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陕西省五校(长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学)2014届高三第三次模拟生物试题


长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学

高 2014 届第三次模拟考试

生物试题
注意事项: 1. 本试题卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分,总分 150 分,考试时间 150 分钟。 2. 答题前,考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。 3. 选择题的每小题选出答案后,用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。 4. 非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。 超出答题区域或在 其他题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效。 5. 考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回。 相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Fe-56 Cu-63.5 Ca-40 1.下列有关生物的描述,正确的是 A.霉菌、乳酸菌都是真菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律 B.酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸 C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有附着于内质网上的核糖体 D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁,都含有 DNA 和 RNA 2.以下关于人体内环境及其稳态的说法正确的是 A.胰岛素和胰高血糖素共同参与血糖平衡的调节,调节血糖平衡的感受器和神经中枢均位 于下丘脑 B.抗体、淋巴因子、溶菌酶皆存在于内环境中,通过参与特异性免疫维持内环境稳态 C.内环境即细胞外液,成分的稳定和理化性质的恒定即稳态,其稳态维持机制是神经-体液 -免疫调节网络 D.冰雪天室外作业者体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会不断上升,抗利尿激素分泌量 会减少 3.下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,错误的是 A.基因型为 AaBb 的个体自交,不考虑交叉互换和突变的情况下,其后代可能不出现 4 种 表现型和 9 种基因型的情况, 该生物体减Ⅱ后期的基因组成与性原细胞相比一定不同 B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率 发生定向改变,一定会导致生物进化 C.减数分裂过程中同源染色体上的非等位基因的重组是通过非同源染色体的自由组合实现 的,此现象一定会导致配子的多样性,增强了生物的变异性
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D.一个外迁种群只要处于随机交配等理想状态,亲、子代相应配子频率一定相等,但相应的 基因型频率有可能不同 4.以下关于实验操作方法或实验材料选择正确的是 A.观察染色体结构变异选择无丝分裂和 MⅡ中期皆可 B.研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可 C.还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料 D.通常诱导细胞中个别染色体数目变异用低温和适宜浓度秋水仙素处理皆可 5. DNA 双螺旋结构是 1953 年沃森和克里克发现的,现已知基因 M 含有碱基共 N 个,腺嘌呤 n 个,具有类似下图的平面结构,下列说法正确的是 A.基因 M 共有 4 个游离的磷酸基,氢键 1.5N+n 个 B.如图 a 可以代表基因 M,基因 M 的等位基因 m 可以用 b 表示;a 链含有 A 的比例最多为 2n/N C.基因 M 的双螺旋结构,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架 D.基因 M 和它的等位基因 m 含有的碱基数可以不相等 6.如图是反射弧结构模式图,a、b 分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极, 用 于刺激神 经和骨骼肌;c 是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d 为神经与肌细胞接 头部位,是一种突触,正常时,用 a 刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分(兴奋离开神经中 枢)的某处意外受损,下列说法中不严谨的是 A.如用 b 刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,说明不可能是“ac”受损 B. 如传出神经某处受损,用 a 刺激神经时, 在 c 处也 可能记录到电位变化
a b

C.如用 a 刺激神经,在 c 处记录到电位, 但骨骼肌不收缩,说明骨骼肌受损 D. 如用 a 刺激神经,电位计 c 指针会发生两次方向相反的偏转;产生的兴奋传到骨骼肌 引起 的收缩不属于反射



2第

第Ⅱ卷(非选择题

共 174 分)

三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第 22 题~第 32 题为必考题,每个试题考生都 必须做答。第 33 题~第 40 题为选考题,考生根据要求做答。 (一)必考题(11 题,共 129 分)

29.(11 分)光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题:

