9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 中考 >>

2017年中考语文复习资料(考点梳理)苏教版九年级(下)


苏教版语文九年级下册文学常识
〖第一单元〗 1、《威尼斯商人》:著名喜剧。课文节选的这一部分是全剧的高潮。作者:莎士比亚,英 国文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人,主要作品有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》,历 史剧《理查三世》《亨利四世》和悲剧《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》《雷特哈姆》《奥赛 罗》等。 剧本的主题是歌颂仁爱、 友谊和爱情, 同时也反映了资本主义早期新兴资产阶级与高利 贷之间的矛盾,表现了作者关于资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。 这部剧的一个重要文学成就, 就是塑造了夏洛克这一惟利是图、 冷酷无情的高利贷者的典型 形象。 人物形象:夏洛克贪婪、阴险、冷酷、残忍,是一个爱钱如命、冷酷无情的高利贷者的 典型代表。安东尼奥仁爱善良、重义轻利,有侠义精神。鲍西娅聪敏机智。 2、《江春小景》:和作者的另一部作品《苏州夜话》一样,都是以反对内战、控诉战争为 主题的作品。作者田汉,戏剧活动家、剧作家、诗人、国歌歌词作者。这部独幕剧主要塑造 了长子和次子这两个人物形象。 两个人物虽然性格上有差异, 但他们都是军阀内战的牺牲品, 都被那个特定的时代扭曲了灵魂。 区别是长子的灵魂扭曲的更严重, 身上染上了严重的兵痞 气和流氓气,品行恶劣,是非不分;次子和长子相比,要善良些,他关心妹妹的前途,知道 孝敬自己的母亲。 3、《〈陈毅市长〉选场》话剧,作者:沙叶新,回族,江苏南京人,剧作家。这场戏通过 陈毅夜访知识分子齐仰之, 说服并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事, 表 现了陈毅同志对经济建设的巨大热情, 重视科学文化, 尊重知识分子的思想作风和顽强坚毅、 幽默诙谐的性格。人物形象:陈毅具有豪爽、直率、幽默、睿智的性格特征。化学家齐仰之 专心科研,不尚空谈,有点固执清高,在陈毅的剖析劝说之下欣然领命“出山”,可见其为 人坦诚、深明大义,具有强烈的爱国情怀。手法:对比、烘托,使人物形象更加丰满,情节 发展和矛盾冲突更具有戏剧性。纸条“闲谈不得超过三分钟”这一小道具很好地见证人物个 性,推动情节发展。 4、《一厘米》作者毕淑敏。国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师 范大学文学硕士,注册心理咨询师。代表作:《昆仑殇》《血玲珑》《预约死亡》《婚姻靯》 《红处方》等。这部剧本通过对陶影这个人物的刻画,赞美了一个平凡母亲的崇高品质,讴 歌了对人的尊严的执著追求。这是一篇典型的以小见在的作品。成功地运用了烘托、对比手 法。 5、《古诗三首》

