9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

2013年北京东城区高三二模生物试题及答案



1

北京市东城区 2012—2013 学年第二学期高三综合练习(二) 理科综合能力测试 (生物部分)
2013.5

1.在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中 A.群落的结构逐渐复杂 B.进行的演替属于初生演替 C.群落的优势物种未发生明显变化 D.苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失 2.下列有

关实验的叙述,正确的是 A.显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开 B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法 C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用表皮细胞代替根尖细胞 D. 可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同,对色素进行分离 3. 下列叙述中不符合现代生物进化理论的是 ... A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 B.一个物种的形成或绝灭,会影响到其他物种的进化 C.马和驴可交配生下骡,说明马和驴之间不存在生殖隔离 D.进化过程中基因频率升高的基因所控制的性状更适应环境 4.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成 7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配 对。 为获得更多的水稻变异类型, 育种专家常用适宜浓度的 EMS 溶液浸泡种子后再进行大田 种植。下列叙述不正确的是 ... A.使用 EMS 浸泡种子可以提高基因突变的频率 B.EMS 的处理可使 DNA 序列中 G-C 转换成 A-T C.获得的变异植株细胞核 DNA 中的嘌呤含量高于嘧啶 D.经 EMS 处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变 5.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于 相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<

t3<t4﹚。测得光照相同时间后各装置内 O2 的增加值及黑暗条件下各装置内 O2 的消耗值,结
果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是 ...
温 度 气体变化值(相对值/mg?h)

t1
2.7 2.0

t2
6.0 4.0

t3
12.5 8.0

t4
12.0 12.0

光照下 O2 的增加值 黑暗下 O2 的消耗值

A. 在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高 B. 在实验的四种温度下,植物在 t3 温度时经光合作用制造有机物的量最多
1

2

C. 光照相同时间后,t4 温度下装置内 O2 的增加量与细胞呼吸消耗的 O2 量相等 D. 在实验的四种温度下,若均给予 24 小时光照,植物有机物的积累量均大于 0 29. (16 分) 农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。 在特定微生物产生的纤维素酶的催化下, 秸秆 中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类 生活对石油资源的依赖。请分析回答: (1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 用培养基以纤维素为唯一碳源, 目的是只允许能产生 均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到 菌。 (2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙) ,现通过如下实验比较三种微 生物所产生纤维素酶的活性大小。 法进行接种,所

的微生物生长, 而其他微生物 即可初步筛选到目的

①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶 提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜 的 pH 和温度条件下放置一段时间。
② 利用 小。 ③ 实验结果如下: 甲提取液 颜色深浅程度 + 乙提取液 +++ 丙提取液 ++ 试剂检测产物中的葡萄糖, 并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大

注: “+”越多,颜色越深

由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是 中产生酶活性最强的微生物是 。

。其

(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态 农场的部分结构模式图。

水稻、 杂草在此生态系统的组成成分中属于 作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的

。 输入到鸭体内的能量除通过呼吸 等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房 。
2

与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是

3

(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在

之间不断地循环往返,同

时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。 30. (16 分) 豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答: (1)选用豌豆作为遗传研究的材料,易于成功的原因是 (至少写出两点) 。孟德

尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交,1 自交得到的 F2 中圆形和皱缩种子 F 之比大约为 3:1。F2 出现 3:1 性状分离比的原因是 F1 形成配子的过程中 ,分别进

入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合。若 F2 植株全部自交,预测收获的圆形和皱 缩种子的比例约为 。

(2)研究发现,皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含 量 , 种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。 由此说明基因是通过控制 来

控制代谢过程,进而控制生物的性状。 (3)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因 A 对 a 为显性。当基因 B 存在时,豌豆素的产生受到抑制。已知 A 和 a、B 和 b 两对基因独立 遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)进行如下两 组实验:

亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为



。为鉴别Ⅱ组 F2 中不能

产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株, 则其基因型为 。如果用品系甲和品系乙进行杂交,F1 (填“能”或“不 。

能”)产生豌豆素,F2 中能产生豌豆素的植株所占比例约为 31. (18 分)

干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及 免疫调节等多种生物活性。请分析回答: (1)干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因 经 、翻译形成干扰素前体,进一步加工后形成成熟的干扰素,通过 方式分

