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安徽省芜湖市2016-2017学年高一上学期期末考语文试题 Word版含答案


一、基础知识(15 分) 1.下列句子中,加点字的注音正确的一项是( ) 。 (3 分)

A.使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲 (fěi)薄的条品,奉献于逝者的灵 . 前。 B.我好像做了一场大梦。满园的创 (chuàng)伤使我的心伤佛又给放在油锅里煎熬。 . C.过去也有不少显宦,以及叱咤 (chà)风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下 . 深刻的印象。 D.有的在公共自来水头边舀水,有的用断了齿的木梳梳掉执拗 (niù)地粘在头发里的 . 棉絮。 2.下列各句中,没有 错别字的一项是( .. A.噩耗 B.嬉游 C.婆娑 D.酣畅 明媚 作揖 葱茏 步骤 涕泗交流 揠苗助长 里应外合 不假思索 ) 。 (3 分) 陨身不恤 桀骜不驯 绿草如茵 迵乎不同 ) 。 (3 分)

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(

A.为了少走 100 米的路程,一些人不惜毁坏铁路护栏,冒看生命危险穿越铁路,这样 的行为不仅令人胆战心惊 ,也让人心生气愤。 .... B.杨叔子院士的报告博闻强记 ,深入浅出,让聆听报告的师生在景仰大师的同时,见 .... 贤思齐,台上台下互动,气氛异常激烈。 C.中国的大学生村官并不像人们想象的那样清闲,他们做统计,搞调查,每天都有很 多事情要做,有时简直目不暇接 。 .... D.当下置身危机中的一些中小企业,境况很不如人意,已如竭泽而渔 ,是否能够东山 .... 再起,还得打上一个问号。 4.下列各句中,没有 语病的一项是( .. ) 。 (3 分)

A.在《记念刘和珍君》一文中,鲁迅先生把他的一腔愤诉诺于笔端.既是对反动政府 的控诉,也是对牺牲青年的纪念。 B.运营商推出手机月套餐内剩余流量单月不清零服务后,不少市民欣喜不已,更有网 友开始展望“我的流量我做主”的未来。 C.美国《时代周刊》认为曼德拉是这个世界上最接近圣人,最具有宽恕美德,这种宽 恕无论在哪个时代都弥足珍贸。 D.从传统文化的角度看,良好的家教不仅是中华文明中一种至文重要的精神财富,更

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是构建和谐家庭的必备要素。 5.下列文学常识表进不正确 的一项是( ... ) 。 (3 分)

A.巴金先生在 1931 年到 1940 年之间,陆续写成了《家》 《春》 《秋》 ,三部长篇合称 为“爱情三部曲” 。其中影响最大的是《家》 ,它是新文学的第一部畅销的小说。 B.报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵” ,具有及时性、纪实性、文学性特证。夏行 的《包身工》是一篇典型的报告文学,深刻揭露包身工悲惨的命运。 C. 《论语》成书于春战国之际,是记载孔子及其弟子言行的书,它集中体现了孔子在伦 理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。 D.乐府诗是继《诗经》 《楚辞》之后兴起的一种新诗体, 《孔雀东南飞》作为古乐府民 歌的代作之一,与《木兰辞》合称为“乐府双璧” 。 二、诗歌鉴赏与默写(13 分) 读下面这首诗,完成 6-7 题。 短歌行 曹操 对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜 康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹 笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈?,心念旧 恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归 心。 6.下列对诗歌内容和形式的理解,有误 的一项是( .. 感慨,隐含看深沉的忧愁。 B. “呦呦鹿鸣”四句,语出《诗经》 ,描写宾主欢宴的情景,表达了诗人欢迎贤才到来 并热情款待、融恰相处的心情。 C. “月明星稀,乌鹊南飞”两句使用典故,表现了诗人因贤才难求而孤独寂寞,形象生 动,感人至深,韵味隽永。 D. 全诗全用四言, 句式整齐, 音律和谐, 无论视觉上还是听觉上, 都给读者一种美感. 增 强了作品的艺术表现力。 7. “周公吐哺,人下归心“两句用了什么手法,有什么作用?(4 分) 8.补写出下列各句中的空缺部分。 (每空 1 分,共 6 分) (1) 《氓》中“_______________,_______________”描写女子回忆小时候与氓嬉戏玩 耍的快乐场景,与“青梅竹马”意境相近。 (2) 《涉江采芙蓉》 “_______________,_______________”借思妇口吻,想象游子还
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) 。 (3 分)

A.起首四句,以朝露易于消失为喻,抒发了诗人对人生短暂,年华易逝,功业无成的

顾望,含蓄表达思乡的痛苦情感。 (3) 《归园田居》中,通过“_______________,_______________”两句,陶渊明把自 己比成鸟和鱼,委婉表达要回归田园的心愿。 三、文言文阅读(13 分) 阅读下面相美文段,完成 9-12 题。 长太息以掩涕兮,哀民生之 多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕 . 兮,又申之以揽茞。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮, 竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而 抑志兮,忍尤而 . 攘诟。伏 清白以死直兮,固前圣之所厚。 . 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于 .c 皋兮, 驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不 吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质 其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所 乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 9.下列句子中加点问的解释,不正确 的是( ... A.謇朝谇而夕替 . B.偭规矩而改错 . D.苟余情其信 芳 . A.屈心而 抑志兮 . B.哀民生之 多艰 . C.步余马于 兰皋兮 . D.竟周容以 为度 . 替:废弃,贬斥。 错:错误。 ) 。 (3 分)

