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贵州省铜仁市第十五中学高一上学期第一次月考语文试卷 Word版含解析

流过多少 汗,流 下多少 泪,只 为高考 这一天 ;付出 多少时 间,付 出多少 努力, 只为高 考这一 刻;高 考这条 路就算 布满荆 棘也要 披荆而 过,请 相信天 道酬勤 ,请相 信付出 一定会 有回报 ,对自 己充满 信心, 加油, 祝高考 成功顺 利。
贵州省铜仁市第十五中学 2015-2016 学年高一上学期第一次月 考语文试卷
一、单选题(共 3 小题) 1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
①运河两边,曾经经历风雨的杨柳依然飘拂,而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片_______, 只要你留心,总会有一些新的发现。 ②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受,来给朱爷拜寿的人_______,全屯子里的人似乎都沉 浸在这样一个盛典的欢乐之中。 ③圆明园里的宝物_______,可是经历了英法联军的洗劫,再加上后世军阀混战,战乱频仍, 现在都荡然无存了。 A.应接不暇 俯拾即是 数不胜数 B.俯拾即是 应接不暇 数不胜数
C.数不胜数 俯拾即是 应接不暇
D.应接不暇 数不胜数 俯拾即是
考点:词语(包括熟语) 答案:B 试题解析:应接不暇:原形容景物繁多,来不及观赏。目前多形容来人或事情太多,应付不 过来。俯拾即是:只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。形容地上的某一类东西、 要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数:数都数不过来。形容数量极多,很 难计算。
2.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.山东省在全国率先打破高考户籍限制,从 2014 年起,凡在山东省高中阶段有完整学习 经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。 B.去年年底,一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”
时,因急性心力衰竭突然猝死,真可谓乐极生悲。
C.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工
作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
D.岁末年至,中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出,发
出通知要求坚决刹住腐败之风。

考点:辨析并修改病句 答案:A 试题解析:B、结构混乱,“突然”与“猝”重复;C、搭配不当,“加大……密度”可以,但不能“加 大……质量”;D、句式杂糅,“突出”移至“问题”之前。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
《说文解字》里没有“饺”这个字,_______。_______。_______。_______,_______, _______,是用面皮包起羊肉煮来驱寒的,“娇耳”即后来的“饺耳”、“饺子”。 ①它的意义非常单一,可见它被创造的原因,就是饺子的出现 ②可以看出这种食品的源远流长 ③它的出现约在魏晋南北朝前后,因物品诞生而造 ④有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关 ⑤“饺”是形声字,表一种有陷的半圆形面食 ⑥饺子是中国人的传统食品,从“饺”这个字的诞生

A.⑤③⑥②④①

B.③④①⑥②⑤

C.⑤①③④⑥②

D.③⑤①⑥②④

考点:语言表达 答案:D 试题解析:解答此题,可以运用排除法,③紧跟前一句《说文解字》里没有饺这个字由此 排除 AC,④紧承最后的娇耳,由此选出答案。

第 II 卷(非选择题)

本试卷第二部分共有 8 道试题。 二、现代文阅读(共 2 小题)
4.阅读下面的现代文,完成 1-3 题。 早在中国文字诞生之前,我们的先人就开始了有目的的诗创作活动,作为这种集体创作
的记录,即中国第一部诗集《诗经》。《诗经》收录了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年 间的三百零五篇作品,故又称《诗三百》。
《诗经》以现实主义手法反映了我国北方人民众多的生活场面和生活希望,题材广泛, 笔法多样,情调各异,涉及到劳动、祭祀、爱情、战争、阶级对立等诸多领域,深刻宽阔地 显示出我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力,既具有巨大的认识价值,更是不可多 得的艺术珍宝,在世界文学史上,放射出夺目的光芒。
几乎与《诗经》的同时,在我国南方地区的人民创作了一种体裁的诗——楚辞(楚地之 诗)。与《诗经》基本上四行一句的格式不同,楚辞的写法较为灵活,句式参差多变,且注 重想象,虚幻性强,带有浓厚的神话色彩。经由伟大诗人屈原之手,楚辞得以发挥和完善, 形成了浪漫主义文学的源头,与《诗经》的现实主义交相辉映,代表着中国诗的两大文学传 统。
两汉时代,是我国诗发展的一个重要阶段。汉诗总的风尚,是对质朴的写实主义的推崇,