陶渊明《饮酒》记结庐之事,写田园之景,抒隐居之情,以纯朴自然的艺术风格表现了 诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。 “采菊东篱下,悠然见南山”两句能见出诗人高尚的 情致。 李白《行路难》抒写世路艰险、功业难建的苦心情。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满 山”是以山川的险阻比喻世路的艰难。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”诗人引用典故 表达自己渴望建功立业的愿望。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”暗用南朝宋人宗悫的 “愿乘长风破万里浪”这一典故,表现了远大的政治抱负和强烈的自信心。 陆游《游山西村》赞美农村风光和淳朴的民俗,流露出热爱农村生活的情感。“山重水 复疑无路,柳暗花明又一村”是写景名句,更是蕴涵人生哲理的警句。现在往往用来形容进 入一个别有天地的境界,或者比喻绝路逢生的情景。 〖第二单元〗 1、《藤野先生》:选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。鲁迅(1881~1936),中国文学家、思 想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,小说集《呐喊》、 《彷徨》、散文集《朝 花夕拾》。文章回忆藤野先生对自己的亲切关怀和严格教悔,赞扬他的正直热诚,严谨治学 和博大胸怀,抒发了怀念之情,并追述了当年弃医从文的思想变化,表现了不忘恩师教导, 认真做人的决心。 2、《生命与和平相爱》:散文,作者铁凝,当代著名女作家,北京人。本文从对犹太青年 戴维成才原因的探究入手, 介绍了犹太民族重视教育, 重视文化熏陶的传统和为民族生存而 奋斗的精神,突出了他们热爱生命、祈祷和平、奋发图强的民族精神,也借此抒发了全人类 期望生命能够与和平相亲相爱的共同愿望。 3、《热爱生命》:作者杰克· 伦敦是美国著名的小说家。小说通过淘金者身陷绝境,以顽强 的毅力,战胜饿狼、寒冷与病痛,艰难求生的传奇经历,表现人在恶劣环境中的坚强意志和 对生命的热爱。小说描写的手法丰富多彩,在环境描写、心理描写和细节刻画上颇见功力。 4、 《享受生活》:选自《假如给我三天光明》。海伦凯勒,美国女作家及演说家,著有《乐 观主义》《我所在的世界》《在黑暗中》等。本文是一篇自传。文章通过对“我”的丰富多 彩的趣事以及“我”从中感受得到的乐趣的具体描述,表现了作者积极乐观进取的精神,告 诉我们要学会满足,忘我就是快乐;启示我们要坦然面对生活中的困难与不幸,要时刻对生 活充满希望,要有一颗永远拼搏的心,要学会发现生活中的一切有意义的和美的东西。 5、诵读欣赏《老人与海》:作者是美国作家海明威。小说描写一个老渔夫与鲨鱼搏斗的故 事。主题思想是人要勇敢地面对失败。获 1954 年诺贝尔文学奖。 6、专题《系统思想与统筹方法》。《统筹方法》作者华罗庚,数学家。统筹方法是一种安 排工作进程的数学方法,应用中主要是把工序安排好。《田忌赛马》选自《史记》,田忌, 战国时齐国的贵族。 〖第三单元〗

1、《送行》:作者马克斯·比尔博姆,英国十九世纪漫画家、作家,有《马克斯?比尔博姆 文集》等。本文是一篇文质兼美的散文,按时间顺序行文,通过两种送行方式的对比,传达 了人与人之间渴望真情的愿望,也告诉一个生活道理:真情需要恰当的形式来表达。 2、《给我的孩子们》:作者丰子恺(1898~1975),浙江桐乡人。名仁,又名婴行。现代画 家,作家。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。著有《音乐入门》、《缘缘 堂随笔》、《丰子恺书法》等。 本文是《子恺画集》的书序。作者关怀孩子们的心灵健康, 赞扬孩子的率真自然,对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭,表现出极大的哀痛,讴歌了人 的童年,表现出对真善美的向往。文章真情直白,亲切自然,毫无矫饰,是真正的丰子恺风 格。 3、《台阶》:作者李森祥,当代小说家,处女作《半个月亮爬上来》,小说集《台阶》。 本文写一位普通农民为了实现生活理想的奋斗史, 文章的过程和结局让我们看到了中国农民 的坚韧,启迪我们对前辈生活价值作全面的审视。作者也试图告诉读者,要关注农民命运, 关注农村的贫困。 4、《呼兰河传节选》:作者萧红(1911-1942),原名张迺莹,黑龙江省呼兰县人,现代女 作家。代表作品有中篇小说《生死场》,长篇小说《呼兰河传》。 本文是一部散文体长篇小说。回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活,表现了 亲近自然万物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向 往。 5、诵读欣赏《往事》选自《冰心选集》,作者冰心,原名谢婉莹,笔名冰心女士、男士 等。 〖第四单元〗 1、《曹刿论战》本文选自《左传·庄公十年》。《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春 秋》,是我国较早的一本编年体史学著作和文学著作,相传为左丘明所著。是根据鲁史写的 我国第一部编年体通史。 本文记叙了战争的全过程, 重点是写战前曹刿对备战条件的评论和 战后对取胜原因的分析,表现他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。手法:比 照映衬-----以曹刿与“肉食者”的对比突出曹刿的爱国热忱;从曹刿与鲁庄公的对比中, 突出曹的深谋远虑。曹刿认为取得战争胜利的基本条件是取信于民,文中具体指的是“小人 之狱,虽不能察,必以情” 。同时在作战时还必须正确运用战术,把握进军时机(彼竭我盈 时)和追击时机(辙乱旗靡时)本文紧扣“论战” ,以庄公的“鄙”衬托出曹刿的“远谋” , 剪裁精当,详略得当,对曹刿的言论写得详细,而战场上敌我双方的搏杀写得极略。 2、《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是战国末年和秦汉年间编集的一部国 别体史书,也是一部历史散文总集。作者以不可考,最初有《国策》、《国事》、《短长》 等名称,经过西汉代刘向整理编辑, 始定为《战国策》。该书长于写谋臣策士的言论和谋略。 中心:本文通过邹忌自己的亲身感受,讽劝齐王纳谏除蔽,从而说明国君必须广开言路,采

