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2009年汕头市中考语文试题


2009 年汕头市中考语文试题
一、 基础

1.根据课文默写古诗文。 (1)子曰:“其恕乎!□□□□,□□□□。”(《论语》) (2)阿爷无大儿,木兰无长兄,□□□□□,□□□□□。(《木兰诗》) (3)凝望着故乡的方向,凝望着渐渐坠入大海的夕阳,老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句:“□□□ □□□□?□□□□□□□。”闻者无不潸然泪下。 (4)四面边声连角起,千嶂里,□□□□□□□。(范仲淹《渔家傲?秋思》) (5)把杜甫《春望》默写完整。 国破山河在,城春草木深。 □□□□□,□□□□□。 □□□□□,□□□□□。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 2.下列各组中,加点词语意思不同的两项是 A.鸣之而不能通其意/博古通今 B.有朋自远方来/今齐地方千里 C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也 D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席

读下面文字,完成第 3~5 题。 北风在 kōngkuàng( )寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用 消极的冬眠躲避严寒。这时候,腊梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这 些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任_______,没有一星半瓣绿叶为你 遮挡风寒!你能忍受这种 jian’āo( 世人未必都懂得这个道理。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 4.联系上下文,仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。 5.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。 寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必 )么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是,

按要求完成第 6~8 题。 班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 6.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。 7.为本次活动设计一条标语。(必须用两个句式大致整齐的句子,20 字以内) 8.某电视台近期播出的“××白酒”广告中,一个成年人和一个未成年人一起举杯说:“真好喝!”你准备打电话向 该台投诉,请把要说的话写下来。

二、阅读 阅读下面文段,完成第 9~20 题。 (一)桃花源记 陶渊明

① 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发 垂髫,并怡然自乐。 ⑧见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时 乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所 闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复 得路。 ⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 9.用现代汉语翻译下面句子。 及郡下,诣太守,说如此。 10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。进入桃花源,他感到桃花源人的生活是 那么“□□□□”。离开桃花源时,他“□□□□”,但再来寻找时还是“□□□□”。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_______;(2)______ _;(3)_______。

(二) ①某名牌婴儿洁肤用品最近被曝检出有毒物质,引起公众特别是年轻母亲的不安。不负责任的制造商固然应该受到谴 责和惩罚,然而消费者自身也有需要检讨的地方。 ②我国一位儿科皮肤科专家指出,婴幼儿的皮肤天生就会分泌具有清洁功能的油脂,所以小孩洗澡时尽量不用洁肤用 品,用清水洗就行了——因为清水是最好的清洁剂。如果一定要使用洁肤用品,首先也要强调温和无刺激。 ③专家的话道出了一个简单的道理,人尤其是婴儿自身有较好的清洁功能,洗澡用大自然恩赐的清水就足够了。使用 洁肤用品必须适度,不然会反受其害。 ④今天,不少人对于健康的理解是:住在清洁干净的城市和屋子内,没有细菌,一尘不染,吃消过毒的食物,喝消过 毒的纯净水,使用经过抗菌处理的物品。然而,正是这种过度的保护,将人类的健康推向另外一种危险。 ⑤使用产品直接导致中毒是一种危险,而过度保护造成的危险却被广泛忽视。例如,今天的日本是世界上最洁净的国 家之一,不少日本人出现了“洁净嗜好症”。在日本,不仅厕所用品,连圆珠笔也使用抗菌材料。由于没有适宜的病 原菌刺激机体的免疫功能,反而造成国民免疫力低下,日本人很容易就患上原虫和大肠菌引发的疾病。 ⑥人需要与自然密切接触,包括接触各种微生物甚至是致病微生物。只有这样,才能激活和增强人体的免疫系统,抵 御各种疾病。现代人对自身的过度保护,让自己人为地远离自然,结果就是受到自然的惩罚。 ⑦哮喘、花粉症和过敏性皮炎等被称为文明病,在过去的西德增长最快。而与西德不同的是,东德的这类文明病发生 率低很多。原因何在?经过调查发现,由于东德的卫生条件不如西德,环境污染也高于西德,因而东德的孩子们蛔虫 等寄生虫的感染率高,结果他们体内的免疫球蛋白 E 也随之而升高,从而抑制了哮喘、花粉症和过敏性皮炎等疾病。 ⑧人需要与自然全面接触,不能因为有致病菌和寄生虫等,就封闭自己或把微生物、寄生虫赶尽杀绝,它们是增强人 类自身免疫力不可或缺的要素。保持一些所谓的“脏”,除了可以刺激和增强人类的免疫系统,同时还可以避免人工 合成的化学产品造成的伤害。 ⑨俗语说:“不干不净,吃了没病。”从某种意义上说,这话有它的合理之处,最近国外就有一项研究证实了这种说 法。 (作者:张田勘。选自《羊城晚报》2009 年 4 月 6 日,有改动) 12.第②段划线句子中“尽量”这个词不能去掉,为什么? 13.结合文章内容解释第⑨段中“不干不净,吃了没病”这一说法的合理之处。 14.给本文加一个恰当的标题。

