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人美版八年级下册 第3课《两个外国美术流派》教案



美术八年级下册教案
授课时间 课题 两个外国美术流派 教 学 目 标 课型

教师:
年 层 次 月 要 日 求 经历 反应 体验 领悟 星期 节

本期总第

(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 了解 认识 理解 应用 了解和认知新古典主义画派和印象主义 画派的基本风格特点, 理解它们在

造型、 √ 用色、用笔等方面的不同之处 通过作品的分析比较, 达到能对两种绘画 风格进行评述,并表达自己的见 解的目 的 通过对两个西方美术流派相关知识的学 习,增进对美术作品进行欣赏和了解

课 时 教 学 目 标

√ √

重点 难点

新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点 自主描述两种艺术风格之间的差异

教具与 教具:作品图例、多媒体与 PPT 课件 学具 学具:教材、 教法 学法 分析法、讨论法、 观察法、比较法 第3课 板 书 设 计 要 点 安 排 印象主义画派 新古典主义画派 两个外国美术流派

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教 教 一、导入 师



过 活

程 动





施 学 生 活 动

课件展示教材中的两幅作品:安格尔的《布罗格利公主

像》和马奈的《吹笛少年》,引导学生仔细观察二者的区别提问: 学生欣赏并观察安格 你所看到的两幅作品在艺术风格上有何不同?分别给你怎样的感 尔的《布罗格利公主 受? 意性”色彩关系比较响亮。 二、讲授新课 1、 指出两幅作品所代表的的画派——新古典主义画派与印象主义 学生回答: 画派,并说明两个流派的基本风格和特点,及其之间的差异。 图片展示古希腊、古罗马艺术的一些代表性作品,《马拉之死》等。 引入“新古典主义”的概念——力求恢复古典美术(主要指希腊美 术和罗马美术)的传统,强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的 精确。 学生分组进行探究, 2、 课件展示一些重要的新古典主义绘画作品,如《拿破仑一世的 并 进 行 小 组 总 结 汇 加冕》等。讲解这些作品在造型、色彩、构图、主题上分别有哪些 报。 共通之处。 注重造型方面和轮廓,注重雕塑般的人物形象,其画风 庄严、单纯、理性。 色彩方面:较为优雅。 构图方面:强调完整 性。主题方面:多选择重大历史或社会题材。 3、 课件展示法国莫奈作品《日出印象》。引导学生讨论作品的造 型、 色彩、构图、题材。再通过其他若干印象主义画派的作品,讲 解印象主义画派的绘画风格——倡导直接在自然中进行创作,捕捉 阳光下的万物灿烂的色彩。画家们已经完全摆脱了宗教、神话题材 对美术的束缚,使画面变得异常明亮,内容更加贴近现实。 三、布置作业 请学生以小组为单位,选择一个画派的作品,制作成 PPT 文件,在下一次课上向大家演示、介绍和分析。选择两个流派 中其中一个画家的作品进行自己改变创造。 教 学 反 思 像》和马奈的《吹笛 别。 安格尔的作品造型精细,色彩和谐;马奈的作品造型具有适度“写 少年》二者之间的区

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