C.伏 清白以死直兮 伏:守,保持。 . 信:确实。 ) 。 (3 分) 10.下列句子加点词的意义和用法,相同的一组是( 秦王绕柱而 走 . 微夫人之 力不及此 . 因击沛公于 坐 . 乃以 手搏之 . ) 。 (3 分)

11.下列对诗歌分析有误的一项是(

A. “伏 清白以死直兮,固前圣之所厚” ,诗人表已的坚定意志,也进一步看出自己和群 . 小之间不可调和的矛盾。 B. “忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也” ,表现诗人忧闷之深.面对污浊黑暗的环境, 诗人发出痛苦而无奈的浩叹。 C.本诗句式灵活,错落中见整齐。整齐中富于变化,有于深厚感情的表达。同时普遍 使用“兮”字以增强诗歌的节奏感。 D.诗人发挥想象力,用“蕙” “茞” “兰” “芰荷” “芙蓉”等香草花比喻己高洁的品行,
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显示浓厚的浪漫主义气息 12 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 四、现代文阅读(15 分) 阅读下面的选文,完成 13-16 题。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的 明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住 了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和 花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以 不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树 照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏 的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲 上奏着的名曲。 荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住; 只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾; 但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树 缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声 与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。 13. 选段的精彩之处在于对荷塘月色之景的描写, 作者依次详写了__________, __________, __________三处景致。 触景生情, 荷塘月色的美妙景致使作者暂时忘掉了现实中的忧愁, 陶醉在荷香月色中而产生一种__________的心情。 (4 分) 14.分析下面加点词的表达作用。 (4 分) (1)薄薄的青雾浮 起在荷塘里。 . (2)弯弯的杨椰的稀成的猜影,却又像是幽 在叶上。 . 15.请简要赏析文中画波浪线的句子。 (3 分) 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 16. “这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有” , 作者为什么会有如此感慨?(4 分) 五、语言运用(4 分) 17.2017 年是农历丁酉年年(鸡年) ,春节即将到来,下面是某位老师拟的两幅春联的上联,
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请参照示例,对出下联。 (4 分) 示例 上联:春满鸠兹锦绣地 下联:福到江城吉庆家 (1)上联:喜迎新春闻鸡起舞 下联:______________________。 (2)上联:紫燕迎春一路风调歌盛世 下联:______________________。 六、写作(40 分) 18.阅读下面材料,按要求作文。 (40 分) 始终微笑看、态度很温和的刘和珍倒在了血泊中,触动了鲁迅,遂为之“纪念” ;活泼 可爱的小狗包弟躺在解剖桌上,巴金心怀“歉意” ,写下“随想” ;学识渊博、幽默风趣的梁 任公站在讲台上,激起了梁实秋的思念, “笔而记之” 。 请撷取生活中最能触动你心灵的人或事,以“难以忘却的记忆”为题写一篇记叙文 。 ... 要求:①力求展现人物的特征,写出事件的波调;②字连工整,卷面整洁;③不少于 700 字。

答案: 芜湖市 2016-2017 学年度高一年级模块考试 语文试卷 A 参考答案 1.D(A.菲 fěi 薄 B.刨 chuāng 伤 C.叱咤 zhà) 2.B(A.殒身不恤 C.里应外合 D.步履)

4.B(A.语意重复, “于”删去。C.成分残缺,缺少宾语中心语。应在“美德”后加“的 人” 。D.语序不当,应改为“不仅是构建和谐家庭的必备要素,更是中华文明中一种至关 重要的精神财富” 。 ) 5.A( 《家》 《春》 《秋》合称为“激流三部曲” ) 6.C( “使用典故”有误,应为”使用了比兴” ) 7.用典, (1 分)诗人以周公自比,说明自己会像周公那样殷勤接人才,以实现统一天下的 大业。 (1 分)这两句卒章显志,是画龙点睛之笔。突出表现曹操求贤若渴的心情。 (2 分) 8. (1)总角之宴,言笑晏晏。 (2)还顾望旧乡,长路漫浩浩。
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(3)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 9.B(错,通“措” ,措施。 ) 10.C(介问,在;A.连词,表并列/连词,表修饰;B.助词,主谓之间,取消句子独立 性/结构助词,的;D.介词,把/介问,用。 ) 11.A( “也进一步指出自已和郡小之间不可调和的矛盾”有误.诗人表明自己的坚定意志, 效法先贤,绝不会放弃理想,要保持清白而献身正道。 ) 12.即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的志向是可以因受挫而改变的吗?( “虽” “岂” 惩”各 1 分,语句通顺 1 分。 ) 13.月下荷塘 塘上月色 荷塘四周 淡淡的喜悦(各 1 分) 14. (1) “浮”写深夜水汽由下肉上轻轻升腾,慢慢扩散弥漫, (1 分)以动景写静景,描绘 出了雾气的朦胧淡雅,突出雾的轻柔状态。 (1 分) (2 ) “画”含有“人为”动作,仿佛有无形的手在描绘树错落有致、浓淡和谐的“倩影” , (1 分)写出了投在荷叶上的月影之真、之美,衬托月光的轻盈荡漾。 (1 分) 15.运用通感, (1 分)写出月光、树影糅合在一起的视觉形象,作者将其比作“名曲” ,化 夜觉为听觉。 (1 分)烘托温馨幽雅的氛围,激发读者的联想和想象,将读者带入清幽美妙 的意境。 (1 分) 16. 作者本想借荷塘美景来排遣心中的烦闷, 但树上的蝉声和水里的蛙声使他心里更加心烦。 (2 分)反衬,以周围环境的热闹反衬作者内心的寂寞与苦闷。 (2 分) 17. (1)幸逢盛世跃马扬鞭(2)金鸡报晓九州雨顺兆丰年 18.参考高中学业水平考试作文评分标准。

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