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湖北省江汉油田广华中学2015-2016学年高一下学期期中考试生物试题.doc


广华中学 2015-2016 学年度下学期期中考试 高一年级 1-2 班生物试卷
一、选择题(每题 1.5 分,共 60 分 每小题只有一个选项符合题意。) 1、下列各项中,与植物激素有关的一组是 ①生产无籽西瓜②生产无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插 A、②③⑤ C、①③⑤ B、①②③ D、②③④

2、下列是池塘中一些常见的生物,其食物链顺序正确的是 ①鱼类 ②藻类 ③水生甲虫 ④池边杂食动物 ⑤水蚤

A、④→①→②→③→⑤ C、③→②→①→⑤→④

B、②→⑤→③→①→④ D、②→⑤→④→③→①

3、如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

A、

B、

C、

D、

4、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是 A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D、可利用生长素类似物防止落花落果 5、在农业生产上,可通过移栽促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能 A、破坏根的顶端优势 C、促进侧根的细胞分裂 B、促进侧根的生长素形成 D、破坏侧根的生长素形成

6、用生长素类似物除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是 A、用一定浓度的生长素培育无子番茄 B、用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 C、除去发育着的种子,子房发育停止 D、植物的顶端优势现象 7、用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是: ①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽; ②将尖端下部用锡箔遮住; ③在尖端横向插入琼脂片; ④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上; ⑤将尖端切去; ⑥在尖端一侧插入云母片; ⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块; ⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块。

A、②⑤⑦⑧

B、②③⑤⑥

C、②④⑥⑦

D、②③⑥⑦

8、丰富度是群落的一个重要指标,下列关于群落丰富度的理解不正确的是 A、丰富度指单位面积或体积内生物个体的数目的多少 B、在群落发展的不同阶段,丰富度不同 C、福建武夷山常绿阔叶林的丰富度比新疆北部常绿针叶林大 D、丰富度指群落中物种数目的多少 9、豌豆在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可 采用的补救方法是

A、喷洒适宜浓度的生长素类似物 C、喷洒磷肥

B、喷洒氮肥 D、喷洒硼肥

10、一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中 A、物种组成比甘蔗田简单 C、物种组成比甘蔗田复杂 B、动物没有分层现象 D、植物没有垂直结构

11、有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是 A、沙丘、火山岩上进行的是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替 B、初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内演替明显 C、初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 D、初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 12、下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是 A、调查某遗传病的发病率时以没有患者家系为调查对象 B、用样方法调查植物种群密度时只统计样方内的个体 C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D、标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 13、某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间, 农民拔草、治虫,然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻 秆。下列叙述中错误的是 A、农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻 B、搁田时排出的水可能对水体造成污染 C、搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力 D、焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用 14、下列研究对象不属于群落水平的是 A、洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁 C、线虫寄生在小麦叶片中 B、杜鹃在森林上层栖息和捕食 D、稻田中水稻种群在数量上占优势

15、捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开, 当小虫进入触动腺毛时, 两片叶子合拢, 将虫体消化, 吸收营养,这种现象在生物学上称 A、竞争 B、捕食 C、寄生 D、互利共生

16、下图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法中不正确的是

A、物质循环伴随着能量流动 B、能完成图示过程的生物一定含有叶绿体和线粒体 C、A、B 所示的物质循环具有全球性 D、进行 A 过程的生物是自养型生物 17、某研究者想调查某菜地的一只菜青虫每天用于生长发育的能量。他需测定的内容是 ①虫子吃的叶片的干物质量 ②每天虫子粪便的干物质量 形

③每天该虫子水和二氧化碳的产生量④每天该虫子以热能的 式散失的能量 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③

18、在一定时间内,某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为 a,全部消费者所获得的能 量值为 b,全部分解者所获得的能量值为 c,则 a、b、c 之间的关系是 A、a=b+c B、a<b+c C、a>b+c D、c=a+b

19、将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相 等的两部分(见下图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量

A、左右相等 C、左少右多 20、 如果一个人食物

B、左多右少 D、左右均无 有 1/2 来自绿色植物,1/4 来自小型肉

食动物,1/4 来自羊肉,假如传递效率为 10%,那么该人每增加 1 千克体重,约消耗植物 A、10 千克 B、28 千克 C、100 千克 D、280 千克

21、地衣能在光裸的岩石上定居的原因是 A、地衣是阳生植物 B、地衣的根特别发达 D、地衣的光合作用强

C、地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤 22、下列各项中,与植物激素的调节作用有关的是 A、向日葵的花盘跟着太阳转 B、在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合

C、在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来 D、在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动 23、在自然界的物质循环中,对物质转化必不可少的生物因素是 A、绿色植物和动物 C、动物和微生物 B、绿色植物和微生物 D、绿色植物或微生物

24、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确 说法是 A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B、种群的增长速率先升高后降低 C、在 K 值之前,不存在种内斗争 D、当鱼的种群达到 K 值时开始捕捞,可持续获得最高产量 25、甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征;乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。 那么甲、乙的特征分别属于 A、物种的个体;一条鲤鱼 C、种群;一条鲤鱼 26、下列生物中,不具有核膜的生产者是 A、细菌和真菌 C、硝化细菌和蓝藻 27、下列属于生态系统食物链特征的是 A、一种生物只能被另一种生物捕食 B、食物链的环节数是无限的 C、一种生物可能属于不同的营养级 D、食物链上的生物之间都是捕食关系 28、在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志 46 只,第二次捕获 25 只,其中有 标志兔 12 只,则该种群的总数量为 A、46 B、125 C、88 D、96 B、绿藻和真菌 D、衣藻和酵母菌 B、物种的个体;一个鲤鱼种群 D、种群;一个鲤鱼种群

