9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 三年级语文 >>

1.《燕子》ppt课件朱


1 燕 子

学习生字

燕子 稻田 圆圈 演奏 谱写

聚拢 增添 掠过 尾尖 偶尔 沾水 荡漾 厌倦 音符 赞歌 俊俏 吹拂 光彩夺目

多音字:

圈 quān( juàn(

) )

郑振铎,现代著名作家、学者、社
会活动家。1921 年,同茅盾、叶圣陶等 人共同发起成立 “文学研究会”。毕生

从事文学创作、文学研究和考古研究。

边读课文边思考:
? 课文写了些什么?每个自然段的大意是什 么? ? 第一段:写燕子的外形美。 ? 第二段:描写春之美。 ? 第三段:描写燕子的飞行美。 ? 第四段:描写燕子的歇息美。

一身乌黑光亮 的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,

加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

外形美

一身( 乌黑光亮 )的羽毛,一对 (俊俏轻快)的翅膀,加上( 剪刀似 的 )的尾巴,凑成了( 活泼机灵)的 小燕子。

比较一下,说说哪句写得好,好在哪里? 一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴, 凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子。
返回

春之美
春天 来了! 快来 欣赏 美景 哟!

课文是通过哪些景物来展示春 之美的?这些景物各有什么特点?

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 比一比,哪句更好?

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚 拢来,形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花(赶集似的) 小燕子——为春天增添生机

光彩夺目的春天

仔细观察图片,再结合课文第三自然段,看 看课文是怎么描写燕子飞行的?用一个字来概括 燕子飞行的特点?

燕子的飞行美(动态美)
在微风中,在阳光中,燕子(斜着)身子 在天空中(掠过),唧唧地叫着,有的由 这边的稻田上,(一转眼)飞到了那边的 柳树下边;有的横(掠 )湖面,尾尖偶尔 (沾)了一下水面,就看到波纹一圈一圈 地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点,也 写出了燕子自由自在的愉快心情。

多么 像五 线谱 呀!

燕子的歇息美(静态美)
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝 蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多 么像五线谱啊!停着的燕子成了音符, 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子 停息的美。

总结全文
线索:

本文从燕子的外形,写到燕子在春天里 飞来了,接着从燕子飞行的美,又写到燕 子歇息的美。
主题:

春天是美的,燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机,而燕子因为有了春天 的衬托,又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱,对燕子的喜爱之情。

羽毛 光滑漂亮
翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 凑成燕子(活泼机灵)

燕子

雨、风、柳、草、叶、花 掠、叫、飞、横掠、沾

赶集(生趣) 动态美 静态美

几痕
落 音符

五线谱
赞美

春天来了,小草偷偷 地从土里钻出来。

蝴蝶在花丛中自由地飞舞,蜜蜂在花丛中辛勤

地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢!

我也来说一说。

湖水刚刚解冻,它 “ 哗哗” 地流淌着,仿 佛 ______________________。你看,还有几条小鱼 ______________________。

复习生字
? 俊俏 ? 掠过 ? 五线谱 ? 尾尖 ? 演奏 凑成 偶尔 小燕子 一圈 赞歌 吹拂 沾水 聚拢 飞倦 增添 荡漾 稻田 音符

近义词
俊俏 —(俏丽)
生机 —(生气)

聚拢 —( 聚集)
掠过 —( 拂过)

反义词
偶尔 —(经常) 增添 —( 减少)

俊俏 —(丑陋 )

机灵 —( 死板)


赞助商链接

更多相关文章:
1《燕子》
1、《燕子》 - 课题:1《燕子》 教学目标: 1、会认 9 个生字,会写 14 个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、偶尔、圈、音符、...
《燕子》教学设计1-优质课精品-18新编
《燕子》教学设计1-优质课精品-18新编 - 《燕子》教学设计 教学目标: 1、会认 9 个生字,会写 14 个生字;能正确读写“燕子、赶集”等 22 个词语。 2、有...
小学语文三年级下册1《燕子》
小学语文三年级下册1、《燕子》_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。1.燕子...3.多媒体课件。 ◎ 教学时间:2 课时。 教学基本程序【第 1 课时】 一、...
1燕子的优秀教案
1燕子的优秀教案 - 超级好的资料,保证是精品文档... 1燕子的优秀教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。...1《燕子》PPT课件 21页 5下载券 《燕子》教学案例...
《燕子》教学设计1
《燕子》教学设计1 - 《燕子》教学设计 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。理解由生字组成的词语。能有感情 地朗读课文,会背诵课文第 4 ...
1《燕子》(2课时)
1《燕子》(2课时) - 课 题 新授课 燕子 课时第 2 课时 课型 学习目标重点难点课前准备师生 1、学会本课的有关生字,理解由生字组成的词语。 ...
《燕子妈妈笑了》公开课课件 (1)
《燕子妈妈笑了》公开课课件 (1) - 《燕子妈妈笑了》教学设计 1 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识 15 个生字和其词语。 3、了解...
2018年教材三年级下1《燕子》_图文
2018年教材三年级下1《燕子》 - 课题课型学习目标 新授 年级 1.燕子 三年级下册 主备人 实际授课时间 岳大川 知识与技能:1.认识“俊、俏”等 9 个生字...
1、三年级下 第《燕子》教案
1、三年级下 第课《燕子》教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《燕子》教学设计方案 、概述 这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。...
《燕子》教学设计(1)
《燕子》教学设计(1) - 课前预习: 1、熟练地朗读课文。 2、词语:俊俏、吹拂、舒展、伶俐 第课时 课时目标: 1、初读课文,了解课文大意。 2、学习本课...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图