纳各方面的批评建议,兴利除蔽,才可以兴国。讽,是用暗示、比喻之类的方法,委婉地规 劝。必须广开言路,采纳建议,兴 3、《孟子二章》:《鱼我所欲也》选自《孟子?告子下》 ,文章运用多种论证方法即比喻论 证,举例论证,正反对比论证,有力地证明了“义”的存在,证明“舍生取义”这一中心论 点,文中点明中心论点的句子是“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生 而取义者也” 。 《生于忧患, 死于安乐》 选自《孟子?告子下》 , 文章采取层层推理的论证方法, 阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志,国无忧患易遭灭亡的道理。 4、《愚公移山》,列子,名寇,又名御寇,战国时期郑国人,道家代表人物之一。有人认 为今本《列子》是东晋人张湛搜集有关的古代资料编写而成,里面保存了不少先秦时代的寓 言故事和神话传说。文章是运用对比手法,通过塑造愚公这一形象,反映了我国古代劳动人 民改造自然的伟大气魄和坚强毅力, 也说明要克服困难就必须下定决心、 坚持不懈地奋斗的 道理。 5、《出师表》,作者诸葛亮,字孔明,三国政治家、军事家,时人称“卧龙”。表,古代 臣子向帝王上书言事的一种文体。在《出师表》中,诸葛亮向刘禅提出了三条建议:开张圣 听,赏罚公平,亲贤远侫。本文以议论为主,兼用叙事和抒情。全文以十分恳切的言辞,反 复规劝刘禅要继承先帝遗志,修明政治,完成“兴复汉室”的大业,也表达了诸葛亮“北定 中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片深情。 6、《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫,唐代现实主义诗人,有“诗圣”之称。歌,能唱的诗, 古代诗歌的一种体裁。 本文通过叙写茅屋被秋风所破的生活情景, 表现诗人博大胸襟和忧国 忧民的情感。 7、诵读欣赏 《观沧海》:这是一首乐府诗,是曹操乐府组诗《步出夏门行》中的一章,全诗表现了诗人 开阔的胸襟和宏大的抱负。前两句叙事,总领全文; 中间十句写景, 虚实结合; 后两句小结, 点明题旨。名句:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”本句大胆夸张,想象丰 富,描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。 苏轼《江城子 密州出猎》:词的上阕写出猎场面,极其壮观,使人有亲临其境之感,下阕 向朝廷请战,杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。 “持节云中, 何日遣冯唐?” 作者拿魏尚自比, 希望朝廷重用他,让他有机会再展宏图,为国立功。“会挽.....射天狼”,明确地把目标 指向不断侵扰宋朝西、北边境的辽和西夏,把作者的爱国思想和豪情壮志抒写得淋漓尽致。 〖第五单元〗 1、《雪》:选取自鲁迅《野草集》。本文是一篇散文诗,主体是两幅雪景。一幅是记忆中 的故乡江南的雪景,一幅是现实中居处的朔方的雪景。一南一北两幅雪景,包含着多种因素 的对比:前者滋润美艳,后者冰冷坚硬;前者相互粘结,后者如粉如沙;前者蕴含着春温, 后者抗击着严寒;前者在晴日下自会逐渐消释,后者在晴天里蓬勃地奋飞.....两种雪的对 比给人启示:雪的两种形象,成为诗人往昔青年时代和当前的他的隐喻。诗作抒写的既是对

