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中班语言《雪孩子》简


中班语言:雪孩子
执教者:周蓥仪 活动目标: 1.仔细观察画面,了解雪孩子舍身救兔宝宝的动人情节。 2.根据故事情节与同伴合作排序,并能用恰当的词语和句子讲述图片内容。 3.初步理解词语:奋不顾身、舍己救人,感受雪孩子舍己救人的高尚品质。 活动准备: 材料准备:课件《雪孩子》、雪孩子图片(每组一份)。 知识经验准备:知道雪融化成水,水会蒸发变成云。 活动过程: 一、故事导入,引题激趣 师:(出示 ppt1 森林背景图)冬天到了,纷纷扬扬的雪花飘了几天几夜, 给这片美丽的森林穿上一件?(白色的衣服)。在这片雪白的大森林里,住 着?(兔妈妈和小兔)。 二、观察画面,感知故事 1.观看课件 2。 师:这天雪停了,兔妈妈准备挎上篮子去找吃的。可是小兔?(不高兴)。 为什么会不高兴呢?(一个人会感到孤独。) 师:对呀!小兔一个人在家很孤独,兔妈妈为了不让小兔感到孤独,想了 一个好办法?听!【播放录音】 师:小白兔见到堆雪人后心情是怎样的? 2. 观看课件 3-9。 师:小兔和妈妈一起堆雪人,堆好雪人后,兔妈妈拿着篮子去找吃的,小 兔就和雪孩子玩起了游戏。 (1)合作排序、讲述。 师:天?(暗下来了)小兔回家睡觉了,可是火还没有熄灭,接下来会发 生什么事情呢?雪孩子是怎样救小白兔的? 教师交代要求:答案就藏在你们的桌子上,请每组小朋友一起合作把故事 图片按顺序排好,然后再一起讲一讲。(分组阅读、讲述)

师:(请顺序不一样的小组讲述)谁来说一说? (2)师幼看图片共同讲述。 师:到底发生了了什么事呢?我们一起看图片讲一讲吧!(理解词语:奋 不顾身 3.观看课件 12-18。 师:他把小兔被救了出来,可是雪孩子呢?他怎么了? 师:兔妈妈回来了,她看到了安全的小兔终于放心了。可是小兔看着地上 的清水和两个龙眼核,伤心地哭了。 师: 这个有爱的故事叫《雪孩子》,你喜欢故事里的谁?为什么?(理解 词语:舍己救人)(3-5) 三、结合生活,拓展知识。 1.师:在我们生活中,也有许多“舍己救人”、“助人为乐”的故事。在 你们身边发生过“助人为乐”的故事吗“(幼儿讲述) 2.播放 ppt,向幼儿展示一些消防员、抗震抢险中舍己救人的图片。 师:我们一起来看看解放军和消防员他们做了哪些舍己救人的事呢。


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