觉器官不发达的动物发生。如蜘蛛眼为单眼,只能感光,不能成像,视力差,但它们的触肢和足上的感觉毛就弥补

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麻城一中高二生物学竞赛辅导 了视力的不足;某些生活于深海中的鱼类,由于光线和视觉已不能发挥作用,则依靠产生电场和电场变化来测定周围的物体。 6.动物的节律行为: (1)昼夜节律:根据昼夜活动的特性, 可以分为四类: 昼行性(如多数鸟类、 昆虫、 一部分哺乳类) 、 晨昏性 (黄昏或晨曦活动的夜鹰) , 、 夜行性(如黑夜活动猫头鹰)和无节律性(如不规则活动的多数土壤动物) 。 (2)月运节律:很多海洋生物的活动是与潮水的涨退相联系的,称之为潮汐节律或月运节律。 (3)季节节律:生活在温带地区的动物表现出典型的季节性活动周期(大多数动物春季繁殖) ;在热带草原地区,在一年中有明显的雨 季和旱季的交替,因而生活在这里的动物的活动则与降雨量变化相适应。 (4)生物钟:生物生命活动的内在节律性就叫做生物钟。比如公鸡到清晨一定时刻鸡啼,猫头鹰的体温恰好在夜里十二点最高。 联赛真题对应练 一、奇数年 1. (2013 联赛 104)通过奖惩训练使动物作出特定行为反映的过程是:(单选 1 分) A.习惯化 B.行为动机 C.试错学习 D.友好行为 2(2013 联赛 105).许多箭毒蛙的表皮颜色鲜艳,多半带有红色、黄色、黑色的斑纹,攻击者不敢靠近他们。他们鲜艳的颜色属于: (单 选 1 分) A.保护色 B.拟态 C.警戒色 D.超常刺激 3. (2013 联赛 108)杜鹃将卵产在多种鸟的巢里,鱼寄主的卵颜色很相似,且小杜娟孵出后也类似寄主的雏鸟,使寄主无法分辨,进 而抚养这些冒牌的幼鸟。这种现象称为:(多选 1 分) A.贝茨拟态 B.韦斯曼氏拟态 C.巢寄生 D.类寄生 4.(2013 联赛 57)与种间竞争无关的现象或动物行为是: (单选 1 分) A.动物的优势等级 B.动物的领域行为 C.栖息在夏威夷潮间带同一生境的 8 种芋螺,每种都有自己最偏爱的食物 D.特征替代现象 5.(2013 全国 103)与非冬眠时相比,动物在冬眠时:(单选 1 分) A.心率会显著增加 B.警戒行为变得更强 C.体温显著上升 D.呼吸频率显著变慢 6.(2013 全国 104)通过奖惩训练使动物作出特定行为反映的过程是:(单选 1 分) A.习惯化 B.行为动机 C.试错学习 D.友好行为 7.(2013 全国 105)许多箭毒蛙的表皮颜色鲜艳,多半带有红色、黄色、黑色的斑纹,攻击者不敢靠近他们。他们鲜艳的颜色属于: (单 选 1 分) A.保护色 B.拟态 C.警戒色 D.超常刺激 8.下列对种群大小调节的因素中,属于非密度制约因素影响的是:(单选 1 分) A.捕食 B.竞争 C.严寒 D.传染病 9.(2013 全国 108)杜鹃将卵产在多种鸟的巢里,鱼寄主的卵颜色很相似,且小杜娟孵出后也类似寄主的雏鸟,使寄主无法分辨,进而 抚养这些冒牌的幼鸟。这种现象称为:(多选 1 分) A.贝茨拟态 B.韦斯曼氏拟态 C.巢寄生 D.类寄生 10. (2011 全国 70)雄性棘鱼在看到另一条雄鱼的红色腹部时,通常会发起攻击行为。而当看到大的红色腹斑时,雄性棘鱼会表现出更 强的攻击性。由此,大的红色腹斑是:(1 分) A.保护色 B.警戒色 C.超常刺激 D.反常刺激 11. (2011 全国 73)在繁殖季节,雄性麇鹿具有把尿喷洒在自己的身体表面,并引起其他个体嗅闻的行为。由此,尿喷洒行为的作用最 可能与下列哪个选项有关?(1 分) A.是传递发情状态的信号 B.对抗捕食者 C.领地标记 D.