泌到细胞外。 (2)某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗
3

4

病毒蛋白, 其中有些蛋白可通过激活 RNA 酶使病毒的 mRNA 胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。 (3)某些干扰素可抑制肿瘤细胞 DNA 的合成,通过减慢细胞 有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给 用。

, 有些则可与

(细

分裂过程抑制肿瘤。还

细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作

(4)获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用 将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子 (即 RNA 聚合酶 连接在一起,采用 的方法将重组 DNA 导入牛的



的部位) 等调控组件 细胞中,经胚胎早期培养

一段时间后移植入母体内发育成熟, 即可获得能产生干扰素的转基因牛。 大大提高了干 扰素的产量。

北京市东城区 2012—2013 学年第二学期高三综合练习(二) 理科综合能力测试参考答案(生物部分)
1. A 2. D 3 .C 4. C 5. B

29. (16 分) (1)平板划线 (2)斐林 纤维素酶 菌落周围出现透明圈 乙

不同酶的氨基酸序列不同(或不同酶的空间结构不同) 生长、发育、繁殖(1 分)

(3)生产者(1 分)

蘑菇产生的 CO2 为蔬菜光合作用提供原料(1 分) (4)生物群落与无机环境 (1 分) 30. (16 分) (1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物(1 分) ;具有易于区分的相对性状(1 分) 等位基因分离(1 分) (2)降低(1 分) (3)aabb 31. (18 分) (1)转录(1 分) (2)水解 (3)有丝 (4) DNA 连接 核糖体 T 淋巴 识别与结合 显微注射 受精卵 胞吐(1 分) AABB 5:3(1 分)

酶的合成(1 分) AABB 不能 3/16

4



更多相关文章:
2013年北京东城区高三二模生物试题及答案
2013年北京东城区高三二模生物试题及答案_理化生_高中教育_教育专区。北京市东城区2012—2013学年第二学期高三综合练习(二), 理科综合能力测试 (生物部分), 2013....
2013年北京东城区高三二模生物试题
2013年北京东城区高三二模生物试题 隐藏>> 中国权威高考信息资源门户 www.gaokao.com 北京市东城区 2012—2013 学年第二学期高三综合练习(二) 理科综合能力测试 (...
2013年北京东城区高三二模理综试题与答案
2013年北京东城区高三二模理综试题答案_理化生_高中教育_教育专区。雅思博教育...28.(17 分)高分子化合物 PBT 和顺丁橡胶 CBR 的合成路线如下(部分产物及...
2013北京东城高三二模理综试题及答案
2013北京东城高三二模理综试题及答案_理化生_高中教育_教育专区。北京市东城区2012—2013学年第二学期高三综合练习(二)。北京市东城区 2012—2013 学年第二学期...
2013年北京东城区二模生物试题
2013年北京东城区二模生物试题 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 东城区 2013...2012—2013 学年第二学期高三综合练习(二) 理科综合能力测试参考答案(生物部分)...
2016年北京东城高三二模理综生物试题及答案
2016年北京东城高三二模理综生物试题及答案_理化生_高中教育_教育专区。北京东城区2015-2016学年度第二学期高三综合练习(二) 理综生物 2016.5 ...
2010年北京东城区高三二模理综试题及答案
2010年北京东城区高三二模理综试题及答案。2010年北京东城区高三二模理综试题及答案致德教育 学科网 www.xueke360.com 北京东城区 2009—2010 学年度高三综合练习(二...
2014年北京东城高三二模理综生物试题及答案
2014年北京东城高三二模理综生物试题及答案_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。北京市东城区2013—2014学年度第二学期高三综合练习(二),生物部分, 2014.52014...
2015东城区二模生物试题及答案 解析
2015东城区二模生物试题及答案 解析_理化生_高中教育_教育专区。2015东城区二模生物试题及答案 解析北京市东城区 2014-2015 学年度第二学期高三综合练习(二) 理科综...
2014年北京东城高三二模理综生物试题及答案1
2014年北京东城高三二模理综生物试题及答案1_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。北京市东城区2013—2014学年度第二学期高三综合练习(二),生物部分 2014.52014...
更多相关标签:
高三生物试题及答案    2016东城区高三期末    高三物理试题及答案    高三数学试题及答案    高三英语试题及答案    高三化学试题及答案    高三语文试题及答案    高三历史试题及答案    

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图