不重华丽,反对空洞,因而,诗的现实性都很强,生活气息浓郁。这一时期,中国诗经历了 从四言诗向五言诗的转折。多了一个字,既加大了容量,又多了一种表现形式,诗作的技巧 也有了更多的经验。
魏晋南北朝时代,中国诗进入了另一个重要阶段。一方面,魏晋诗人继承了汉诗直面人 生的艺术精神,产生了曹操那样慷慨悲歌的豪气诗人。另一方面,由于魏晋时的阶级斗争更 加剧烈,封建统治阶级内部的倾轧更为无情,稍有不慎,性命不保,因而,文人们表面上只 谈玄学,从空到空,实则是痛不欲生,对现实极为不满。这就形成了魏晋诗凄苦闷郁的另一 基调。这时期,对七言诗的探索已经出现。
从《诗经》、楚辞开始,中国诗经历了秦汉、魏晋南北朝时代,产生了一批伟大的诗人, 诞生了许多不朽的诗篇。总的来说,这一时期楚辞的浪漫主义影响不很显著,杂言诗也不太 多。《诗经》的影响却是一目了然的。这一阶段的诗,现实性都很强烈,其形式由四言发展 到五言,且趋于完善,七言诗也出现,诗的创作在形式和技巧方面已积累了丰富的经验。
唐朝诗人把这一阶段的诗统称为“旧体诗”或“古风”。这的确是一股神奇的、深邃的、 美丽的古风,直到今天,它还在时时吹拂着我们,为我们的心灵注入清丽的奇思和幽深的玄 想。 1.下列对《诗经》的表述,不正确的一项是( )
A.《诗经》是我国的第一部诗集,是我们先人有目的的诗创作活动的记录,它的创作 早在中国文字诞生之前就开始了。
B.《诗经》所收录的作品大约三百零五篇,这些作品是我国自西周初年至春秋中叶五百 年间的诗歌。
C.《诗经》中的作品题材广泛,反映了我国北方人民的生活场面和生活希望,《诗经》 从而成为中国诗现实主义风格的源起。
D.《诗经》在世界文学史上都占有显著地位,它深刻宽阔地显示出了我们先人高度发 达的审美意识和艺术创造能力。 2.下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.楚辞的产生几乎与《诗经》同时,它是屈原创作的一种体裁,后来成为了浪漫主义 文学的源头。
B.两汉时代,是我国诗发展的一个重要阶段。由四言到五言,虽只多了一个字,却代 表了中国诗的转折。
C.魏晋南北朝时代,诗风有两种走向,一方面是慷慨悲歌的风格,另一方面又形成了 凄苦闷郁的基调。
D.旧体诗的形式由四言发展到五言,最后五言诗趋于完善,又出现了七言诗,诗的创 作形式和技巧也渐趋成熟。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确一项是( )
A.楚辞体诗相较《诗经》而言,写法较为灵活,句式参差多变,且注重想象,虚幻性 强,带有浓厚的神话色彩。
B.两汉时代,诗风质朴,作品现实性都很强,生活气息浓郁。因而,此时的诗不重华 丽,推崇写实主义。
C.魏晋时的文人们表面上只谈玄学,从空到空,实则对现实极为不满,谈玄论道只是 他们内心苦闷的一种宣泄形式。
D.从《诗经》到魏晋南北朝时代的诗,是先人留给后人的丰厚的文化遗产,直到今天, 它还对我们有着深远的影响。
考点:文学类

