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高考段落作用_图文

现代文阅读

段落的作用

考点说明:
《2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 说明》在文学类文本阅读和实用类文本阅读中都强调了 对作品结构的考察,分别要求为“分析作品结构”和 “把握文章结构”,在各省的高考语文卷中常以考察段 落作用的形式出现。

该题的常见问法:
1、作者写xx段有什么作用(或好处、效果)?

2、为什么要写xx段内容?
3、删去xx段可以吗?为什么?

三检试题展示:
横八字巷的人们 第①段在文中有什么作用?(4分)

①内容上,指出那个时代横八字巷人们生活贫穷却努力把日 子过出动静的特点; ②结构上,领起下文对横八字巷往事的叙写。(每点2分)

复习目标:
1、梳理段落作用题,概括答题思路。

2、运用常见答题思路,准确完成段落作用题目。
重难点:

根据段落位置及内容确定其在结构上的作用。
牢记:

“向上看 、 向下看”

请同学们展示答案,并概括开头段的作用。
《皮影王》 小说开头为什么要对皮影道具的制作进行细致的描写?(4分) ①写出皮影道具的制作工序繁杂,使读者对皮影制作有一个基本了解,烘托皮 影张的高超技艺。 ②引出下对文对皮影张的叙述。 《史铁生:在墙上开窗的人》 请简要说明“有的人会让人以为他永远不会走,史铁生就是这样的一个”这一段的 作用。(4分) ①内容上,交代写作对象史铁生,表达了作者对史铁生的赞颂; ②结构上,引出下文对史铁生人生遭际和文学创作情况的叙述与歌颂。

小结:开头段落的常见作用:
紧扣题目 点明主旨,统领全文 引出下文 为下文——作铺垫 其他:设置悬念,吸引读者(多见于叙事类文体)

展示答案,概括结尾段落的常见作用。
《剪得秋光入卷来》文章以陆游的《秋思》诗句结尾,这样写有什么好处?(4分) ①以陆游的《秋思》诗句结尾,生动形象,增添了文章的意蕴美。(1分); ②表达了作者对自然万物的热爱,对生命诗情的渴望和呼唤(2分); ③点明题旨,照应题目(1分)

小结:结尾段落的常见作用:
1、与题目或开头相照应。

2、点明主旨,总结全文。 3、含蓄蕴藉,耐人寻味。(多见于景物或画面作结)

小结:中间段落的常见作用:
1、承上启下的作用,要点明承接和引起的具体内容。 2、照应、呼应 例《麦天》 “男人虽然不再耍镰费胳膊,毕竟还是五黄六月,头顶一团火球,身上汗不 断。早晨起大早,白天累一天,晚上一碰枕头跌进梦乡,摇不醒叫不应。麦 天的日子,累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?(6 分)) 强调麦天男人的劳累,为写女人心疼男人作铺垫;与上文男人“吃苦的日子到 了”相照应; 与下文“忙了一季的男人,长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。

(1)答题角度:

内容 结构

(2)注意区分体裁:散文、小说

(3)答题步骤: ①分析内容上作用(可分内容概括、特征分析、情感体悟三个角
度,也要注意暗示、揭示和深化的区分,当然不一定每个角度都 有答案) ②分析结构上作用 (可从点题、呼应、过渡——承接上文或引起下文、铺垫、总领 或总结……角度分析) ③分析表达上作用(分为套话和手法,套话主要指激发兴趣、设 置悬念、增加意蕴等,手法 不是指本段中手法,而是指与上下文结合形成的手法,如对比、 反衬、抑扬、人称的变化、 顺序的变化等)

特殊补充:
哲理句:①形象而含蓄地表现了……;②具有……的言外之意; ③富有哲理;④给人以启迪教育作用。 (这些句子一般在文章的开头结尾。具有启迪作用,画龙点睛作用。) 线索句:贯穿全文,使文章紧凑 疑问句:其表达鲜明、强调,激发读者思考 引用句、故事传说:增强文章的传奇性,风物的神秘性,丰富文章内容,增加文章 的可读性 诗歌:丰富强化文章内容,是描写景物可增强文章的诗情画意,使文章有意境美 名言:丰富文章内容,增加文章的可读性,使文章更具说服力



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