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历史:第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》复习课件(人教版必修三)


19世纪以来的世界文学艺术

考纲: 1、19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学; 2、20世纪的西方现代主义文学与苏联文学。 3、19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义 和现代主义美术的代表性作品。 4、电影的出现;电视的发明与发展;影视艺术 对社会生活的影响。

19

19世纪:浪漫主义、现实主义

世 纪 以 来 的 世 界 文 学 艺 术

文学
20世纪:现代主义、苏联文学

浪漫主义(19世纪前期) 美术 现实主义(19世纪中期) 印象主义(19世纪后半期)

现代主义(20世纪上半期) 影视 电影、电视的起源与发展

推 动 社 会 进 步

(一)、浪漫主义

时间:19世纪30年代前

1、背景: 法国大革命后的欧洲社会动荡黑暗,使人们对启蒙思 想家设想的“理性”王国深感失望,努力寻找新的精 神寄托,从而产生了浪漫主义文学。 2、浪漫主义文学特征: 创作风格:想象丰富、情节跌宕;语言华丽 内 容 上:反对崇尚理性,歌颂人的本能感情。 反映现实,反对封建制度,憧憬未来。 3、影响: 有利于扫荡封建残余势力; 鼓励人们为争取自由和理想而斗争。

4、代表及作品:

法国 雨果(法国):《巴黎圣母院》
(浪漫主义巅峰之作) 《悲惨世界》

英国 雪莱:《解放了的普罗米修斯》
《西风颂》

德国 海涅:《德国,一个冬天的童话》

(二)现实主义

时间:19世纪中期以后

材料:19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要国 家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固, 使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化, ?使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的 ‘现金交易’,就再也没有任何别的联系了?。面对这种冷 酷的社会现实,?人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的 生活地位、他们的相互关系? ——朱维之、赵澧《外国文学史》

1、背景: 随着资本主义经济的发展,资本主义国家的社会矛 盾日趋尖锐。

材料:"它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意 与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰,它 意味着我们不需要虚构,不需要神话故事,不需要梦幻世 界。"

客观地再现社会现实;批判

2、特点

语言朴实
塑造英雄人物;

3、影响: 现实主义揭露了资本主义社会的本质,批判了资本主 义社会的罪恶,启迪人们为改变社会现实而奋斗。

4、代表及作品: 法国--- 巴尔扎克:《人间喜剧》(社会百科全书) 英国--- 狄更斯: 《大卫· 科波菲尔》

俄国--- 普希金:

《叶甫盖尼· 奥涅金》 列· 托尔斯泰:《安娜·卡列尼娜》

丹麦:安徒生童话 挪威:易卜生 《玩偶之家》 美国:马克吐温《竞选州长》《百万英镑》

(三)现代主义

时间:20世纪上半期

材料:现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。20 世纪以来两次伤亡惨重的世界大战,接连不断的经济危机, 十月革命的胜利,无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗 争,都对欧美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极 其深刻的影响。 ——朱维之、赵澧《外国文学史》

背景: 两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重 的社会问题,深刻影响了文学和艺术的发展。

材料:从思想内容来说,它们几乎都是表现所谓?现代人的困 惑?,即表现周围世界的荒诞、冷漠,不可理解以及生活在其 中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪。 ……现代派……是一种 反传统的……强调表现人对周围世界的主观感受,热衷于揭示 人的内心世界和潜意识活动。

1、特点: (背景)反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦; (主题)集中表现自我; (写作手法)怪诞,反传统;开头结尾突兀; 流露出作者愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。

2、现实主义文学: 1)英国:萧伯纳《苹果车》 2)法国:罗曼.罗兰《约翰· 克利斯朵夫》 3) 美国:米切尔、海明威、德莱赛

3、现代主义文学( 20世纪以来)
代表及作品: 海明威(美国):《老人与海》 贝克特(法国):《等待戈多》(荒诞派)

(四) 20世纪苏联文学 代表及作品: 1)高尔基:《母亲》
----奠定苏联社会主义文学的基础

2)奥斯特洛夫斯基:《钢铁是怎样炼成的》
----激励中国青年人投身社会主义建设事业

(五)亚非文学:川端康成
泰戈尔 纪伯伦 马尔克斯

二、美术的辉煌
1、浪漫主义美术(19世纪前期) 代表人物及作品:
想象丰富、画面瑰丽

法国德拉克洛瓦《自由引导人民》
反映法国人民反对封建专制的斗争中的英雄主义精神

二、美术的辉煌
2、现实主义美术(19世纪中期)
批判、直白再现

俄—列宾 法--米勒 法-米勒 《拾穗者》 《伏尔加河上的纤夫》 《播种者》 展现俄国社会现实,对劳动 主要反映了农民 人民悲惨处境寄予同情,表 生活和情感

现了作者强烈民族忧患意识

二、美术的辉煌
3、印象画派(19世纪后半期)
瞬间印象、科技成果

法-莫奈 日出.印象 印象画派来历

法-塞尚 荷- 凡 高 《樱桃和桃子》 《向日葵》 现代绘画之父 “扑向太阳的画家”

二、美术的辉煌
4、现代主义美术——毕加索(西班牙) 颓废、苦闷

《格尔尼卡》 最有影响

毕加索自画像

三、影视艺术的产生与发展
(一)电影-----第七艺术 1、产生背景 19世纪晚期,人类进入电气时代,科技进步为 电影提供了技术和物质基础 2、诞生标志: 1895年,法国卢米埃尔兄弟在巴黎放映电影短片

三、影视艺术的产生与发展
(一)电影-----第七艺术 3、发展: A、1927年前黑白无声电影(默片) 20世纪初:格里菲斯的蒙太奇技术 《一个国家的诞生》 美国: 电影艺术家:卓别林《淘金记》《摩登时代》

苏联: 《波将金号战舰》
B、1927年后进入有声电影 C、1935年彩色电影诞生: 第一部《浮华世家》

D、二战后,电影艺术发展迅速,出现宽银幕、立体声

三、影视艺术的产生与发展
(二)电视-----第八艺术 电视出现 20世纪20年代中期:

1929年: 英首播电视节目---电视艺术诞生 30年代: 英国播出世界上第一部电视剧
40年代初: 美国 彩色电视节目 二战后: 进入大规模普及运用阶段

电视节目从直播发展到实况转播, 从多路传播发展到卫星传播
90年代以来:突飞猛进发展

三、影视艺术的产生与发展
(三)影视艺术与人类生活

? 1、影视是社会进步的产物,反映着人类在科 学技术上的进步。 ? 2、直接引领着文明发展趋势和社会风尚。 ? 3、通过特有的技术手段,使人感到视觉的冲 击和心灵启迪。 ? 4、它的影响在人类的日常生活中无处不在。 ? 5、已成为现代社会成员日常生活中的重要组 成部分。



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