答案:1.B2.A3.B
试题解析:1. B 项“《诗经》所收录的作品大约三百零五篇”错误,按原文来看,《诗经》作
品三百零五篇是确数,五百年的跨度才是“大约”的。
2. A 项楚辞应是“我国南方地区的人民创作的一种体裁”,屈原只是发挥和完善者。
3. B 项因果倒置。原文表述的是“汉诗总的风尚,是对质朴的写实主义的推崇,不重华丽,
反对空洞,因而,诗的现实性都很强,生活气息浓郁”。 5.阅读下面的散文,完成 1-4 题。
在古代有几个熟人 我在家有个习惯,当心情低落时,即翻开几幅水墨,大声朗诵古诗,要么是《渔歌子》: “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”要么是陶公的 “暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”很奏效,片刻,身上便有了甜味 和暖意。 我觉得,古诗中,这是最给人幸福感的两首,像葡萄酒或巧克力。至少于我、于我的精 神体质如此。 踱步于这样的葱茏时空,白天那个焦煳味的世界便远了,什么华尔街金融风暴、胡德堡 美军枪击、巴格达街头爆炸、中国足坛赌球……皆莫名其妙、恍如隔世了。 我需要一种平衡,一种对称的格局,像昼与夜、虚与实、快与慢、现实与梦游、勤奋和慵散…… 生活始终诱导我做一个有内心时空的人,一个立体和多维的人,一个胡思乱想、心荡神驰之 人。 读书,可让人如此。 明人李贽读《三国志》,情不自禁欲结书中豪杰,大呼“吾愿与为莫逆交”。 “身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。”这副对联让左宗棠自励终生。 人最怕的即孤独,尤其精神上的冰雪冷寂,布衣贩夫、清流高士皆然。特别后者,无不 染此疾,且发作起来更势急危重,所以围炉夜话、抱团取暖,便是人生大处方了,正所谓“闲 谈胜服药”。翻翻古诗文和画谱,即会发现,“朋聚”“访友”“路遇”“重逢”“雅 集”“邀客”——乃天下文人竞趋和必溺之题。那“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”的 场景,不知感动了多少寂寞之士。 然而,知音毕竟难求。尤其现世生活圈里,虽强人辈出,却君子稀遇,加上名利纠葛, 友情难免有瑕疵,保养和维系的成本亦高。与古人神交则不同了:古人不拒,古人永驻,古 人常青。凡流芳后世者无不有着精致人生,且永远一副好脾气,无须预约,不会扑空,他就 候在那儿,如星子值夜。你尽可来去如风,更无利益缠绕,天高云淡,干干净净。 名儒陈继儒如此描绘自己的神交:“古之君子,行无友,则友松竹;居无友,则友云山。 余无友,则友古之友松竹、友云山者……每当草蓑月冷,铁笛风清,觉张志和、陆天随去人 未远。”陆天随即陆龟蒙,与作者隔了近八百年。 “去人未远”,是啊,念及深邃、思及幽僻,古今即团圆。此乃神交的唯一路径,也是 全部成本。山一程、水一程,再远的路途皆在意念中。 古人尚神交古人,今人当如何? 有朋友说:“为什么我们活得如此相似?” 问得太好了。人的个体性、差异性越来越小。恰如生物多样性之锐减,人生多样性也急 剧流失,精彩的生活个案、诗意的栖息标本,皆难寻觅。 而比我们有意思有意义的人得去古代找。论数量,古有几千年、数十朝的人物库存,可 供“海选”。论质量,物境决定心境,那会儿时光舒缓、云烟含幽,万象步履稳健、优游不

