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四川省宜宾县蕨溪中学高中语文2装在套子里的人导学案语文知识点新人教版必修5

2.《装在套子里的人》 课题内容 课型 学生姓名 上课时间 装在套子里的人 新授课 学习过程 【学习目标 重点难点】 1.作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 (学习难点) 2.幽默讽刺手法和细节描写的运用,正确认识人物形象及时代意义。 (学习重点) 【课前预习 基础积累】 1.查词典完成下列词语解释。 辖制: 孤僻: 歹毒: 讥诮: 安然无恙: 周济: 2.自读课文,整体感知 故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败,按照情节的发展可以把课文分成三部分: (一)(第 1—4 段) (二)(第 5 段至倒数第 3 段) (三)(最后两段) 3.作家及作品介绍 见《点金训练》 【审美鉴赏 合作探究】 1.为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢? 2.别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢?全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经 风的人呢?为什么他能管制全城呢? 3.在别里科夫恋爱过程中,有漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个相 关情节。在这些情节中,别里科夫是怎样表现的?作者是怎样刻画的?(根据文本,完成下 表) 神态 语言 心理 漫画事件 骑自行车 当面交锋 4.别里科夫是怎么死的?他的死说明了什么? 5.从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人?从人物身上我们可以体会到什么? 1 6.别里科夫死后,大家有什么反应?可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢?课 文最后一句话有什么深刻含义? 【即学即练 巩固提升】 1.下列加点的词的读音全都正确的一项是( ) A.胆怯(què) 憎恶(zēnɡ) 禁止(jìn) B.规矩(ju) 祈祷(qí) 唉声叹气(hāi) C.降服(xiánɡ) 陶冶(yě) 吃荤(hūn) D.周济(jǐ) 怂恿(sǒnɡ) 谗言(chán) 2.从修辞的角度分析,与其他三项不相同的一项是( ) A.这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情,结束了别里科夫的人间生活。 B.他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子蒙上脑袋。 C.我们动身了,他脸色发青,比乌云还要阴沉。“天下竟有这么歹毒的坏人!”他说, 他的嘴唇发抖了。 D.他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。 3.文中说:“我们这些教师都是有思想的、很正派的人”,既然如此,“我们都怕他”的 原因是什么?下列说法不正确的一项是( ) A.因为“我们”有修养、很正派,不愿与别里科夫这样的小人斤斤计较。 B.因为别里科夫有沙皇政府替他撑腰,动辄以政府名义行事。 C.因为别里科夫是沙皇专制制度的卫道士,也因为“我们这些教师”软弱胆小,对不 合理的事物得过且过,处处迁就。 D.因为我们感到前途渺茫,对一切不合理的事物采取忍让态度。也说明我们的力量是 软弱无力的。 4.下列对别里科夫的性格概括不正确的一项是( ) A.从性格、行为上讲,别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑,但他又无时无刻不在极力 维护现行的社会秩序。 B.从他封闭、怀旧、胆小、多疑的性格行为上看,他的所谓“性情孤僻”,其实是“逃 避”外界活生生的生活。 C.他一方面在逃避现实,另一方面又极力维护现行秩序。他在思想上自觉和反动政府 看齐。 D.别里科夫是一个十恶不赦的恶人,他的世界观就是害怕出乱子,害怕改变既有的一 切,他的所作所为,在客观上起着为沙皇专制助纣为虐的作用。 5.别里科夫的死因是什么?以下推断不能成立的一项是( ) A.因为“结束了预想中的婚事”,生活对他再也没有什么意义,他悲痛、伤心过度而 死。 B.这样的事情大跌他“正人君子”的面子,平时就战战兢兢地活着的别里科夫,怕众 人耻笑,怕上级鄙视,怕……漫画事件只是使他“难堪”,而这件事却使他“无地自容”, 因此恐惧而死。 C.他“满心害怕和憎恶”地活在人群里,整日充满恐惧,“通宵做噩梦”,他想挣脱 孤僻的“套子”要结婚,结果未婚妻的弟弟柯瓦连科摔他,未婚妻华连卡笑他,可以说,此 时他已经对社会生活感到无比绝望,最终杀死了自己。 D.别里科夫毕竟年纪大了,从楼上摔下,虽然没有摔断胳膊腿,但可能震坏了内脏, 2 而他又性情孤僻,躺在床上动不了,也无人照顾,病痛而死。 6.小说是怎样用夸张与讽刺的手法表现人物的?下列说法不正确的一项是:( ) A.一方面是夸张人物性格本身,像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人,在现实生 活中虽然有但不可能这么典型;另一方面是夸张人物的作用,说他把“整个中学”辖制了 “足足十五年”,连“全城都受着他辖制”,大家什么都不敢干,明显夸大了他的作用,说 他辖制整个中学还可以,说他辖制全城就不能使人相信了。 B.这些夸张是作者对生活的高度概括,展现了社会的真实本质。别里科夫是众多“套 中人”的典型代表,而他对人们的压制,也是专制意识形态对民众的种种压迫的缩影。 C.讽刺也表现在两方面,一是通过对别里科夫性格行为的夸张,嘲讽了“套中人”的 丑陋和可憎。 D.是以戏剧化的情节,描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子,结果乱子偏偏 找上他,挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”,这不是绝妙的讽刺吗? 阅读下面语段,回答 7~10 题。 过了一个月,别里科夫死了。我们都去送葬。 我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候, 露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情,我们很久很久以前 做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候, 才经历过。 我们高高兴兴地从墓园回家。②可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样 郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装 在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢! 7.埋葬别里科夫既然是一


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