防暑降温 12. (2011 全国 74)灰林鴞在繁殖期间每一对都占有一定面积的林地,而且是终生占有,不允许其他个体进入。灰林鴞的这种行为属于: (1 分) A.觅食行为 B.领域行为 C.学习行为 D.生殖行为 13. (2011 全国 91)动物为集群生活所付出的代价有哪些?(2 分) A.竞争随群体大小的增加而增加 B.增加疾病和寄生物传播的机会 C.容易发生近亲交配 D.被捕食的机会增大 14. (2009 全国 59)为建立赛加羚羊的行为谱,研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录,这是行为学研究的哪一 种取样方法? A.连续取样 B.扫描取样 C.目标取样 D.行为取样 15. (2009 全国 60)下列哪项属于动物个体问化学通讯? A.一只蚂蚁用其触角和前颚轻轻拍打另外一只蚂蚁的尾部 B.雄性蜘蛛献给雌性蜘蛛一个猎物 C.大熊猫向墙壁上擦蹭其肛周腺的分泌物或者尿液 D.蝙蝠通过回声来定位猎物和障碍物的位置 16. (2009 全国 60)臭鼬在遇到危险时,会释放刺鼻的气味,而多数入侵者会选择回避。这种气味的可能作用是: A.提醒捕食者自己是不可食的食物 B.吸引配偶 C.警告和驱赶入侵者 D.吸引同类个体前来御敌 17. (2009 全国 61)科研人员给黑猩猩提供了两根可以拼接在一起的木棍,并将一根香蕉放在猩猩笼外的一定距离(以前从未进行过类 似训练或者试验)。猩猩通过观察,突然发现可以将两根木棍拼接在一起,将笼外的香蕉拉到身边,并吃掉它。这种行为学习类型被称 16

麻城一中高二生物学竞赛辅导 作: A.顿悟学习 B.试错学习 C.模仿学习 D.操作条件反射 18. (2007 全国 99)在繁殖季节,雄性马鹿通过打斗排序,优势个体充当“群主”控制发情的雌鹿群,交配成功的频次也因此增加。由 此推测: A.马鹿的婚配制度是混交制 B.马鹿的婚配制度是典型的保卫雌性型一雄多雌制 C.等级序位与马鹿的繁殖机会有关 D.等级序位低的马鹿没有繁殖机会 19. (2007 全国 100)许多动物具有领域行为,新来的入侵者必须战胜领域原来的主人才能占有这块领地。然而在夺取领域的争斗中, 胜利的一方多是领域原来的主人。你认为造成这种结果的可能原因有: A.领域原来的主人更加熟悉领域的情况和价值 B.入侵者既得利益不大,因此斗志不高 C.领域原来的主人和入侵者之间的仪式化格斗不能决定胜负 D.入侵者在格斗时总是拼个你死我活,失败了就以撤退告终 20. (2007 全国 42)动物通讯的功能不包括: A.攻击对方 B.同种个体间的信息交流 C.不同种类个体间的信号传递 D.捕食者和猎物之间的信号传递 21. (2007 全国 43)金翅雀对田间的稻草人不再害怕,这种学习方式是: A.习惯化 B.联想学习 C.印痕学习 D.模仿 22. (2007 全国 44)对于食蜜鸟来说,夏季来临意味着食物更加丰富,它们将开始交配、产卵、孵卵和育雏。据此,你认为从春季到夏 季,再到雏鸟出窝,食蜜鸟亲体的取食领域会: A.先变大,后变小 B.先变小,后变大 C.不变 D.不确定 23. (2005 全国 57)根据动物行为的定义,你认为下列哪项不是动物行为: A.黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发 B.雄螽斯在交配时,给雌螽斯提供食物 C.地松鼠在洞穴附近直立,观察周围环境 D.郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物 24. (2005 全国 58)动物的警戒色是用来: A.吸引配偶 B.提醒捕食者自己是不可食的 C.保证动物体色与周围环境颜色一致 D.