迫,又讲究天人合一、师法自然——所滋养出来的人物,论心质、趣味、品性,皆拔今朝一 筹;论逍遥、活法、各色,亦富饶于当代,可谓千姿百态、洋洋大观。
“朝市山林俱有事,今人忙处古人闲。” 有支摇滚乐队叫“唐朝”,唐朝乐队有个主题曲叫“梦回唐朝”。 唐朝?我欣赏这记冲动。这是理想主义肩上的红旗,是精神漂流瓶里的小纸条。 投宿于何朝无所谓,重要的是它意识到生命除了当代还有别的,除了现实还有“旁在”。重 要的是它不甘心被时尚蒙上眼罩,不甘心一辈子只与现状为伍,乖乖在笼子里踱步,不甘心 肉体被驯服后还要交出灵魂和梦——并让该逻辑无理地合理化,不甘心精神上只消费当下和 当下制造……它要挣扎、突围,它试图溯源而上、逆流而上,循着古代的蹄印搜索未来的马 匹。 人之外,还有人;世之外,还有世。 一个人的精神,若只埋头当下,不去时空的地平线以外旅行,不去光阴深处化缘,不以 “古往今来”为生存背景和美学资源……那就不仅是活得太泥实太拘谨的问题,而是生命的 自由度和容积率,遭遇了危机。若此,人生即难成一本书,唯有一张纸,无论这纸再大,涂 得密密麻麻、熙熙攘攘,也只是苍白、薄薄的一个平面。 探古而知今亏,藏古方觉身富。 一个人,肉体栖居当代,只有“个体的一生”,但心灵可游弋千古,过上“人类的一生”。 1.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.张志和的《渔歌子》和陶渊明的《归园田居》(其一)像葡萄酒或巧克力,能使你 在情绪低落时读之而倍觉温暖,是最给人幸福感的两首古诗。 B.清流高士最怕的是孤独,尤其精神上的冰雪冷寂,所以围炉夜话、抱团取暖,便是 人生大处方了,正所谓“闲谈胜服药”。 C.和古人相交的好处是,你喜欢谁便可去阅读谁,他们不会爽约,也无须预约,更与 你无利益缠绕,其精神还会滋养焦躁的你。 D.物境决定心境,现代社会污染严重,到处充满了焦糊味,所以现代人不可能像古人 一般优游逍遥,因而我们要多种些古意葱茏的树。 E、现代人若想活得不太泥实不太拘谨,便不能只埋头当下,要去古代寻宝,要去地平线以 外——大海上旅行。 2.作者想“在古代有几个熟人”的原因有哪些?请结合文意概括。 3.读文即读人,你觉得文中的“我”是怎样的一个人? 4.作者读古诗读古文,让自己的心灵获得了涵养。谈谈你对“经典诵读”的看法。
考点:文学类
答案:1.BC 2. (1)这样可使作者在生活中做一个有内心时空的人,一个立体和多维的
人,可以使低落的心情转暖。 (2)现世生活中知音难求,加上名利纠葛,保养和维系的成
本亦高。与古人神交尽可来去如风。 (3)现代人的个体性、差异性越来越小,得去古代找
比我们有意思有意义的人。 3.(1)是一个追求内心自由、宁静的人; (2)是一个立体多
维、有内心时空的人; (3)是一个能对现代生活进行反思的人。 4.参考示例: 示例一:
“经典诵读”可助我们充实自己、反思当下、更好地面向未来(或“探古而知今亏,藏古方觉
身富”)。经典是民族永恒的宝藏,学习经典可以使我们语言典雅,增识明智,还可以使我们
静心养性,鉴古察今,实现人生幸福。示例二:“经典诵读”要有开阔的眼界,宽广的胸襟。
不仅要读儒家四书五经之类,还要读一点诸子百家,更要读“五四”新文化经典,同时还要读

些西方文化经典,这样中国优秀传统文化才有可能真正走向现代,走向世界。
试题解析:1. A 项,“最给人幸福感的两首古诗”只是“我”的主观感受和评定; D 项, “现代 社会充满了焦糊味”“葱茏时空”都是比喻性的说法,而非单纯指自然环境; E 项,“时代的地 平线”也是比喻性说法,去古代寻宝即“阅读”古人及其作品。 2.解答该题,可以根据原文内容概括总结,如可以根据文章中的“我需要一种平衡,一种对 称的格局......一个立体和多维的人,一个胡思乱想、心荡神驰之人”、“知音毕竟难求。尤其 现世生活圈里,虽强人辈出,却君子稀遇,加上名利纠葛,友情难免有瑕疵,保养和维系的
成本亦高。与古人神交则不同了”、“ 人的个体性、差异性越来越小。恰如生物多样性之锐 减,人生多样性也急剧流失,精彩的生活个案、诗意的栖息标本,皆难寻觅。而比我们有意
思有意义的人得去古代找”等信息概括。 3.解答该题,可以从文中找出表现作者喜欢的、向往的、提倡的等方面的语句分析概括,如 文中第一段写到作者喜欢读《渔歌子》《归园田居》,说明他是一个追求内心自由、宁静的人;
根据文中的“生活始终诱导我做一个有内心时空的人,一个立体和多维的人”等语句,可以概 括出他是一个立体多维、有内心时空的人;根据文中 12-14 段“为什么我们活得如此相似?” 一问后的分析内容和“探古而知今亏,藏古方觉身富”,可以总结出作者是一个能对现代生活 进行反思的人。
4.这是一道探究题,首先要明确自己的观点,然后再根据观点分析,分析时可以联系文本内 容和现实状况。如可以将观点定为:“经典诵读”可助我们充实自己、反思当下、更好地面向 未来或“经典诵读”要有开阔的眼界,宽广的胸襟,或者其它。分析时可以联系文中提到的“探 古而知今亏,藏古方觉身富”,“踱步于这样的葱茏时空,白天那个焦煳味的世界便远了,什 么华尔街金融风暴、胡德堡美军枪击、巴格达街头爆炸、中国足坛赌球……皆莫名其妙、恍 如隔世了”,这是作者阅读经典的感悟,就此可以分析经典诵读的好处即可,不要求面面俱 到,只要能就一点阐述,即可根据观点是否明确、论述是否合理。
三、文言文阅读(共 1 小题)
6.阅读下面的文言文,完成 1-4 题。 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于
郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人; 今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子 亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有 益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若 舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕, 朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将 焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知; 以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 1、下列句子中划线词语与现代汉语意义相同的一 项是( )
A.行李之往来 B.若舍郑以为东道主

