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【精选】济南版生物七下第二章《人的生活需要空气》word复习学案-生物知识点总结

第二章 人的生活需要空气 【章复习学案、当堂检测】 1.呼吸系统由那些器官组成 (1)呼吸道:由______、______、_____、______、_______组成; 鼻毛和粘膜(内有毛细血管)对吸入空气有_____、______和温暖_______作用。 (2)______是最主要呼吸器官:是进行__________的场所。 2.肺是最主要的呼吸器官是由以下三点决定: (1)肺的位置:_______内,左右各一 ;肺的功能:____________ (2)肺的结构:肺泡数目很_____,肺泡外面包绕着__________和___________,肺泡和毛细血管 的壁都很______,只由__________构成,适于气体交换。 3.肺泡如何与外界的气体交换? 1)通过________(包括______和______两个动作)来完成的。 4.肺泡气体交换原理: 吸气时,肋间肌和膈肌 呼气时,肋间肌和膈肌 5.体内气体的交换: (1)原理:_____________, 包括:___________________和___________________ ,胸腔体积 ,胸腔体积 ,肺内压 ,肺内压 大气压; 大气压。 (2)肺泡内的气体交换:过程:___________________结果:_____________________ (3)组织里的气体交换:过程:___________________结果:_____________________ 6.呼吸的全过程: 呼吸道 外界气体 肺 氧 肺部毛细血管 二氧化碳 血液循环 各器官的毛细血管 二氧化碳 氧 组织细胞 ______________ _______________ ____________________ ___________________ 7.人体需要的能量来源:______、______和_________都能为人体提供能量。 糖(________千焦/克)、蛋白质(________千焦/克)、脂肪(_________千焦/克)。 8.人体内有机物的氧化分解是一个消耗 的 ,所释放的能量用于进行 和产生 和 的过程,这一过程的场所是人体 内 。 9.改善空气质量的根本措施是 ,防治空气污染的有效措施是 《当堂检测》:我努力 我收获 我快乐…… 1.人体吸收的氧最终去向是( ) A.用来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合 C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 2. 一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大 200 多倍,且结合以后不易与血红蛋白分离,煤气中 毒就是指一氧化碳中毒,呼吸过程的障碍发生在 A.肺的通气 B.肺泡内的气体交换 C.气体在血液中的运输 ( ) D.组织里的气体交换 3.右图是胸腔和肺的示意图,当肋间肌和膈肌收缩时,图中 a、b、c 三部位 的压力由大到小依次是?( )? A.abc B.cab C.acb D.bca ) 4. 在呼吸的全过程中,使得血液由动脉血变成静脉血的环节是:( A.肺的通气 C.气体在血液中的运输 B.肺泡内的气体交换 D.组织里的气体交换 )。 5.一般人在进行体育锻炼时会出现的现象是( A.呼吸深度和呼吸频率都增加 C.呼吸深度和呼吸频率都不变 B.呼吸比较深,呼吸频率不变 D.呼吸比较浅,呼吸频率不变 )。 B.有机物+氧→二氧化碳+水 D.有机物+氧→二氧化碳+水+能量 )。 6.下列各反应式中能正确表示呼吸作用的是( A.有机物→二氧化碳+水+能量 C.有机物→二氧化碳+氧+水+能量 7.住宅装修完,室内空气中含有较多甲醛等有害气体,除去这些有害气体的根本办法是( A.关闭门窗,放大量的茶叶 B.关闭门窗,放大量的醋 C.打开门窗,通风透气 D.喷空气清新剂 8. 在人体吸入和呼出的气体中,含量最多的都是( A、氧气 B、氮气 ) D、水蒸气 )。 C、二氧化碳气 9.感冒时,常常感到呼吸困难,进食无味,是因为( A.由于病毒过多,鼻腔堵塞 C.由于病菌阻挡,空气通过鼻腔量少 B.由于病菌侵犯,味觉失灵 D.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激 ) 10.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数为( A .1 层 B.2 层 C.3 层 D .4 层 )。 11.当吸气刚刚停止时,肺内气压和肺内气体分别是( A.等于大气压,新鲜气体 C.高于大气压,混合气体 12.氧气和二氧化碳的交换部位是( A、鼻腔 B、肺和气管 ) C、肺泡和组织细胞 B.等于大气压,混合气体 D.低于大气压,新鲜气体 D、血液 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。


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