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教科版小学科学五年级上册第四单元《运动与摩擦力》课件


运动与摩擦力(一)

拉力 摩擦力 摩擦 一个物体在另一个物体的表面运动时, 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个 物体的接触面会发生摩擦, 物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到 一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力.

我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体, 一个物体,刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。

温馨提示:
1、小组内分工合作,确定谁测量,谁读数,谁记录。 小组内分工合作,确定谁测量,谁读数,谁记录。 刻度。 2、测量时先检查指针是否对准“0”刻度。 测量时先检查指针是否对准“ 指针是否对准 如果不是,请老师帮忙。 如果不是,请老师帮忙。 3、测力计要沿水平方向拉物体,不要碰到桌面。 测力计要沿水平方向拉物体,不要碰到桌面。 水平方向拉物体 4、及时做好记录单的记录,并派代表把数据汇总到 及时做好记录单的记录, 黑板上。 黑板上。 5、测量完成后,整理好器材放在桌子中间。 测量完成后,整理好器材放在桌子中间。

推测: 物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙,摩擦力大。 推测: 物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙,摩擦力大。

要改变的条件: 要改变的条件: 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件: 不改变的条件: 物体的重量,拉行的速度 物体的重量,

结论: 结论:

物体间接触面光滑,摩擦力小; 物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触 面粗糙,摩擦力大。 面粗糙,摩擦力大。

摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 摩擦力的大小 (接触面光滑程度) 光滑的桌面 粗糙的毛巾面 物体的重量

摩擦的方式

( ( (

)N )N )N

我们的发现: 物体间接触面光滑,摩擦力 粗糙,摩擦力



;物体间接触面





摩擦力大小与物体重量关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 (物体重量) 盒子+(1)个钩码 盒子+(4)个钩码 接触面光滑程度 盒子+(8)个钩码 摩擦力的大小

摩擦的方式

( ( (

)N )N )N

我们的发现: 物体重,运动时摩擦力 大 的摩擦力 小 。 ;物体轻,运动时

我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体,刚好能使这个物体运动 一个物体, 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。

推测: 推测:物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙, 物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙, 摩擦力大。 摩擦力大。 要改变的条件: 光滑的桌面和粗糙的桌面 要改变的条件: 不改变的条件: 物体的重量,拉行的速度 不改变的条件: 物体的重量, 结论: 结论:物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触 物体间接触面光滑,摩擦力小; 面粗糙,摩擦力大。 面粗糙,摩擦力大。

推测: 推测:物体越轻,摩擦力越小,物体越重,摩擦力 物体越轻,摩擦力越小,物体越重, 越大。 越大。 要改变的条件: 物体一个重,另一个轻 要改变的条件: 物体一个重, 不改变的条件: 物体间光滑程度,拉行的速度 不改变的条件: 物体间光滑程度, 结论: 结论:物体重,运动时的摩擦力小;物体轻,运动 物体重,运动时的摩擦力小;物体轻, 时的摩擦力大。 时的摩擦力大。


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