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2013-2014年第一学期高三第一轮考试理综生物试题


2013-2014 年第一学期高三第一轮考试理综 生物试题
(考试范围:必修 1 第 1-4 章)

第一部分

选择题(共 36 分)

一、单项选择题(本题包括 6 小题,每小题 4 分,共 24 分。每小题给出的四个选项中,只 有一个选项最符合题目要求) 1.图 l 表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有( ) 。

①多肽 ②淀粉 ③纤维素 ④脂肪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.某蛋白质由 124 个氨基酸组成,其中有 8 个—SH,在肽链形成空间结构(如图 6)时, 生成 4 个二硫键 (—S—S—) 若氨基酸平均分子量为 125, , 则该蛋白质的分子量约为 ( ) 。 A.13278 B.13286 C.13294 D.15500 3.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是 A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 4.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A.脂质不参与生命活动的调节 C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 B.蛋白质是生物体主要的能源物质 D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

5.有关细胞的叙述,正确的是 A.细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值降低 B.同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同 C.细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能 D.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 6.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 A.中心体是动物细胞特有的结构

1

B.无叶绿体的生物不能进行光合作用 C.高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运 D.酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同 二、双项选择题(本题包括 2 小题,每小题 6 分,共 12 分。每小题给出的四个选项中,有 二个选项符合题意。每小题全选对得 6 分,选对但选不全得 3 分,错选、不选得 0 分) 24.在 1、3、5 号试管中分别加入 2 mL 蒸馏水,2、4、6 号试管中分别加入 2 mL 发芽的小 麦种子匀浆样液,然后在 1~4 号试管中适量滴加斐林试剂,5、6 号试管中合理滴加双缩脲 试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是

A.1、3、5 号试管内都呈蓝色 B.3 组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C.4 号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 D.4 号试管内呈砖红色,6 号试管内呈紫色 25. 对右上图示的生物学实验的叙述中正确的是( 变小, 颜色逐渐变深 B.若图② 是用低倍镜观察洋葱根尖某视野中的图像,则要看清处于分裂期的细胞,应将 装片适当向右移动 C.若图③ 表示显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞数目增多 D.若图④ 2m 是利用 2m× 的样方调查双子叶植物车前草的种群密度(圆圈表示个体), 则该样方内的种群密度为 2.5 株/m
2



A.若图① 表示用高倍镜观察正在“发生质壁分离的紫色洋葱表皮”细胞,可见其液泡逐渐

第二部分

非选择题(共 64 分)

三、非选择题(本大题包括 4 个小题,共 64 分) 26. (16 分)下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运 示意图,请回答下列问题:

(1) 内质网上合成的蛋白质不能穿过 胞核,表明这种转运具有 性。

进入细

(2)细胞膜选择透过性的分子基础是 水性和 具有专一性。

具有疏

(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制 的细胞器有 。
2

(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的 微镜下观察明显可见细胞核中有 存在。

,此时在光学显

(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 (填序号) 。 ① 脂肪细胞 ② 淋巴细胞 ③ 心肌细胞 ④ 口腔上皮细胞

27. (16 分)右图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题: (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗 糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h,此时 S1 和 S2 浓度的大小关系为 。 ,两者在物质

(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 透过功能上的差异是 。

(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。 实验材料:紫色洋葱。 实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液) ,光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子, 刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。 实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的 KNO3 溶液, 部分实验步骤和结果如下: ① 选两套渗透装置,标上代号 X 和 Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装 置 X 和 Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗 透平衡时出现液面差的装置有 ② 选两片洁净的载玻片, (填代号) ,在载玻片中央分别滴加 ,制作洋葱鳞片

叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③ 观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发 生的变化,两者都能出现的现象是 。 。

(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是

28. (18 分)瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌 越多。 下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后, 机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行 为。 (1)脂肪是细胞内良好的_______物质;与糖类相比,脂肪分子中氧含量_________。 (2)组成瘦素的基本单位是____________。在核糖体中合成的瘦素蛋白,必须通过 ________进行加工和运输才能分泌到细胞外,随_______运送到全身各处。下丘脑中的靶细 胞通过_____________来识别瘦素。 (3)现有两类患肥胖症的小鼠,A 类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致:B 类小鼠肥 胖原因未知。分析以下实验: 组别 1 2 3 处理措施 正常小鼠与 A 小鼠连体共生 正常小鼠与 B 小鼠连体共生 A 小鼠与 B 小鼠连体共生 正常饲喂一段时间后的实验结果 正常小鼠摄食量明显减少,A 小鼠无变化 正常小鼠无变化,B 小鼠摄食量略微减少 A 小鼠无变化,B 小鼠摄食是明显减少
3

