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服装设计二教案2_图文


周 次 第 1周 课 次


第 2 次课 学时安排 4 学时

本次课题

服装设计的程序(造型为主的设计) 能力目标: 1、掌握服装设计的程序与方法; 2、掌握以造型为重点的设计方法;

教学目标

知识目标: 1、理解服装设计的基本原理; 2、熟悉服装设计基本程序; 3、懂得服装造型的基本方法。

教学重点 难点

重点:服装的造型设计 难点:服装设计思维的造型转换

训练项目 (任务) 或案例

任务 1:服装设计定位 任务 2:以造型为主要表现形式的设计训练

教学方法

采用讲授、示范、指导、点评、讨论、启发等授课方法

教学环境

多媒体教室

课后作业

根据一任选主题,设计三款以造型为主的服装,要求画出服装的设计效 果图和平面款式图。

教学后记

教学过程设计 一、组织教学、考勤(时间:2 分钟) 组织教学、考勤(时间: 分钟) 教学回顾(时间: 分钟) 二、教学回顾(时间:3 分钟) 讲述本次课 主要内容和学习要点 时间: 分钟) 本次课的 要点( 三、讲述本次课的主要内容和学习要点(时间:5 分钟) 教学内容(时间: 分钟) 四、教学内容(时间:45 分钟) 服装廓型设计
一、服装廓形的涵义 服装的廓型是指服装外部造型的剪影,廓型是服装造型的根本,廓型用 来区别和描述服装的重要特征。 二、服装廓形设计要素

旁注

(1)教师先讲述服 装的廓型设计方法, 然后设定主题要求, 指导学生构思设计。 (2)教师个别指导 (3)指导过程中与 学生进行设计讨论, 重点的可以同全班 学生分析。

服装的造型可分为外造型和内造型, 其外造型主要是指服装的轮廓剪影, 内造型指服装内部的款式,包括结构线、省道、领型、袋型等等。 服装的外型是设计的主体,内造型设计要符合整体外观的风格特征,内 外造型应相辅相承。要避免抛开外型风格一味追求内造型的精雕细刻,因为 这将会起到喧宾夺主、支离破碎的反面效果 服装的外造型设计 服装设计作为一门视觉艺术,外型轮廓能给人们深 刻的印象,在服装整体设计中造型设计属于首要的地位。服装的外轮廓剪影 可归纳成 A、H、X、Y 四个基本型。在基本型基础上稍作变化修饰又可产生 出多种的变化造型来,以 A 型为基础能变化出帐篷线、喇叭线等造型,对 H、 Y、X 型进行修饰也能产生更富情趣的轮廓型。见下图

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服装基本型的变化 轮廓线的变化是流行款式演变的鲜明特点,例如 20 世纪 50 年代流行的 帐篷形,60 年代的酒杯形,70 年代的倒三角形,70 年代末、80 年代初的长 方形以及近年来流行的宽肩、低腰、圆润的倒三角形等等,见下图。设计师 应对型有敏锐的观察能力和分析能力,从而预测出或引导未来的流行趋势。 纵然服装的外造型千变万化,但都离不开人体的基本形态,决定外形线变化 的主要部分是肩、腰和底边。例如腰部是服装造型中举足轻重的部位,其中 腰部的松紧度和腰线的高低,是影响造型的主要因素。腰部从宽松到束紧的 变化可以直接影响到服装造型从 H 型向 X 型的改变, 型自由简洁而 X 型纤 H 细、窈窕。腰节线高度的不同变化可形成高腰式、中腰式、低腰式等服装, 腰线的高低变化可直接改变服装的分割比例关系,表达出迥异的着装情趣。

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服装的内造型设计 服装的内造型设计主要包括:结构线、领型、袖型 和零部件的设计。 服装的结构线具有塑造服装外型,适合人体体型和方便加工的特点,在 服装结构设计中具有重要的意义,服装结构设计在一定意义上来说即是结构 线的设计。 服装的结构线即是指体现在服装各个拼接部位, 构成服装整体形态的线, 主要包括省道线、褶裥和剪辑线及装饰线等。结构线不论繁简都可归纳为直 线、弧线和曲线三种。由于人体是由起伏不平的曲面组成的立体,

本世纪裙底边线的长短变化 1、服装廓形设计视点 ①风格 ②体积 ③体型 ④对比 2、服装廓形分类 ①字母型(X 型、H 型、A 型、Y 型、O 型、T 型) ②几何型(如三角型、方型、圆型、梯型……) ③物象型(郁金香型、酒杯型……)

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3、服装廓形变化的主要部位 ①肩 ②腰 ③臀 ④摆 4、服装廓形的设计方法 以人体为依据,进行空间、立体的塑造 ①原型位移法 ②几何造型法 ③直接造型法 5、以人体为依据,超越形体

①三维空间的造型塑造 ②立体造型与人体的组合 ③在人台上二次创作 三、服装廓形的设计应用 1、服装廓形的联合设计方法 ①相接法 ②结合法 ③减缺法 ④差叠法 ⑤重合法 ⑥图底法 2、影响服装廓形的其他因素 ①廓形与运动 ②廓形与色彩 ③廓形与面料 ④廓形与工艺 思考: 四、思考 服装廓型与人体的主要切合点有哪些?对服装廓型有何影响? 在线条运用中如何协调结构线、分割线与装饰线的关系和排列形式? 不同分类的服装廓型之间有无相关因素?请举例说明。

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五、根据本节课所学知识,开展服装造型设计练习,教师指导(时 根据本节课所学知识,开展服装造型设计练习,教师指导( 型设计练习 分钟) 间:125 分钟)
设计女装系列 (不得少于 3 款) 综合运用女装廓型, , 注意廓型组合搭配。 运用女装廓型线的原理设计一款服装,练习分三步进行,第一步测量关 键部位尺寸, 第二步在设计中体现女装廓型线相关原理,第三步选用合适的面料进一 步完善设计。

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