C.今老矣,无能为也已 D.微夫人之力不及此 2、下面“其”的用法不同于其他的一项是( ) A.吾其还也。 B.以其无礼于晋。 C.越国以鄙远,君知其难也。 D.行李之往来,共其乏困。 3、下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是( ) ①若使烛之武见秦君,师必退②秦晋围郑,郑既知亡矣 ③今急而求子,是寡人之过也④共其乏困,君亦无所害 ⑤邻之厚,君之薄也⑥今老矣,无能为也已 A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 4.翻译句子 (1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 (2)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
考点:历史事件类
答案:1.C2.A3.D 4. (1)如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上(招待过客)的主人, (一旦)秦国使者往来经过这里,(郑国可以)随时供给他们所缺乏的东西,对您来说也没有 什么害处。(以为、行李、往来、乏困,一字一分。)(2)如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿 这件事来麻烦你。(亡、于、敢、执事,一字一分。)
试题解析:1. C 项“无能”古今意义都相同,“不能”的意思;其它三项均为古今异义词,行李, 古义:出使的人;今义:出门所带的包裹。东道主,古义:东方道路上(招待过客的)主人;
今义:泛指接待宴客的主人。夫人,古义:那人;今义:一般人的妻子。
2. A 项“其”是语气词,表婉商语气,“还是”的意思;其它三项的“其”都是代词。 3. 解答该题,可以运用排除法,将不属于表现烛之武机智善辩的句子排除即可,①句是佚 之狐的话;③句是郑伯说的话;⑥句是烛之武推辞的话。这三者都不能表现烛之武机智善 辩。
4. 文言文句翻译一般是按点给分,可以找出句中重点字词并做准确的翻译,一般的实词中 的一词多义、词类活用和句式中的特殊句式为考查的重点。(1)句“以为”、“行李”、“往来”、 “乏困”等字词;(2)句“亡”、“于”、“敢”、“执事”等字词。
四、诗歌鉴赏(共 1 小题)
7.阅读下面这首宋词,完成 1-2 题。
中夜起望西园值月上 柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。

石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。 【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 1.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境?试作简要分析。 2.结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法?表达了什么感情?
考点:诗歌鉴赏 答案:1.这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象,生动地勾画出了幽深、寂静 的月夜景色,营造了凄清、寂寞的意境。2.以动衬静。诗人抓住在静夜中听到的各种细微 声音,用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣等,反衬出夜的寂静,环境的清远和空旷。 从而衬托出他在谪居僻远之地,孤独愁苦,无人理解的寂寞情怀。 试题解析:1.解答该题,可以先从诗歌中找出相关的意象,然后根据这些意象的特点概括意 境。该诗中,写到了“繁露”、“寒月”、“疏竹”、“石泉”、“山鸟”等意象,这些繁多的露水、 带有寒意的明月、稀疏的竹林、在石上奔流出声的泉水、喧闹的山鸟共同组成了一幅意境幽 深的月夜图,答案中还要明确传达出来的意境是凄清、寂寞的。 2.诗歌的艺术手法可以从①描写手法:包括虚实相生(作用是拓展了词的意境,丰富了画 面内容)、动静结合、白描、工笔、点面结合、衬托、渲染、触觉和视觉等多种感觉描写等。 ②抒情手法,包括直接抒情和间接抒情。间接抒情包括托物言志、借景抒情(借物抒情): 以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情。借古讽今、用典抒情。衬托 (衬托有两种,一是正衬、二是反衬,反衬有以声衬静和以动衬静)、渲染、象征、托物言 志、抑扬、以小见大。③结构方式,包括开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应、铺 垫。④修辞手法:夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用 典、互文等方面考虑。解答该题,首先应该根据上述信息确定所运用的手法是“以动衬静” 或“反衬”,然后分析出哪些是动景,哪些是静景,或者什么衬托出了什么即可。
五、默写(共 1 小题)
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)___________________,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》) (2)恰同学少年,风华正茂;书生意气,___________________。指点江山,激扬文字, ___________________。(毛泽东《沁园春·长沙》) (3)满载一船星辉,____________________。但我不能放歌,___________________。(《再 别康桥》) (4)她静默地远了,远了,___________________,走尽这雨巷。(《雨巷》)
考点:名句默写 答案:(1)风萧萧兮易水寒 (2)挥斥方遒,粪土当年万户侯 (3)在星辉斑斓里放歌,悄 悄是别离的笙箫(4)到了颓圮的篱墙 试题解析:名句默写要突破生僻难写字,书写尽量工整,不能出现错别字,错一字则该空不 得分,还要注意所选名句的出处,解答该题时应注意“萧萧”“遒”“斓”“笙箫”“圮”等字,一定

