“通信原理”课程实践教学探讨_论文

第３ ５卷 第 ４期　 电 气 电 子 教 学 学 报　 Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ 　 ＯＦ 　 Ｅ Ｅ Ｅ 　 Ｖ０ １ ． ３ ５ 　 Ｎｏ ． ４ 　 ２ ０ １ ３年 ８月 　 Ａｕ ｇ ． ２ ０１ ３ 　 ‘ ‘ 　 通信原理＂ 课 程 实 践 教 学 探 讨　 包 永 强　 （ 南京 工程 学 院 通 信 工程 学院 ，江 苏 南京 ２ １ １ １ ６ ７ ） 　 摘要 ： 基于 目前“ 通信原理” 实验教学普遍存在 的问题 ， 本文针对应用型本科 专业人才培养要求 ， 提出了一种采用 Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ Ｖ ｉ ｅ ｗ＋Ｍａ ｔ ｌ ａ ｂ进行 项 目 　 方案设计 ， 采用 Ｋ ｅ ｉ ｌ 　 Ｃ＋Ｐ ｒ ｏ ｔ ｅ ｕ ｓ 进行仿真实现 的双层实践教学方案。笔者以语音信号 的 Ｄ Ｐ Ｓ Ｋ调制解调 为例进行 了简要说明。该实验 教学方　 案提高 了学生的学习兴趣 ， 有利于学生科技创新能力和实践能力 的培养 。 　 关键词 ： 实践教学 ； 通信原理课程 ； 应用型本科　 中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 　 文献标识码 ： Ａ 　 文 章编 号 ： １ ０ ０ ８ ０６ － ８ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ － ０ １ １ ４ ０３ － 　 Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ 　 ｏ ｎ 　 Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ 　 Ｔｅ ａ ｃ ｈｉ ｎｇ 　 ｆ ｏ ｒ 　 Ｃｏ ｍ ｍ ｕｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 Ｐｒ ｉ ｎ ｃ ｉ ｐ ｌ ｅ 　 Ｃｏ ｕ ｒ ｓ ｅ 　 ＢＡＯ　 Ｙｏ ｎ ｇ－ ｑｉ ａ ｎｇ 　 （ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ 　 ｏ ｆＣ ｏ ｍｍ ｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ，№ 　 ｎ ｇＩ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅｏ ｆＴ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ， 　 ２ １ １ １ ６ ７， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ） 　 Ａｂｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ：Ｂａ ｓ ｅ ｄ 　 ｏ ｎ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ 　 ｏ ｆ 　 ｅ ｘ ｐ ｅ ｉｍｅ ｒ ｎ ｔ ａ ｌ 　 ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ 　 ｆ ｏ ｒ 　 Ｃｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 Ｐ ｉｎｃ ｒ ｉ ｐ ｌ ｅ 　 ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ 　 ａ ｎ ｄ 　 ｒ ｅ ｑ ｕ ｉ ｒ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｓ 　 ｏ ｆ 　 ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ ａ ｌ 　 ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ 　 ｆ ｏ ｒ 　 ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ — ｏ ｒ ｉ ｅ ｎ ｔ ｅ ｄ 　 ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ，ｔ ｈｉ ｓ 　 ｐ ａ ｐ ｅ ｒ 　 ｐ ｒ ｏ ｐ ｏ ｓ ｅ ｓ 　 ａ 　 ｄ ｏ ｕ ｂｌ ｅ 　 ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ 　 ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ 　 ｐ ｒ ｏ ｇ ｒ ａ ｍ　 ｗｈ ｉ ｃ ｈ 　 ｉ ｎ ｃ ｌ ｕ ｄｅ ｓ 　 ａ 　 ｓ ｃ ｈｅ ｍｅ 　 ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｅ ｄ 　 ｂ ｙ 　 Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍＶｉ ｅ ｗ ＆ Ｍａ ｔ ｌ ａ ｂ 　 ａ ｎｄ 　 ｉ ｍｐ ｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 ｕ ｓ ｉ ｎ ｇ 　 Ｋｅ ｉ ｌ 　 Ｃ＆ Ｐ ｒ ｏ ｔ ｅ ｕ ｓ ．Ｉ ｔ 　 ｔ ａ ｋ ｅ ｓ 　 ＤＰＳ Ｋ　 ｍｏ ｄ ｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 ａ ｎ ｄ 　 ｄ ｅ ｍｏ ｄ ｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 ｏ ｆ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｓ ｐ ｅ ｅ ｃ ｈ 　 ｓ ｉ ｇ ｎ ａ ｌ 　 ｆ ｏ ｒ 　 ｉ ｎ ｓ ｔ ａ ｎ ｃ ｅ 　 ｔ ｏ 　 ｅ ｘ ｐ ｌ ａ ｉ ｎ 　 ｉ ｎ 　 ｄ ｅ ｔ ａ ｉ ｌ ｓ ．Ｔｈ ｅ 　 ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ 　 ｓ ｈ ｏ ｗｓ 　 ｔ ｈａ ｔ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｐ ｒ ａ ｃ — 　 ｔ ｉ ｃ ｅ 　 ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ 　 ｉ ｎ ｓ ｐ ｉ ｒ ｅ ｓ 　 ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ 　 ｅ ｎ ｔ ｈ ｕ ｓ ｉ ａ ｓ ｍ　 ａ ｎ ｄ 　 ｐ ｒ ｏ ｍｏ ｔ ｅ ｓ 　 ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ 　 ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｉ ｉ ｆ ｃ 　 ａ ｎ ｄ 　 ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａ ｌ 　 ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ 　 ｏ ｆ 　 ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 ａ ｎ ｄ 　 ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ． 　 Ｋｅ ｙｗｏ ｒ ｄ ｓ：ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ 　 ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ；ｃ ｏ ｍ ｍｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 ｐ ｉｎｃ ｒ ｉ ｐ ｌ ｅ 　 ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ；ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｅ ｄ 　 ｕ ｎｄ ｅ ｒ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ 　 ０ 　 引言　 “ 通 信原 理 ” 作 为信 息 与 通 信 工 程 学 科 的核 心　 专业 基 础课程 ， 要求 学 生 能 够 熟悉 掌 握 通 信 系统 理　 论 和构 成模 型 ， 为 以后 利 用 相 关 芯 片或 工 具设 计 模　 对 比较 陈旧 。 而且 大 部 分 只支 持 验 证 性 实验 ， 不 开　 放底 层设计 ， 不 能完 整展 现通 信过程 。 　 （ ２ ） 教 师 自主 研 发 实 验 装 置一 在 教 师 指 导 下 ， 　 学生 利用此 类 实验 装 置 虽然 能 够 接 触 底 层设 计 ， 但　 这种 方式 的推 广受 到 了限制 。 　 拟 或数 字 通 信 系 统 打 下 基 础　 。 对 于 应 用 型 本 科　 院校 学 生而 言 ， 学生 成分 来源 比较 复杂 ， 普遍反 应 学　 （ ３ ） 采 用 Ｍａ ｔ ｌ ａ ｂ仿 真一 用