(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是__________,乙图中的物质Ⅳ通常是________。与乳酸菌的发 酵相比,图乙中呼吸过程中特有的步骤是__________(填数字)。 ②过程的发生场所是___________。 (2)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图丙装置的烧杯内加入_________,水柱的 高度变化表示的是______________(总光合速率/净光合速率),此时光照强度属于 _________变量。若要用该装置研究 CO2 浓度对光合作用的影响,烧杯内应加入_________。 (3)若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响,烧杯中应该加入试剂__________,还 要将装置__________处理。为了排除无关变量对实验结果的干扰,需设置对照组,对照组与 实验组的区别是____________。 30.(8 分)玉米是雌雄同株二倍体(2n=20)植物,其籽粒的颜色与细胞中的色素有关,现有 一种彩色玉米, 控制其色素合成的三对等位基因分别位于三对同源染色体上, 基因组成 A_C_D_ 为紫色,A_C_dd 和 A_ccD_为古铜色,其他基因组成为白色。 (1) 玉米基因组计划需要测定_______条染色体上的 DNA 序列。 (2) 现有两株古铜色玉米杂交,F1 全部为紫色,F2 中紫色占 63/128,这两株古铜色玉米的
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基因型为_________________________________________ (3) 现有不同基因型的纯种白色玉米甲、乙、丙、丁、戊(其中戊不含任何显性基因,做 了如下杂交实验。 ①甲和乙杂交,所得玉米均为紫色玉米,则甲乙玉米的基因型分别为_____________ ②将得到的紫色玉米与戊杂交,所得后代表现型及比例为____________ ③丙和丁杂交,所得后代的表现型和比例为_______________________ 31.(10 分)细胞分裂素是一种植物激素。为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗 制成的插条插入蒸馏水中(图 1)。对插条的处理方法及结果见图 2。

(1)细胞分裂 素主要是由植物的________(部位)合成,运输到植物体的一定部位,主要作用是促进 _______________,从而可以起到延缓植物衰老的作用。在植物组织培养中与另一种植物激素 ________配合使用。 (2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________________;插条插在蒸馏水中而不是 营养液中培养的原因_________________。 (3)从图 2 中可知,对插条进行实验处理的自变量是_______________________和 ____________________________。 (4)实验Ⅰ和实验Ⅱ的结果表明,对 A 叶进行实验处理,将_______________(促进/抑制) B 叶生长,对照处理是___________________。 (5)实验 II、Ⅲ、IV 的结果表明,B 叶的生长与 A 叶的关系是:________________。 32(10 分)根据下图,回答下列与生态有关的问题。



4第

(1)若图 1 是碳循环示意图,则丁指的是生态系统中的 若图 1 中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有

。 。

(2)若生产者和消费者之间的食物关系如图 2 所示,设 E 种群干物质中蕴藏的能量为 l× l06kJ;B 种群干物质中蕴藏的能量为 2×l04kJ,D 种群于物质中蕴藏的能量是 2.5×l04kJ,能 量传递效率按 20%计算,当 A 只捕食 C 时,则 A 的能量值是 。

(3)图 3 是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的④表示通过呼吸 作用散失的能量,图中①②表示的含义分别为,①_ ② ,

。当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处 。

于____(填“K”或“K/2” ) ,此时蛙出生率和死亡率之间的关系是

(4)环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因,保护野生朱 鹮最有效的方式是_________________,日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,这种信息属于 信息。为调查朱鹮的种群密度,可采用的方法是 [选修 1 生物技术实践] 39. (15 分)科学家采用“影印培养法”研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因 素的作用下产生的。具体操作步骤如下: ①首先将大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在 含链霉素的培养基平板 1 上, 待其长出密集的 菌落后, 用影印法接种到不含链霉素的培养基 板 2 上, 随即再影印到含有链霉素的培养基平 上。经培养后,在平板 3 上出现了个别抗链霉素的菌落。 ②对培养皿 2 和 3 进行比较,在平板 2 上找到与平板 3 上相对应的抗性菌落,挑取其中一个菌 落接种至不含链霉素的培养液 4 中,经培养后,再涂布在平板 5 上。? ③重复以上各步骤,最后在试管 12 中获得了较纯的抗性菌落。 根据以上材料回答下列问题:?
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不 小 平 板3