(注:连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通) ① 根据实验结果推测,连体前 A 小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠_____________。B 小 鼠肥胖的原因最可能是_________________________。 ② 为排除手术实验结果的干扰,可增设一组处理措施为________________的对照实脸。 29.(14 分)分析有关科学探究的资料,回答问题。 为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分), 特设计如下实验(图 24):通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定 大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。 【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表 5。

(1) 5 中, 表 如果实验条件 X1 代表光照, 检测变量 Y2 代表大麦培养液中的 Ca2+浓度, 那么 X2 应为_______, 而作为 Y1 的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。 (2)表 5 中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。 A.比较 Z1:Z3 和 Z2:Z4 两个比值 B.比较 Z1+Z2 和 Z3+Z4 两个加和

C.比较 Z1 一 Z3 和 Z2 一 Z4 两个差值 D.比较 Z1× 和 Z3× 两个乘积 Z2 Z4 (3)为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表 5 中的 Y3 至 Yn 应为_________。
[来源:中教网]

(4)实验条件 X l 的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件 x3___。 A.将 II 号杯置于晨光或夕照之下 B.在 II 号杯中加装散热搅拌装置

C.在光源与 II 号杯之间加装滤色玻片 D.将 II 号杯置于不同温度的恒温水浴中 (5)在本探究中,检测变量 Y2 的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否则_________。 【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。

4

2013-2014 年第一学期高三第一轮考试理综 生物试题参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题 4 分,共 24 分)

题号 答案

1 A

2 A

3 D

4 C

5 C

6 D

3. 【答案】D 【解析】不同蛋白质的氨基酸的数目、排列顺序可能不同,A 正确;结构不同的蛋白质,功 能可能相似,比如酶,B 正确;组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合的顺序可能不同,方式 相同的,因此 C 正确,D 错误。 4. 【答案】C 【解析】有的脂质参与生命活动的调节,如性激素(属于固醇类)参与激素调节,A 错误; 生物体主要的能源物质是糖类,B 错误;核酸是生物体储存遗传信息的物质,DNA 是主要 的遗传物质,C 正确;细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关,糖蛋白是由多糖和蛋白质结 合形成,D 错误。 【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识,及与生命活动的关系进行考查,涉及面 较宽,但难度不大,旨在考查学生的识记与理解能力。 二、双项选择题(每小题 6 分,共 12 分)

题号 答案

24 AD

25 AD

24. 【答案】AD 【解析】小麦匀浆中含有糖类和蛋白质等物质,还原糖和斐林试剂水浴加热呈砖红色,而蛋 白质和双缩脲试剂反应呈紫色, 不能发生反应的试管中则呈现出婓林试剂和双缩脲试剂原本 的颜色,即蓝色,因此试管 1、2、3、5 为蓝色、4 号为砖红色、6 号为紫色,因此答案为 AD。 【试题评价】本题考查还原糖和蛋白质的鉴定实验,旨在考查学生的实验分析能力。 三、非选择题(共 64 分,除注明外,其余每空 2 分) 26. (16 分,每空 2 分) 【答案】 (1)核孔 选择 (2)磷脂双分子层 (3)叶绿体和液泡 (4)分裂间期 (5) ③ 【解析】 (1)分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的,通过内质网和高尔基体以囊 泡的形式转运至细胞膜, 囊泡膜与细胞膜融合从而将蛋白质分子分泌到细胞外。 因此内质网 上合成的蛋白质主要是分泌蛋白,其发挥作用的场所主要在细胞外,无法进入细胞核,如各
5