要书写准确。
六、语言表达(共 2 小题)
9.将下列内容概括成一句话新闻,不超过 25 个字。 中新网 10 月 10 日电:2013 年诺贝尔文学奖于瑞典当地时间 10 月 10 日下午 1 时(北京
时间 10 月 10 日晚 7 时)揭晓,加拿大作家爱丽丝·门罗(AliceMunro)获此殊荣。加拿大 女作家爱丽丝·门罗以短篇小说见长,今年 82 岁的她一生创作了 11 部短篇小说集和 1 部类 似故事集的长篇小说。1968 年,加拿大女权运动正处于最高峰,她发表第一部短篇小说集 《快乐影子舞》,一炮而红,并获得加拿大总督文学奖。门罗写的大部分是女人的故事,笔 触虽朴素,却十分细腻地展现平淡生活的真实面貌,多涉及和生老病死相关的严肃主题。诺 贝尔文学奖是阿尔弗雷德·诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一,颁“一份奖给在文学界 创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。和其他科学奖由瑞典皇家科学院颁发不同,文学奖 的颁奖单位是瑞典文学院。2012 年诺贝尔文学奖获得者是中国作家莫言。
考点:语言表达 答案:加拿大作家爱丽丝·门罗获得 2013 年诺贝尔文学奖。 试题解析:本题考查压缩语段,可以根据材料提炼出重要的信息,连成一句话即可,重要信 息为时间、地点、人物、事件的开端、发展、结局等。本材料要抓住“加拿大女作家爱丽丝? 门罗获此殊荣”“2013 年诺贝尔文学奖”等信息概括即可。 10.请在下面的横线上填上一组句子,构成排比,使之前后贯通。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;______________,______________; ______________,______________;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已。
考点:选用、仿用、变换句式 答案:参考:语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中。语文是幽香淡雅的清茶,让人神清气 爽。 试题解析:仿写句子,一方面要仿写句子的格式,一方面要仿写句子的内容,首先根据所给 句子确定仿写的句子应为“语文是......的......,让人......”,然后再确定仿写的内容,答案不唯 一,比喻合理即可。
七、作文(共 1 小题)
11.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 在自己的人生旅途中,几乎每个人都会不断地去寻觅。“路漫漫其修远兮,吾将上下而
求索”是一种寻觅;“黑夜给了我黑色的眼睛,我去用它寻找光明”也是一种寻觅;人们还 可以寻觅美好的友情,寻觅自由,寻觅信仰,寻觅真理…… 请以“寻觅”为话题写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
考点:材料作文 答案:略 试题解析:这是一个材料加话题的作文,材料起提示作用,考生可以根据这些提示立意,也

可以根据自己的情况,选取恰当的角度,驰骋自己的思路,只要符合对“寻觅”的理解就行。 “寻觅”这一话题与“理想”“追求”有联系,比如“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”就包含这 方面的内容。这里要强调的是这一话题中隐含着对理想、目标或美好事物的寻求、探索的内 容,需要考生在审题时善于拓展自己的思维空间,写出自己独特的见解。 写作此文重在立意。立意首先要紧扣话题,结合自己对生活的认识、感悟。其次要充满时代 气息,给人以启迪。



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