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高一数学教学工作总结


高一数学教学工作总结 高一数学教学工作总结
总结人:曾玉梅 2009.1.9

时光飞逝,转眼间一学期已经结束,我的教学工作已落下帷幕,这一学期 我担任的是高一年级 294 班与 295 班两个班的数学教学工作.从入学情况来看这 两个班的数学基础都不是很好.只不过 295 班比 294 班的情况稍好一点.为了让学 生顺利的从初中数学学习过渡到高中数学学习,我与我们全体高一数学组的同们 做了大量的工作如:每周集体备课发挥集体的力量,一个月进行两次周考一次月 考,重抓学生的试卷分析,让学生在一次次的进步中找到学习数学的乐趣,从而树 立信心.回想半年的工作,感觉有成功也有不足,现本人就从政治思想方面、教 育教学方面和工作考勤方面做如下总结:

一、 政治思想方面:

本学期,本人认真学习新课改的教育理论,认真钻研课标,不断学习和探 索适合自己所教学生的教学方法,本着:“以学生为主体”的原则,重视学生学 习方法的引导, 帮助学生形成比较完整的知识结构, 同时本人积极参加校本培训, 并做了大量的探索与反思。 并积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,不断的提高自己的理论水平和教育教学水平,以适应教育的发展,时 刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己,努力做到更好。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是把握住重要的课堂 45 分钟。为了上好每一堂课, 我坚持做到以下几点

1、认真做到全面的备课

新课改使得原来简单的写写教案,列列知识点就算是备课的方法再也不能 适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要认真做到如下三个方面: ⑴、备教材:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教 材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。

⑵、备学生:了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方 法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ⑶、备教法:考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、努力营造活跃的课堂 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意, 使其保持相对稳定性固然重要,但活跃课堂,激发学生的情感,使他们产生愉悦 的心境, 创造良好的课堂气氛显得更为重要, 所以我努力做到课堂语言简洁明了, 克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,注重层次。

3、注重抓好后进生转化

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生 的思想教育,尤其在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,注意针对 不同的学生采取不同的方法,先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致 “差”的原因。并在情感上温暖他们,取得他们的信任。从赞美着手,所有的人

都渴望得到别人的理解和尊重,在和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊重;还有在批评学生时,注意阳光语言的使用,使他们真正意识到自己 所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学

三、工作考勤方面: 本人热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用 有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,对尖子生的培养方 面做得还很不够,我将在后面的工作中做得更好。

新课改的形式下,对教师的素质要求更高了,在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自己,多方面全方位的提高自己的素质,使自己成为新形式下学 生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。



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