理想中温暖和美好事物的向往和追求, 更是对现实中搏击严寒的力和光的赞颂, 显示了作者 在黑暗中渴望光明, 在严寒中向往温暖, 虽身处孤独而永不颓丧的伟大品格和毫不退怯的战 斗精神。 2、 《<雪>四人谈》: 《王蒙:读<雪>需要联想》 。王蒙,当代作家。1953 年创作长篇小说《青春万岁》 。 《黄蓓佳:灵魂的柔软和坚硬》 。黄蓓佳,当代作家。 《斯妤:简洁精纯的<雪>》 。斯妤,当代作家。 《李允经:<雪>的独特之处》 。李允经,北京鲁迅博物馆研究员。 3、诵读欣赏《延安纺车抒情》节选自《记一辆纺车》 。吴伯箫,作家。


赞助商链接

更多相关文章:
2018年中考语文复习考点梳理:苏教版年级(下)
2018年中考语文复习考点梳理:苏教版年级(下) - 2018 年中考语文复习资料年级(下) 第一单元 一、字词听写题: 倦怠 翡翠恹恹楠木 奇崛 枯瘠 骨...
2017年中考语文考点总结(苏教版九年级上册)
2017年中考语文考点总结(苏教版九年级上册) - 九年级语文上册全册总复习资料(苏教版) 九年级上册字音字形 《鼎湖山听泉》泠泠淙淙(línɡ c?nɡ) 菩提(pú)...
2018年中考语文复习资料考点梳理:苏教版年级(下)
2018年中考语文复习资料考点梳理:苏教版年级(下) - 2018 年中考语文复习资料年级(下) 〖第一单元〗 《童年的朋友》节选自《童年》 ,作者高尔基,苏联(国籍...
2017年中考语文考点总结(苏教版年级下册)
2017年中考语文考点总结(苏教版八年级下册) - 2017 年中考语文复习资料年级(下) 第一单元 一、字词听写题: 倦怠 . 迸溅 ..翡翠. 丰腴 .恹恹.盎然.楠 ...
苏教版语文九年级下册文学常识复习资料
苏教版语文九年级下册文学常识复习资料_语文_初中...《短长》 等名称,经过西汉代刘向整理编辑, 始定为...前者在晴日下自会逐渐消释,后者在晴天里蓬勃地奋飞...
2018年中考语文复习苏教版九年级下册早读读背提纲
2018年中考语文复习苏教版九年级下册早读读背提纲 - 九(下)早读读背提纲 【词语】 一、注意音形 1、怜悯(mǐn) 2、恻(cè )隐之心 3、癖性(pǐ) 4、...
苏教版2018年中考语文字词复习总表(七、八、九年级)_图文
苏教版2018年中考语文字词复习总表(七、八、九年级) - 初中语文字词复习总表(七、八、九年级苏教版) 七 课序 一二三 上 四 五 六 七 八 九 十 十一 ...
2017年最新苏教版年级(初一)下册语文复习知识点汇编
2017年最新苏教版年级(初一)下册语文复习知识点汇编_语文_初中教育_教育专区。2017年最新苏教版初一下册语文复习知识点汇编总结 一、童年的朋友 1、请概括祖母...
苏教版语文2017年中考复习教案-文言文阅读
苏教版语文2017年中考复习教案-文言文阅读_语文_初中教育_教育专区。优秀教案,值得广大老师下载借鉴!文言文阅读 复习教案 中考考纲中明确指出文言文阅读,材料均选自...
2018年中考语文复习考点梳理:苏教版年级(上)
2018年中考语文复习考点梳理:苏教版年级(上) - 2018 年中考语文复习资料年级(上) 第一单元 一、字音 岷(mín)山蓦(m?)地 泥泞(nìng) 猝(cù)然 ...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图