9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 初二政史地 >>

3.2竞争与合作


合肥润安公学八年级政治导学案 第三单元 相处有方

3.2 欣赏与赞美 主 备 人:裴加凤 八年级_____班 学习目标:
懂得欣赏是一种积极的人生态度,对欣赏和赞美的作用有一个基本的了解,懂得在生活中 去赞美他人。 学习重点: 欣赏是一种积极的人生态度,真诚的赞美是温暖的阳光。

审 核 人:王金柱 时间:2014 年___月___日

姓名:_____________

第一课时欣赏是一种积极的人生态度

学习难点:
在别人身上发现美

学习内容
一、【自主学习】 (阅读教材,按要求在书本划线并把问题写在答案旁边) 1、什么是欣赏? 欣赏他人 , 就是就是怀着( )心态 , 去( )他人所表现出来 ( )之处。 欣赏,是 ( )的体现,也是( ) 的体现。 2、学会欣赏有何意义? (1)欣赏是( )的体现,是一种( ) (2)只要你有一颗愿意欣赏的心,你就会拥有( ) 。随时随地, 你会发现( ) 。 3、怎样欣赏别人? 每个人身上都有美好之处,人的不同( )有不同的美;人的不同 有不 同的美,还有一种( )的美,会超越我们的感官的喜好,打动和丰富我们的 心灵。

二、 【合作探究】
一个青年来到美丽的绿洲,碰到一位老者。年轻人便问: “这里如何?”老者反问: “你的 家乡如何?”年轻人回答: “糟透了!我讨厌极了!”老者听后说: “你快走吧,这里同你的家 乡一样糟。 ”后来,又来了一位青年问同样的问题,老者也同样问他,年轻人回答说: “我 的家乡很好,人也好,景也美??”老者说: “这里也是一样好。 ”旁观者觉得很诧异,问 老者为何前后说法不一致呢?老者说: “当你以欣赏的眼光去看人或事时,你就会看到许多 优点; 假如你以批评的眼光去看待某一个人或事时,你便会发现无数缺点。 ”
1

合肥润安公学八年级政治导学案
(1)老者对同一个问题的不同回答说明了什么道理?

(2)这两个青年的回答给了我们什么启示?

三、 【学以致用】
1.人人渴望快乐的心情。能使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是 ( ) A.阿谀奉承 B.谩骂与指责 C.恭维与赞赏 D.欣赏和赞美 2 著名雕塑家罗丹曾说: “对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。 ” 这句话说明 ( ) A.人们都没有发现美好的事物 B.美好的事物太少了 C.美好的事物很难发现 D.用欣赏的眼光来看,才能发现事物的美好 3.能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。因为 ( ) ①它能使心灵保持积极和愉悦 ②它能减少自私和抱怨 ③它能让生活充满乐趣和希望 ④它能为我们带来世俗的名声和金钱 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

四、 【达标检测】
1、齐白石是著名的画家,在他的笔下,小虫子也变得可爱,这说明了他 ( ) A.喜欢画画 B.喜欢小虫子 C.绘画技术高超 D.善于发现美 2、一个人如果把同行视为冤家,看他人一无是处, “他是伤疤我是花,我最美丽他很差” , 往往会引起摩擦和冲突,最终自己也将难有大的作为。这启示我们 ( ) ①要学会欣赏他人 ②不管对谁,都说好话 ③要不顾事实,只唱赞歌 ④要学会发现、 接受和喜爱别人身上的闪光之处 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 3、一个人只有发现美的东西,你的生活才会充满阳光;一个人只有懂得欣赏别人,才能 有宽广的胸怀。这告诉我们 ( ) A.只要学会欣赏他人,就能取得成功 B.应只看到别人的闪光之处 C.不要指出别人的错误 D.学会欣赏他人,能减少自私和抱怨,让生活充满乐趣和希望

五、 【我获我悟】

2

合肥润安公学八年级政治导学案

第三单元
3.2 欣赏与赞美 主 备 人:裴加凤 八年级_____班 学习目标:
学会赞美他人,形成良好的人际关系

相处有方

审 核 人:王金柱 时间:2014 年___月___日

姓名:_____________ 第二课时学会赞美

学习重点:
学会真诚的赞美,主动营造愉快、积极地人际氛围

学习难点:
赞美的艺术

学习内容 二、【自主学习】 (阅读教材,按要求在书本划线并把问题写在答案旁边) 1、赞美的意义是什么?
(1)真诚的赞美是 。 (2)能欣赏他人的美好就是在自己的心中播下快乐的种子。而真诚的赞美就 是 。 (3)真诚的赞美是一种 的美好途径。 (4)如果你需要 ,赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。 (5)用 ,你也会 。

5、我们应如何赞美他人(赞美应注意什么)?
1)我们应 2)赞美别人必须是 赞美别人。 。

二、 【合作探究】
有两个猎人一起上山打猎,他们俩每人打到一只兔子,猎人甲回家后,他的妻子看到他打 了一只兔子回来,就冷冷的说: “怎么就打了一只兔子啊?”猎人甲很不高兴地说: “你去 打一只看看。 ”相反的,猎人乙一回到家,他的妻子看到他打了一只兔子回来,就兴高采 烈地说: “ ”猎人乙很高兴地说: “一只算什么,下次我打两只回来。 ” (1) 上述材料说明了什么道理?