吸引传粉昆虫 25. (2005 全国 60)在繁殖季节,个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈,它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备,并将回应播放的录音而 发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是: A.个体小的鸟傻,它们会接近任何陌生的声音 B.个体小的鸟聪明,它们会接近任何陌生的声音 C.鸣唱是领域行为的刺激物 D.鸟类的聚群行为 二、偶数年 1. (2012 全国 37)社会性寄生是指(单选 1 分) A.寄生在动物社会中是普遍现象 B.寄生只发生在特定社会等级的动物中 C.社会性昆虫中发生的寄生行为 D.强迫寄主动物为其提供食物或其他利益 2. (2012 全国 40)以下哪种情况不属于动物的行为节律(单选 1 分) A.候鸟随季节的迁徙 B.哺乳动物晨昏活动习性 C.细菌生长速度随营养物浓度起落而快慢变化 D.招潮蟹的活动随潮汐变化而变化 3. (2012 全国 43)关于固定行为型,下述论述正确的是(多选 2 分) A.固定行为型被特定的外部刺激所释放 B.每一个物种都有物种特异的固定行为型 C.固定行为型一旦释放就会持续到底 D.固定行为型是一种先天行为 4. (2012 全国 44)在动物行为学研究中,严格定义行为类型是研究工作的基础。现有一只在黑暗中完全不动的昆虫,当受到微弱光刺 激时便开始微动,光强度逐渐增加并达到一定阈值时,昆虫便活跃起来,光强度进一步增加,昆虫的活动性也随之增加,当光强度达到 上限阈值时,昆虫活动便停止。这一行为可以严格定义为(单选) A.反射 B.趋性 C.动性 D.趋光性 5. (2012 全国 45)从遗传和进化的角度来考虑,利他行为(altruisticbehavior)提高了动物的广义适合度(inclusivefitness)。以下的利他行为 可以提高其广义适合度的包括哪些(多选 1 分) A.母鸟假装受伤引开捕食者以保护雏鸟 B.白蚁社会中的兵蚁全力以赴帮助喂养幼虫 C.哺乳类中一些个体在面临危险时发出尖锐刺耳的报警声 D.工蜂用蜇刺攻击入侵者 6. (2012 全国 46)地松鼠的雄性个体在每年很短的一段时间内在广大的范围内到处跑动去寻找发情的雌鼠,并和多个雌鼠交配。在交 配期内,雄鼠的搜寻速度可达 5000m2/小时,是平时的 5 倍。雄鼠的这种交配模式属于(单选 1 分) A.保卫资源的一雄多雌制 B.保卫妻妾的一雄多雌制 C.争夺竞争式的一雄多雌制 D.求偶场式的一雄多雌制 7.(2012 全国 49)草原田鼠新受孕的雌性若移离原配对的雄鼠,而与其他陌生雄鼠共同生活 24 小时以上,会导致孕鼠的妊娠中断。大 多数雌鼠会在 1 周内恢复性周期,与新雄鼠交配,所产仔鼠为第二次所配雄鼠的后代。该实验说明(单选 1 分) A.雌鼠以此行为保证其生殖成功最大化 B.草原田鼠的交配制度属于一雌多雄制 C.多次受精可能是增加基因变化和后代适应性的对策之一 D.在生殖过程中,雌性的投资大于雄性 17

麻城一中高二生物学竞赛辅导 8. (2010 全国 85)星鸦、松果松鸦和蓝松鸦是同一科的近缘种。星鸦生活在高海拔地区,冬季和春季的食物几乎完全是秋天储存的种 子,它们每只每年储存种子约 33000 粒。松果松鸦分布于海拔稍低的区域,全年营群体生活,每只每年储存种子 20000 粒,构成其冬季 食物的 70-90%。蓝松鸦生活于低海拔地区,体型最小,每只每年储存种子 6000 粒,占冬季食物的 60%。若将上述 3 种鸟放置于同一 小面积的实验区域中,让它们分别储存和发掘种子,其记忆能力从强至弱的排序是(1 分) A.