9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> >>

80后教师认同的学生视角研究——兼论教师职业素质的自我提升


教 育论坛  2l 0 1年 第4期  8 O后教 师认 同 的学 生视 角研 究   兼论 教 师职 业 素质 的 自我提 升  何 艳 娜  [ 河南教 育学院管理系,河 南 郑州 404   50 6] 摘要 : 高校学生对教师的认 同, 影响 着教 师的成就 感和职 业生涯的发展 。从 学生视 角展 示 8 O后教 师存在 的认  同危 机 , 分 析 8 教 师 特 点 的 基 础 上 , 出如何 自我提 升 职 业 素 质 。 在 O后 提   关键词 :0后教 师 ; 8 学生视 角; 同; 业素质  认 职 学 生 对 教 师 的 认 同 是 对 教 师 能 力 的肯 定 , 教 师 工  完 成教学任务 , 行着 枯燥 的理论 讲授 、 是 进 单调 的照 本宣  作的动力 、 乐的源泉。一方 面影 响着教师对工作 的积  科 。把 人制造 成标准化的“ 快 教育商 品” 学生在学校里经  ,   极性及对教学工作的努力程度 , 使教 师更愿意下工 夫拓  受着机械 的训 练 。 这无疑在学生和教师之 间增 添 了一  展 自己 的 知 识 面 , 索 好 的教 学 方 法 , 高 教 学 效 果 ; 探 提 另  道 鸿 沟 。   一 方面也影 响着学生的学业成绩和人格品质 , 学生对 教  2 .对教 师 权 威 的认 同危 机  师的认 同点越多 , 这个教 师对他 的影 响就越 大 , 师的  教 8 0后教师推崇 亦师亦友 的师生 关系 , 放下 身价 、 与  教育就越容易被接 受。而学 生的不认 同会 让教 师产 生  学生做朋友 。对学 生“ 分的尊 重” 过 以及学生对 年轻教  挫败感 , 不但影响心理健康 , 也影响教师与学生 共处 , 最  师的“ 视” 使得学 生难于驾驭 , 藐 , 出现放任现象 , 教师也  终 影响教育效果。   高 校 “ O后 ” 师 比 例 逐 年 提 高 , 来 越 多 的 走 上   8 教 越 容易忽视 自己的使命 , 能严格 执行 学校 的管理 规定 , 不   一 味地迁就 、 迎合 学生 ; 另一方 面 ,0后 多数 为独 生子  8 教学一线 , 他们被时代赋予新的涵义 , 揣美好 的梦想 , 女 , 多还 没 有 完 全 脱 离 父 母 的 关 注 , 家 庭 中 处 于被   怀   很 在 承担起教 书育 人 的重 担。他们 渴 望一 鸣 惊 人 、 到成  关心 、 马 照顾 的位 嚣。当他 们初 为人师时 , 面对学生 , 缺乏  功, 急于证明 自己的能力 , 关注 自己的教 学状况 , 望能  宽容 、 希 大度 的胸 襟 , 急于展示“ 教师 的权威 ” 表现为遇到  , 得到学生 的认 同。如何 提高学 生对 8 0后教 师 的认 同 , 问题 时常和学生“   抬杠 ” 甚至针锋相对 。与老资格的教  , 是本文研究的重点 。   一 师相 比 ,O后教 师 身上所 特有 的稚 气 、 性 等性格 , 8 任 在  一 、 学 生 对 8 教 师 的认 同危 机   O后 定 程 度 上 会影 响 到 教学 的顺 利 开 展 , 会 对 学 生 身 心  也 成长起到不利作用 。   3 .对教 师 知 识 的认 同危 机  1 教 育 理 念 的认 同危 机  .对 当前大学生思想 更为成 熟 , 自我意 识更 强 , 喜 欢  不 在现代社会 , 识急速 膨胀 , 知 教师 和学 生一样 变