(2)请你写出猎人乙妻子说出让猎人乙高兴的话的内容?从中受到什么启发
3

合肥润安公学八年级政治导学案

三、 【学以致用】
联欢会上,小明唱了一首《青花瓷》 ,唱得虽然很投入,但是明显跑了调。第二天,小李 对小明说: “你唱得太棒了,简直比周杰伦唱的还要好听。 ”可见,小李是个很善于赞美他 人的人。运用所学知识,对上述材料进行辨析。

四、 【达标检测】
1.我们不能去赞美武大郎风流倜傥,不能去赞美一位相貌平平的女孩子貌若天仙,倾国 倾城。这告诉我们( ) A.赞美他人必须是真心实意的 B.赞美他人,应该学会说假话 C.赞美他人并不能收到任何效果 D.阿谀奉承与发自内心的赞美是一回事 2.小文学了《真诚的赞美是温暖的阳光》这一课时后,常常说别人的好话,可是并未受 到欢迎。其原因可能有 ( ) ①他没有弄清楚别人的优点,随便赞美,没有针对性 ②他赞美别人时并不真诚 ③他赞 美别人时的语气并不友善 ④他不敢对别人说阿谀奉承的话 A.①②④ B.①③④ C.②③① D.①②③ 3、你的好朋友是一个胆小的人,他常常为此而发愁。你会赞美他说( ) A.性格是天生的,是无法改变的 B.胆小的人做事细心、谨慎,不易犯错 C.经常锻炼,胆子就会大起来 D.胆小就能平安 4、中午睡觉时,小晴还在那儿背英语单词,影响大家的休息,你会( ) A.赞美她学习认真刻苦,劝她先休息一下再背效果会更好 B.直接告诉她,她影响了大家的休息 C.不予理会,反正又不是我一个人在睡觉 D.非常生气,也起来背单词,声音更大 5、下列是几个同学对竞争的态度,你赞赏的是( ) A.小刚在学习上从不与人讨论,有学习资料也不借给别人 B.王卷跑步非常快,可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃 C.在学习上柳安经常帮助他人,从不藏私 D.小同非常害怕考试,在期中考试时,他装病放弃了考试 6、赞美他人( ) A.就是阿谀奉承 B.就是贬低自己 C.必须是真心实意 D.是毫无主见的表现 7、如果你需要指出别人的过失,如果你希望别人改变他的某种行为,最常用的巧妙迂回 方法是( )
4

合肥润安公学八年级政治导学案
A.欺骗 B.直截了当的说 C.说反话 D.赞美

五、 【我获我悟】

5


赞助商链接

更多相关文章:
2017秋八年级道德与法治上册第单元善于合作竞争第7课...
2017秋八年级道德与法治上册第单元善于合作竞争第7课学会合作2合作有智慧苏教版. - 合作有智慧 年级 课题 课型 八年级 第 7 课 第合作有智慧 ...
竞争是存在于当今社会的普遍现象;2.竞争的好处;3.竞争...
2.竞争的好处;3.竞争的同时不要忘记合作。正确答案及相关解析 正确答案 [范文] In our modern society you may feel competition every- where.The athletes,...
...与法治上册第单元善于合作竞争第8课参与竞争2框...
八年级道德与法治上册第单元善于合作竞争第8课参与竞争2竞争有规则教案苏教版 - 竞争有规则 年级 课题 课型 八年级 第 8 课 第竞争有规则 新授...
...2.竞争的好处。3.竞争的同时不要忘记合作。 _答案_百度高考...
1.竞争是存在于当今社会的普遍现象。2.竞争的好处。3.竞争的同时不要忘记合作。 _答案解析_2016年_一模/二模/三模/联考_图文_百度高考
八年级道德与法治上册第单元善于合作竞争第7课学会合...
八年级道德与法治上册第单元善于合作竞争第7课学会合作2合作有智慧教案苏教版 - 合作有智慧 年级 课题 课型 八年级 第 7 课 第合作有智慧 新授...
...县第三中学高中政治11.2积极参与国际竞争与合作学案...
湖南省茶陵县第三中学高中政治11.2积极参与国际竞争与合作学案 - 第十一课 第二课时 学习目标 1.知识目标 经济全球化与对外开放 积极参与国际竞争与合作 (1)...
2017秋八年级道德与法治上册第单元善于合作竞争第9课...
2017秋八年级道德与法治上册第单元善于合作竞争第9课团队精神第2框珍视集体团结苏教版. - 珍视集体团结 年级 课题 课型 八年级 第 9 课 第框 珍视集体...
...的竞争;2. 也有人认为学生应在大学里学会合作;3. 你...
有人认为大学应提倡同学间的竞争;2. 也有人认为学生应在大学里学会合作;3. 你的看法。正确答案及相关解析 正确答案 Some university students consider ...
...第6课竞争合作求双赢第2合作的艺术教学设计六制...
上册第单元《合奏好生活的乐章》第六课《竞争合作 求双赢》中第框题《合作的艺术》的内容,本课主要内容有以下几大构建:1、享受合作; 2、善于合作;3、奏响...
八年级道德与法治上册第6课竞争合作求双赢第2合作的...
八年级道德与法治上册第6课竞争合作求双赢第2合作的艺术教学设计鲁人版六制 - 《合作的艺术》 ◆ 教材分析 本课是把八年级《道德与法治》上册第单元《...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图