星鸦>松果松鸦>蓝松鸦 B.蓝松鸦>松果松鸦>星鸦 C.松果松鸦>星鸦>蓝松鸦 D.3 种相同 9. (2010 全国 86)初生的灰雁把研究者劳伦兹看作自己的母亲,时刻跟随,属于哪些行为类型(2 分) A.印记,行为 B.定型行为 C.保护行为 D.学习行为 10. (2010 全国 88)Photuris 属中某些种类的萤火虫的雌虫是肉食性的,它们会模拟同属其他 3 种萤火虫雌虫的发光频率对其雄虫作出 应答,诱使异种的雄虫靠近,进而捕获、杀死并吃掉它们。对于 3 种受害萤火虫的雄虫来说,下列策略哪个可行(1 分) A.完全不理会雌虫的应答 B.发现应答的雌虫就直接飞去交配 C.变换发光频率吸引雌虫 D.发现应答的雌虫后缓慢靠近 11. (2010 全国 89)海蛞蝓生有鲜红的乳突,在受到骚扰时,这些乳突就会不停摆动,鱼类便会攻击乳突。乳突被咬掉后可以再生,且 乳突中含有有毒物质。对这种行为的解释哪些正确(2 分) A.次级防御 B.转移攻击者的攻击部位 C.警戒色 D.初级防御 12. (2010 全国 89)在发情季节,红项侏儒鸟的雄性会聚集在相对较小的一个区域中,以特定的步伐和拍翅行为来吸引雌性,从上述特 征,可以认定此物种的一雄多雌制属于下列哪种类型(1 分) A.保卫妻妾型 B.保卫资源型 C.争夺竞争型 D.求偶场型 13. (2008 全国 37)以下不属于鸟类的求偶行为的是 A.行为炫耀 B.释放性信息素 C.改造环境 D.鸣叫或发出其他声响 14. (2008 全国 38)大熊猫是食肉目动物中罕见的素食者,其食物组成的 99%以上是竹子。在秦岭地区大量分布的可食竹种有两种:较 低海拔的巴山木竹和较高海拔的松花竹。每年的夏末,部分大熊猫个体会从较高海拔的松花竹林下迁到巴山木竹林中开始它们的洞穴生 活,它们洞穴生活的意义在于 A.冬眠 B.产仔和育幼 C.躲避敌害 D.便于取食 15. (2008 全国 39)黑纹石斑鱼是一种雌雄同体动物,即所有个体都具有雌雄两性的生殖器官。它们总是在日落前 2 小时内结对产卵。 产卵分多次进行,在每次产卵时,每条鱼交替充当雄鱼和雌鱼。即 A 鱼先排部分卵由 B 鱼来受精,然后 B 鱼再排部分卵,由 A 鱼来受 精,如此反复多次。在生殖期间这种交互排卵受精的现象属于哪类利他行为 A.互惠合作式的利他行为 B.行为操纵式的利他行为 C.相互回报式的利他行为 D.亲缘选择式的利他行为 16. (2008 全国 40)以下哪些行为不属于动物的防御对策 A.蜥蜴的断尾 B.竹节虫的拟态 C.涡虫释放杆状体 D.黄鼠的报警鸣叫 17. (2008 全国 41)对某种雀类的研究发现,在越冬地其面临的主要风险是饥饿和被捕食。因此,这种雀把活动时间分配给 3 种行为: 监视捕食者,取食和为争夺食物而进行的种内战斗。结群的大小会影响上述 3 类行为的时间分配比例。在以下哪种情况下,最优种群的 大小会变大。 A.日平均温度增加 B.生境中的隐蔽场所增加 C.增加捕食风险 D.食物供应量增加 18. (2006 全国 52)以下对生物节律的论断哪个是错误的? A.动植物都有生物节律 B.在没有外界刺激的情况下,动植物的生物节律会维持 C.生物节律是由生物体内在的生物钟控制的 D.生物钟是无法调整的 E.外界环境会影响生物钟的运转 19. (2006 全国 56)一种蝴蝶突然展开翅膀露出鲜艳的黑红环纹,这是什么行为? A.拟态 B.警戒色 C.威吓 D.逃避 20. (2006 全国 58)求偶行为的作用包括: A.排斥竞争对手 B.刺激配偶交配欲望 C.防止异种交配 D.上述各项

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