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英语知识点牛津上海版(深圳)英语六下Module 4 Unit 10《Great storybooks》word教案1-总结


高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 Module 4 Things we enjoy Unit 10 Great storybooks 教案 1 教学目标: (1)知识目标:能够听、说、认读写单词或词组 fairy tale,adult,well-known,stronger,scarf, blow off,take off 等, .能够将词组与平时生活相运用。 (2)能力目标:能够在认识词组的基础上,熟练将词组运用于句子之中,能够准确的用英文单词的 使用,不会将词组记错。 (3)情感目标:在通过身边事物单词词组的学习,激发学生学习兴趣。 教学重点: (2)能够听、说、认读单词或词组 fairy tale, adult,well-known,stronger ,scarf,blow off,take off 并且能够熟记所学句子。在问答题目练习中能够及时反应,运用单词组成句子回答问题。在众 多物体中准确辨认单词。 教学难点: 单词与句子的结合运用较为难,新识得单词较多,不利于运用。 教学准备: ppt 课件,教案。 教学设计: Step1. Preparation Lead-in. T:同学们,你们觉得今天我们会学什么? S1:….(老师开场提问学生问题) (设计意图:通过提出问题让学生独立思考发现问题答案。培养学生的想象力,提高学生的注意 力。) Step2. Presentation Let’s get to learn some new phrases. 教师展示新学词组的图片(fairy tale,adult,well-known,stronger,scarf,blow off,take off),同 时配上单词及意思,让同学跟随老师大声学读单词,同时将图片与相对应单词相熟悉对应。在将单 词与句型相结合起来,不断操练单词的熟悉度。 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 (设计意图:通过简单直接的图片展示能够让同学们更好的了解事物,了解单词的意思,此时学生 在脑中有一个直观的映像,对各种活动词组有一个更加直接明了理解,能够让同学们能够在理解的 基础上记忆,重复朗读单词可以练习学生的发音,避免哑巴英语教学。) Step3. Practice 1. 做一个游戏。 名称:金手指 游戏的目的:培养儿童听认词组的能力 游戏的准备:在进行这个游戏前,学生一定要保证学习这个单词不低于 15 次的输入。 T: boys and girls ,we will play a very funny game ,Golden touch! If you are the first ,we will call you? golden touch ? ,and give your team 2 points ! (在初次进行这个游戏的时候,我们一定要进行纪律和规则的灌输,确保游戏的顺利进行) T: 在进行游戏的时候,我们同学们,如果有人不遵守纪律,离开自己的座位,那么我们就不让他 参加游戏,也要给他们组扣分。 游戏是叫两个学生到黑板前,因为教师已经带读了,他们对于词组有了一定的认识,那么,教师要 做的工作就是去帮助学生巩固。被叫上去的两个学生面对黑板,教师在下面小声的说一个单词,下 面的同学大声的说出来,前面的两个学生看哪个同学反应最快,最先指到那个词组。如果他们不能 指出来,那么下面的同学连说三次,给他们三次机会,如果他们还不能够指出来,那么马上换 人。 在

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