29、某一生态系统中,已知一只鹰增重 2 kg 要吃 10 kg 小鸟,小鸟增重 0.5 kg 要吃 2 kg 昆 虫, 而昆虫增重 100 kg 要吃 1000 kg 绿色植物。 在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用 百分率为 A、0.5% B、1% C、2.5% D、0.25%

30、在一个阴湿的山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动 物,它们共同构成一个

A、种群

B、群落

C、生活环境

D、生态系统

31、生物地球化学循环是指:组成生物体的基本元素 A、在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程 B、在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程 C、在组成生态系统的生物群落和生物体内的反复循环运动 D、在生物圈的生物群落和无机环境中的反复循环运动 32、下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 A、植物的向光性 C、顶端优势 B、除草剂可以除掉田间的双子叶植物 D、将植物平放后,根向地生长,茎背地生长

33、某一生物种群中,年轻的个体非常少,成年和老年个体较多,此种群的年龄组成类型及 其出生率和死亡率的关系可能是 A、衰退型.出生率>死亡率 C、增长型,出生率>死亡率 B、衰退型,出生率<死亡率 D、增长型,出生率<死亡率

34、根据生态系统的结构和功能,下列叙述中不正确的是 A、“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统 B、在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施 C、水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 D、营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少 35、生态系统中能量流动逐级递减的原因是 A、各营养级的生物因呼吸而消耗相当大的一部分能量 B、各营养级的生物中总有一部分未被下一个营养级的生物所利用 C、下一营养级的生物比上一营养级的生物数量少 D、A 和 B 的叙述都正确 36、在一次课外实践活动中,某同学观察到:一只青蛙完全吞食一整只蝗虫,那么青蛙获得 了这只蝗虫的 A、全部的物质和能量 C、小部分的物质和的能量 B、全部的物质和部分的能量 D、大部分的物质和能量

37、图 1 表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图 2 中甲、乙、丙、丁四个切去尖 端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

图1

图2

38、要得到番茄无子果实, 需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。 处理该花的时 期和条件是 A、花蕾期,不去雄蕊 C、开花后,不去雄蕊 B、花蕾期,去掉雄蕊 D、开花后,去掉雄蕊

39、下列关于生物群落结构的叙述,不正确的是 A、在垂直方向上,群落具有分层现象 B、动物的垂直分布依赖于植物

C、在水平方向上,生物种类分布也有差异 D、在动物群落中没有水平结构 40、一个湖泊经历了一系列演替阶段后,可以演变为一个森林,其演替过程大体为 A、湖泊→湿地→沼泽→草原→森林 C、湖泊→沼泽→湿地→草原→森林 二、非选择题:(共 30 分) 1、1942 年,生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分 析,得出了图所示的数据。请据图分析以下问题: B、湖泊→草原→湿地→沼泽→森林 D、湖泊→湿地→森林

(1)该图表示了生态系统能量输入、________、转化和散失的过程。 (2)流经生态系统的总能量是指________________________。这些能量是沿着 ________逐级流动的。其中未被利用的能量是指________________。 (3)此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级传递效率是________。

2、如图表示生态系统模式图,其中 A、B、C、D 构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表 生理过程。据图回答下列问题:

(1)①代表的主要生理过程是________________。 (2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示):________________________。 (3)过程⑤主要是微生物的______________和_______________。 (4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 ________________。 3、下面是分布在某栎林中几种鸟类调查资料,调查数据表示各种鸟类分布的相对密度。请 根据调查数据(百分比)分析说明:

(1)该地区栎林中,________主要分布在林冠层,________主要分布在乔木层。(填序号) (2)栎林中鸟类的分布主要取决于_____________,原因是________________________。 (3)鸟类分布的上述特点表明,群落的结构具有________________的特征,除了以上特征, 群落还具备的空间特征是________________。 4、在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,请据

图回答下列问题:

⑴生长素类似物作为除草剂的原理是: 。 ⑵图中①、②曲线,其中代表单子叶作物的是 是 。 ⑶所用的生长素类似物的浓度最好在 左右(用字母表示) ,代表双子叶杂草的

广华中学 2015-2016 学年度下学期期中考试 高一年级 1-2 班生物试卷答案
一、选择题 ABCAA CABBB 二、填空题 1、(每空 2 分) (1)传递 (2)生产者固定的总能量 (3)14% 2、(每空 2 分) (1)光合作用 (2)A→D→C (3)有氧呼吸 (4)次生演替 3、(每空 1 分) (1)?? ?④ (2)植被的分布 (3)垂直分层 4、(每空 1 分) (1)双子叶杂草对生长素类似物敏感,而单子叶农作物对生长素类似物不敏感 (2)? (3)D ? 植物为鸟类提供食物的栖息地 水平镶嵌 无氧呼吸 食物链(和食物网) 现存的生物量 DDADC CCDAD CDDAB DDBCD BDCBD DABDC



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