更多相关文章:
80后教师认同的学生视角研究兼论教师职业素质的自....pdf
80后教师认同的学生视角研究兼论教师职业素质的自我提升 - 高校学生对教师的
基于学生认同视角的教师职业素质自我提升_论文.pdf
基于学生认同视角的教师职业素质自我提升 - 教育视 点 基于学生认 同视角的教师职业素质 自 我提升 何艳娜 ( 河南教 育学院 摘 管理 系, 河南 郑州 450046...
教师职业道德试题及答案.doc
教师职业道德试题及答案一、选择题: (15分) 1、...教师教学反思的最主要研究视角是( A、以回顾学生的...但随孩子的自我意识逐渐增 强,很多孩子对父母的教诲...
高校青年教师职业认同感的回归以校园文化建设的视角.pdf
2012 试论高校青年教师职业认同感的回归 以校园文化建设的视角 魏( 广州医学院 星 广州 510182 ) 宣传统战部,广东 摘要: 高校青年教师的职业认同感关系...
教师资格考试之教师职业道德习题及答案(五).doc
教师资格考试之教师职业道德习题及答案(五)_从业资格...主要研究视角是( ) A.以回顾学生的视角进行反思 B...心理健康的现实标准包括: 自我意识正确、 人际关系...
教师如何体会职业幸福感.doc
教师如何体会职业幸福感_教学案例/设计_教学研究_...请结合自己的实际,谈谈 你对教师职业幸福感的理解,...这位妈妈从自己的视角观察孩子,觉得孩子的表现不可...
自我认同视角下成人教育教师专业发展研究.pdf
自我认同视角下成人教育教师专业发展研究_其它_职业...基础上, 明晰自我定位、 促进专业提升和实现自我超越...80后教师认同的学生视角... 暂无评价 3页 1...
教师教育职业认同研究_图文.doc
教育本科生教学技能竞赛述评兼论中学历史课的...教师职业认同教师教育[J]. 广西教育学院学报,2009...个人知识视角下英语专业免费师范生职业认同研究[D]....
职业意识_卓越教师培养的核心素养_罗明礼.pdf
本文基于意识与职业意识 、 教师 职业意识 及职业认同的研究, 探讨当下我国高师院校卓 越教师培养的有效路径 。 高尚、 专业基础扎实、 教育教学能力和自我发 展...
教师的身份认同研究及其启示.pdf
关注教师研究的视角转换 、 重视教师自我的生存状态 、 检视教师能否有效参与课程变革 、 深化教师个人实践性知识研究 、 强调教师行为选择的利益维度等方面的研究...
80后教师实战90后学生新时期班主任管理工作方法探索.pdf
青年文学家 当“80 后教师实战“90 后”学生新时期班主任管理工作方法探索林 梅 四川艺术职业学院舞蹈校区 四川 成都 610091 [ 中图分类号 ]:G637 [ ...
隐喻中的大学公共英语教师职业认同.pdf
分析教师的自我反思成 为研究教师职业认同的主要途径...( 1998 ) 将教 师学生教师和曾经是学生教师的...的教育哲学视角 , 结合二语教育理 论和方法 , ...
教师角色.doc
学会批判性分析我国的传统教师角色观以及多视角理解我国现代教师角色; 4.理解我...“教学专家”和学生学习的“引领者”;(4)自我职业角色自我职业认同自我...
中小学教师职业生涯规划的问题反思_基于决策分析的视角.pdf
这种预期的自我设计和 安排必然包含教师的决策活动 , 因此从决策分析的视角对当前...教师职业生涯决策的直接动力源 根本动力是通过教师专业素质的提高促进学生的全面...
2017通识四教师专业发展的心理学视角.doc
教师的备课指备教材,备方法,备学生 45、教师的职业倦怠主要与什么有关对职业的心理准备不足 46、教师的职业认同教师对职身份的辨别与确认 47、 师的心理健康...
幼儿眼中的“好老师幼儿视角的教师素质研究_图文.pdf
“好老师幼儿视角教师素质研究 姓名:杨翠 ...(三)个人旨趣从我懂事到现在,我对教师职业充满了...等人对教师素质的界定被大多数研究者所接受和认同。...
教师如何自我反思.doc
教师如何自我反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。教师如何自我反思教师的课后...一般来 说,教师进行自我反思可以从以下视角入手: 1、通过学生的视角进行自我反思...
教师的身份认同研究及其启示_图文.pdf
它对关注教师研究的视角转换 、 重视教师自 我的生存状 态、检 视教师能否 ...也就是说它强调社会自我 与个体自我的有机整合。 第二, 从 身份认同 与 ...
教师教学反思的最主要研究视角是( ) A.以回顾学生的视角进行反思B....doc
教师教学反思的最主要研究视角是( ) A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同
第二章 教师职业角色与管理_图文.ppt
探究的激励者、组织者和指导者 师生互动的视角 学生...第二章 教师职业角色与管理 教师是人类灵魂的“工程...? 角色认同和角色信念的形成 从思想上和情感上接受...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图