(三)寻石记

迟子建

①我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军,我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓 得到,他不是藏在柴垛后面,就是躲在狗窝里。每次白军垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得 胜利的是红军呢! ②这些游戏玩得腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花,火花在白天看时不明显,须 等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和灿烂。 ③一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使了。老 人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳。(A)有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是 它下的蛋似的。 ④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的,大约有二十斤重吧, 我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。 ⑤次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我: “你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的贱手!” 那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。 ⑥我就不信我找不到一块石头,那样我不就跟白军一样愚蠢了么!我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里 有大石头。刚到河畔,就见邻村的打渔人在收网,他问我一个小孩子这么早出来干什么,我如实说了。他就告诉我说, 河里的石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住。 ⑦我想河里的石头动不得,山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时,正碰上同村的赤脚医生 在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么,我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说,峭壁旁的石头 动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。 ⑧(B)既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手理直气壮地回家了。 ⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说:“我 看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!” ⑩我真的是石头么?如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨,要做水底的石头亲吻鱼。 (选自《迟子建散文》,人民文学出版社 2008 年 1 月版,略有改动) 15.本文开头写“抓白军”游戏,其作用是__________。 16.任选一句品味语言,注意加点词句。 A.有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。 B.既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手理直气壮地回家了。 17.第⑥⑦段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说,其目的是什么? 18.结合全文,谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。

(四) 不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上,用冰冷的手抚摸我的头,说道: “你好,小爷子??你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦???” 我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。 他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟 前。 “你瞧,我给你带来的礼物!” 他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄— —轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来: “我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒楣,我都记 在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打

吗?阿辽沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎 么样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。” 他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。 ?? ?? 他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地 毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。 (节选自高尔基《童年》,刘辽逸译) 19.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么? 20.从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中 的其他情节具体分析。

三、作文(60 分) 21.按下面题目和要求作文。(60 分) 题目:我和___一起___ 要求:(1)把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空” 等等;(2)写一篇不少于 500 字的记叙文;(3)文中不要出现真实姓名和学校名。 附加题(10 分) 阅读下面文言文,完成 1~4 题。 淳熙中,张说①颇用事,为都承旨②。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之,且曰:“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而 约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而,中使以上樽珍膳至,说为表谢,因附奏:“臣尝奉旨而后敢 集客,陈良祐独不至,是违圣意也。”既奏,上忽顾小黄门言:“张说会未散否?”对曰:“彼既取旨召客,当必卜 夜。”乃命再赐。说大喜,复附奏:“臣再三速良祐,迄不肯来。”夜漏将止,忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方 尽欢,闻之,怃然③而罢。 (选自周密《齐东野语》) [注]①张说(yuè):人名。②都承旨:官名。③怃然:怅然失意的样子。 1.解释加点词语在句子中的意思。(2 分) (1)奏欲置酒延众侍从 (2)臣再三速良祐,迄不肯来 2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2 分) 说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。 3.张说“附奏”的目的是什么?(3 分) 4.结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。(3 分)



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