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新人教版模块过关卷(二)量的计量与几何能力冲刺检测卷

模块过关卷(二)量的计量与几何能力冲刺检测卷
一、填一填。(每空 1 分,共 22 分)
1.
2.

螺丝刀长( )厘米,火柴长( )厘米,钥匙长( 3.下面这三幅图分别从物体的哪面看到的?

)厘米。

4.在括号里填上合适的长度单位。

(1)一张课桌高约 75( )。

(2)张老师身高 172( )。

(3)一张床长约 2( )。

(4)一张奖状长约 50( )。

5.右图有( )条线段,( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。

6.聪聪用右边的积木搭成两种图形,它们的高分别是多少厘米。

7.

中一共有( )个直角,如果把相对的两个顶点连接,会增加

( )个角。

二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题 1 分,共 5 分)
1.一张长方形的纸,剪去一个角,一定还剩下 3 个角。 ( )

2.6 米与 60 厘米一样长。

()

3.聪聪走一步的长度大约是 40 米。

()

4.

()

5.一个角是由一个顶点和两条边组成的。

()

三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 1 分,共 5 分)
1.下面时间转换正确的是( )。

①1 时=10 分

②半小时=30 分 ③120 分=12 时

2.量比较长的物体,通常用( )作单位。

①厘米

②米

③角

④分

3.教室黑板的长约( )。

①4 厘米

②4 米

③40 厘米 ④40 分

4.下面( )是线段。









5.小老鼠从上面观察下面三个物体,这幅图 的。

是从( )号物体看到







四、按要求解决问题。(共 50 分)
1.认一认,填一填。(每空 2 分,共 8 分)

2.画一画。(每题 3 分,共 6 分) (1)添加一条线段,使它增加 3 个直角。 (2)添加一条线段,使它变成 3 个角。 3.数一数。(每空 2 分,共 12 分)
4.连一连。(每题 8 分,共 24 分) (1)将时间和对应的活动连起来。
(2)右面的图分别是谁看到的?连一连。

(3)站在三个不同的位置,看到的会是什么样子?连一连。
五、相信你会正确解决问题。(1、3 题各 5 分,2 题 8 分,共 18 分)
1.请圈出圆圆踢球的时间。
2.右面的图分别从哪个方向看到的?(填序号)
3.这棵大树大约粗________。

答案

一、1.6:30 7:05 7:45 10:10
2.10 4 5 3.正 左 上

4.厘米 厘米 米 厘米

5.9 4 6 3 【点拨】如

这样的,不要数成 2 条线段,应

该是 3 条线段。

6.9 10 【点拨】 列式为 2+5+2=9(厘米)、8+2=10(厘米)。

7.4 12

二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√

三、1.② 2.② 3.② 4.② 5.②

四、1.6:15 8:15 11:30 4:55

2.(1)

(答案不唯一)

(2)

3.6 2 4.(1)

85

82

(2)

(3)
五、1.
2. 3.9 米



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