膜转运蛋白

核仁

种消化酶,蛋白质类激素,抗体等。而细胞内生命活动所需的蛋白质,主要是在游离在细胞 质基质中的核糖体上合成的。 核膜上核孔是控制大分子物质进出细胞核的通道, 具有选择透 过性。 (2)细胞膜上的脂质分子是疏水的,磷脂分子具有疏水性的尾部。细胞膜上的转运蛋 白具有特定的空间结构,能与被转运物质特异性结合,体现了膜对物质运输的专一性。 (3)高等植物的叶肉细胞内含有叶绿体,并且成熟的植物细胞具有大液泡。 (4)核仁在前期消失,在末期重现,图中明显可见细胞核中有核仁存在,因此该细胞 处于细胞周期的间期。 (5)细胞内线粒体参与细胞有氧呼吸,缺硒线粒体膜无法稳定,影响到细胞内能量的 产生,而题目提供的细胞中心肌细胞对能量要求最高,所以最先受损。 【试题点评】此题综合考查了各种细胞器的分工协作,涉及蛋白质的分泌过程,细胞膜结构 与功能, 动物细胞和植物细胞的区别, 细胞增殖等多项内容, 要求学生对基础知识进行识记, 理解和灵活运用。考查内容多,但试题难度不大。 27. (16 分,每空 2 分) 【答案】 (1)S1>S2 (2)原生质层 (3)① X 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能 ② 标号 蒸馏水 ③ 质壁分离

(4)KNO3 溶液中的细胞质壁分离后会自动复原 【解析】 (1)一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止 溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散,故两者浓度关系仍是 S1>S2。 (2)图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层,从功能上,半透膜只是利用孔径大小 控制物质进出;原生质层是选择透过性膜,靠能量和载体控制物质出入,具有生物活性,可 以完成逆浓度梯度的主动运输。 (3)① 蔗糖分子不能通过半透膜,而 KNO3 能够通过半透膜,渗透平衡时装置 X 能出 现液面差,装置 Y 不能出现液面差。 ② 洋葱鳞片叶表皮细胞为成熟植物细胞,能够发生质壁分离和复原现象,选洁净的载玻 片分别编号, 在载玻片中央分别滴加蒸馏水, 制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态。 ③ 蔗糖分子不能透过原生质层,蔗糖溶液中的细胞质壁分离后不会自动复原,KNO3 能 被细胞吸收,导致细胞液和外界溶液的浓度差被消除,从而发生质壁分离自动复原的现象。 【试题评价】本题综合考查渗透装置、植物细胞吸水和失水的条件、质壁分离及复原实 验的操作以及生物实验设计的对照原则等知识,难度适中,较易得分。 28. (18 分,每空 2 分) 【答案】 (1)储能物质 少 (2)氨基酸 内质网和高尔基体 (3)① 高 无法合成瘦素 ② 正常小鼠与正常小鼠连体共生

体液

特异性受体

6

29. (14 分) 【答案】 (1)黑暗(或不同光照强度) (2)A (3)其它矿质元素(或至少三种以上的矿质元素名称) (4)D (5)会导致植株失水(4 分) 【解析】 (1) 实验设计要遵循对照原则,X1 表示光照,则 X2 应表示黑暗或者不同强度的光 照,以形成对照;大麦根系吸收水分(或蒸腾)会导致容器中液面的下降,可通过容器上的 刻度来表示大麦根系水分吸收(或蒸腾量)的量。 (2) 不同条件下 Z1 和 Z3、 和 Z4 表示对应的水分吸收量和矿质元素吸收量, Z1: Z2 若 Z3 和 Z2:Z4 两个比值相同,则说明水分的吸收和矿质元素的吸收是同步的,否则则说明 二者是不同步的,本题选 A (3)为了使得到的结论更有说服力,需要对不同矿质元素的吸收进行测定,则 Y3 至 Yn 应为其他不同的矿质元素(如 N P K 等) (4)为了将光能因素和热能因素分开,保持遵循实验的单一变量原则,可通过使光能 因素相同或者热能因素相同来实现。通过 D 选项的途径,使得两组实验装置的温度相同, 排除了温度对实验结果的干扰。本题选 D (5)在探究实验中 Y2 的初始浓度不宜过高,当外界溶液浓度过高,大于细胞液浓度 时,会导致植物根系细胞失水,不能正常的吸收水分,影响植株的生长和实验结果。 【试题点评】 本题通过探究植物吸收水分和矿质元素两个过程的关系为切入点, 考查了 实验设计的单一变量原则和对照原则、 实验数据的处理及植物细胞吸水失水条件与植物生长 的关系等内容,难度中等。 容器上的刻度

7



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