(1)若要获得抗链霉素的大肠杆菌,实验设计思路是: (2)大肠杆菌抗链霉素基因存在于



上,该结构在基因工程中是最常用的载体。 ,3 号培养皿中 。 。

(3)3 号、7 号、11 号培养皿中加入链霉素的作用是 的菌落比 1 号、2 号中的菌落少很多,这说明 (4)该实验结论是: [选修 3 现代生物科技专题] 40. (共 15 分) : ,依据是

I. (7 分) 蛋白质工程被称为第二代基因工程, 目前已成为研究蛋白质结构和功能的重要手段。 如图为蛋白工程的流程图(自右向左) ,请据图回答以下问题: (1)与基因工程相比较,蛋白

质工程产物具备的特点是:____________________。 (2)图中的步骤①和②分别为______________、分子设计。 ( 3 ) 由图 可知, 要 改造蛋 白质 结构 ,最 终是通 过改 造基因 来 实现的 。请 说明原 因 : ____________。 (4)从以上流程图可以看出,蛋白质工程是以________为基础并延伸出来的包含多学科的综 合科技工程领域, II.(8 分)生物技术的迅猛发展挑战了原有的社会伦理道德秩序,引起了激烈的争论。 (1)支持者认为,克隆人是一项科学研究,应当有它内在的发展规律,允许有一定的发展。 反对者则认为,克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念,克隆人是在 人为地制造_______________________都不健全的人。 (2)在针对克隆技术的争论中,我国政府态度明确,及时立法,规范了克隆技术的应用。我 国明确禁止生殖性克隆性,一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、___________任 何生殖性克隆人的实验。 (3)设计试管婴儿与试管婴儿在技术手段上的区别是_____,前者的生殖方式上是______

生物答案
1-6DACBDC 29. (11 分,每空 1 分)(1)[H], 葡萄糖


②③
6第

线粒体基质

(2)CO2 缓冲液或 NaHCO3 溶液 净光合速率 无关 (3)NaOH 液 遮光 死植物,其它条件相同 30. (8 分,除标明外每空 2 分) (1)10(1 分) (2)AACCdd 和 AaccDD 或 AAccDD 和 AaCCdd (3)①aaCCDD 和 AAccdd ②紫色:古铜色:白色=1:2:5

(一系列浓度梯度)NaHCO3 溶液

③均为白色玉米(1 分)

31.(10 分,每空 1 分) (1)根尖 促进细胞分裂 生长素 (2)减少植物自身产生的激素对实验结果的干扰 防止外来营养物质对实验结果造成干扰 (3)细胞分裂素处理叶片的部位; 不同插条上去除 A 叶的数目 (4)抑制 用蒸馏水处理对应部位的叶片 (5)A 叶数量越少,B 叶生长越慢 32 (10 分,每空 1 分) (1)非生物的物质与能量 ③④⑦ 4 (2)3.1×10 (3)①蛙同化量 ②蛙用于生长、发育和繁殖所用的能量 K 大体相当 (4)就地保护 物理 标志重捕法 39. (15 分) (1)将原始敏感菌种涂布到含有链霉素的培养基中进行选择培养,生长出的菌落即为抗链霉素的大 肠杆菌 (2)质粒 (3)选择作用 发生抗药性突变的大肠杆菌数量少(其他答案合理给分)? (4)大肠杆菌(微生物)的抗药性突变是自发产生的。 12 号试管中的抗药性细菌(最终获得的抗药性细菌)始终没有接触链霉素 (其他答案合理给分) 40(15 分,除标明外每空 2 分)I. (1)可生产出自然界不存在的蛋白质 (2)DNA 合成 (3)改造基因操作更容易,且改造后可以遗传。 (4)基因(1 分) II. (1) 心理上和社会地位上 (2)不接受 (3)多了胚胎移植前进行遗传诊断这一环节 有性生殖



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