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“通信原理”课程实践教学探讨_论文

第3 5卷 第 4期  电 气 电 子 教 学 学 报  J OUR NAL   OF   E E E   V0 1 . 3 5   No . 4   2 0 1 3年 8月   Au g . 2 01 3   ‘ ‘   通信原理" 课 程 实 践 教 学 探 讨  包 永 强  ( 南京 工程 学 院 通 信 工程 学院 ,江 苏 南京 2 1 1 1 6 7 )   摘要 : 基于 目前“ 通信原理” 实验教学普遍存在 的问题 , 本文针对应用型本科 专业人才培养要求 , 提出了一种采用 S y s t e m V i e w+Ma t l a b进行 项 目   方案设计 , 采用 K e i l   C+P r o t e u s 进行仿真实现 的双层实践教学方案。笔者以语音信号 的 D P S K调制解调 为例进行 了简要说明。该实验 教学方  案提高 了学生的学习兴趣 , 有利于学生科技创新能力和实践能力 的培养 。   关键词 : 实践教学 ; 通信原理课程 ; 应用型本科  中 图分 类 号 : G 6 4 2 . 0   文献标识码 : A   文 章编 号 : 1 0 0 8 06 - 8 6 ( 2 0 1 3 ) 0 4 - 0 1 1 4 03 -   Re s e a r c h   o n   Pr a c t i c e   Te a c hi ng   f o r   Co m m un i c a t i o n   Pr i n c i p l e   Co u r s e   BAO  Yo n g- qi a ng   ( S c h o o l   o fC o mm u n i c a t i o n   E n g i n e e r i n g ,№   n gI n s t i t u t eo fT e c h n o l o g y ,   2 1 1 1 6 7, C h i n a )   Abs t r a c t:Ba s e d   o n   t h e   p r o b l e ms   o f   e x p e ime r n t a l   t e a c h i n g   f o r   Co mmu n i c a t i o n   P inc r i p l e   c o u r s e   a n d   r e q u i r e me n t s   o f   p e r s o n a l   t r a i n i n g   f o r   a p p l i c a t i o n — o r i e n t e d   e d u c a t i o n,t hi s   p a p e r   p r o p o s e s   a   d o u bl e   p r a c t i c e   t e a c h i n g   p r o g r a m  wh i c h   i n c l u de s   a   s c he me   d e s i g n e d   b y   S y s t e mVi e w & Ma t l a b   a nd   i mp l e me n t a t i o n   u s i n g   Ke i l   C& P r o t e u s .I t   t a k e s   DPS K  mo d u l a t i o n   a n d   d e mo d u l a t i o n   o f   t h e   s p e e c h   s i g n a l   f o r   i n s t a n c e   t o   e x p l a i n   i n   d e t a i l s .Th e   r e s u l t   s h o ws   t ha t   t h e   p r a c —   t i c e   t e a c h i n g   i n s p i r e s   s t u d e n t s   e n t h u s i a s m  a n d   p r o mo t e s   t h e i r   s c i e n t i i f c   a n d   t e c h n o l o g i c a l   a b i l i t y   o f   i n n o v a t i o n   a n d   p r a c t i c e .   Ke ywo r d s:p r a c t i c e   t e a c h i n g;c o m mu n i c a t i o n   p inc r i p l e   c o u r s e;a p p l i e d   u nd e r g r a d u a t e   0   引言  “ 通 信原 理 ” 作 为信 息 与 通 信 工 程 学 科 的核 心  专业 基 础课程 , 要求 学 生 能 够 熟悉 掌 握 通 信 系统 理  论 和构 成模 型 , 为 以后 利 用 相 关 芯 片或 工 具设 计 模  对 比较 陈旧 。 而且 大 部 分 只支 持 验 证 性 实验 , 不 开  放底 层设计 , 不 能完 整展 现通 信过程 。   ( 2 ) 教 师 自主 研 发 实 验 装 置一 在 教 师 指 导 下 ,   学生 利用此 类 实验 装 置 虽然 能 够 接 触 底 层设 计 , 但  这种 方式 的推 广受 到 了限制 。   拟 或数 字 通 信 系 统 打 下 基 础  。 对 于 应 用 型 本 科  院校 学 生而 言 , 学生 成分 来源 比较 复杂 , 普遍反 应 学  ( 3 ) 采 用 Ma t l a b仿 真一 用


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