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云南省教育研究学术工作站及首席专家出站考核评分表

附件 1:

云南省教育研究学术工作站及首席专家出站考核评分表
考核时间:

一级 指标

二级 指标
1.有学术工作站研究总计划与方案 2.有学术工作站年度研究计划与方案 3.有学术工作站年度工作报告 4.有学术工作站管理办法 5.有学术工作站奖励办法 6.有研修人员总研究计划

分 值
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 2 2 2 2 2

评估 得分

工 作 管 7.有研修人员总培养方案 理 8.有研修人员年度研究计划 (10 分) 9.有研修人员年度培养方案 10.每位研修人员有年度工作报告 11.首席专家在省级及以上公开课、示范课、学术讲座、教 育教学培训,主讲不少于 10 节(场) 。 12.首席专家传播先进教育理论,在省级及以报纸、网络等 媒体上发表教育观点不少于 10 次。 科 13.首席专家组织学术工作站全体研修人员集体学术活动不 研 少于 6 次,有活动主题和方案。 活 14.首席专家积极参与教育教学改革实践,指导州市级及以 动 下开展教育教学实践及科研活动不少于 10 次(场) 。 (15 分) 15.首席专家积极总结教育教学改革经验与特色,并在学术 工作站网站上发布经验不少于 20 篇。 16.首席专家参加省级及以上学术会议、论坛、交流、指导 等科研活动不少于 2 次。 17.学术工作站每年主持召开一次本学术工作站研究成果报 告会 18.首席专家在站期间,完成以下任务之一 科 (1)主持省部级及以上课题不低于 1 项; 研 (2)完成 1 项省部级及以上课题不低于 1 项; 项 (3)主持经费不少于(人文社科 10 万、自然科学 60 万) 目 的横向课题不低于 1 项; (20 分) (4)主持厅级项目不低于 2 项。 19. 首席专家在站期间,完成以下任务之一 (1)出版专著不低于 1 部; (2)主编出版著作(参考书、工具书、教材)不低于 2 部; 科 (3)翻译出版著作不低于 2 部。 研 20. 首席专家在站期间,以第一作者(通讯作者)完成以下 成 任务之一: 果 (1)全国中文核心(CSSCI)期刊上发表论文不低于 4 篇; (15) (2)被 SCI、SSCI 收录论文不低于 1 篇;
1

20

5

科 研 奖 励 (20)

人 才 培 养 (20)

(3)被 EI、ISTP 收录论文不低于 2 篇; (4)国际学术会议收录(发言)报告(论文)不低于 3 篇; (5)被厅级以上行政部门采纳的报告不低于 2 份。 21.首席专家积极参与教育改革改革实践,撰写提交教育咨 询报告不少于 4 篇。 22.首席专家在站期间,完成以下任务之一 (1)国家级(排名前 3)奖项不低于 1 项; (2)省部级(排名前 2)奖项不低于 2 项; (3)厅局级(排名第 1)奖项 2-4 项 (4)发明、实用新型、外观设计专利,软件产品认定证书、 软件版权登记证书不低于 2 项。 23.学术工作站研修人员不少于 20 人, 每位研修人员符合申 报条件 24.研修人员满足出站条件的比例不低于 80% 25.指导每位研修人员不少于 4 次,有指导记录 26.每位研修人员参加集体活动不少于 5 次,有活动签名及 活动记录 27.每位研修人员主讲地州级及以上公开课、示范课、学术 讲座、教育教学培训等不少于 2 次 28.每位研修人员参加省级及以上学术会议、论坛、学习、 培训、进修等不少于 1 次 29.每位研修人员在省级及以上刊物上以第一作者发表论文 不少于 1 篇或参与著作(教材、参考书、工具书)编写,编 写字数不少于 5 万字或翻译 1 部著作或在全国学术会议上收 录(发言)论文 1 篇。 30.每位研修人员参与地州级及以上课题研究不少于 1 项, 有研究过程记录 31.研修人员在站期间主持地厅级及以上教育研究课题不少 于 20%或主持教育研究横向课题不少于 50%。 32.每位研修人员撰写教育重点、难点、热点问题的研究报 告不少于 1 份。 33.每位研修人员在站期间,以第一作者至少获得 1 项地厅 级及以上科研(教学)成果奖励或全体研修人员获得发明、 实用新型、外观设计专利、软件产品认定证书、软件版权登 记证书不少于 1 项。

5

5

20

1 1 2 2 2 2 2

人 才 培 养 (20)

2 2 2 2

注: 重点项目工作站: <70 分为不合格、≥70 分为合格、>80 分为良好、>90 分为优秀 一般项目工作站: <65 分为不合格、≥65 分为合格、>75 分为良好、>85 分为优秀 自筹项目工作站: <60 分为不合格、≥60 分为合格、>70 分为良好、>80 分为优秀

2



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