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《网海扬帆》:主题队会设计方案

《网海扬帆》:主题队会设计 方案
件《网海扬帆》主题队会设计方案 作者:佚名转贴自:转载点击数:31 《网海扬帆》主题队会设计方案 秦艳君 《网海扬帆》主题队会 五、四中队辅导员秦艳君 五、四中队中队长吴佳雨 活动目的 1、培养网络环境中自主学习、合作探究、综合实践的兴趣和 能力。 2、拓展少先队员活动的空间,培养健康向上的网络品德。 3、以多人、多小组、多板块进行不同内容的衔接组合,制作 成队会 活动网页,展示队员在网络环境中综合实践的能力。 活动准备 1、分成板块,让学生去搜集、整理相关资料。 2、制作队会专题网站,为队会提供网络环境。

3、培训主持人“网络高手” 4、准备道具、服装、音乐等。 一、队的仪式 中队长:各小队整队、报告人数 中队长:报告中队辅导员,五四中队应到 58 人,实到 58 人, 报告完备。我们的主题队会已经准备好了,请允许我们开展活动 吧。 辅导员:接受你的报告,预祝你们的活动成功! 司仪:出旗敬礼礼毕 司仪:唱队歌 中队长:各位领导、各位嘉宾、各位同学,大家好!欢迎你 们的光临。金秋送爽,成都市盐道街小学五四中队《网海扬帆》主 题队会,现在开始起航! 队员齐:起航罗! 二、全体队员表演唱《天地》作词:刘艳 (欢快地)从地到天,从天到地,网络世界多么神奇,多么神 奇,啦拉啦,多么神奇,啦拉拉…… 从天到地,从地到天,网络世界多么神奇,多么神奇,啦拉 啦,多么神奇,啦拉拉,好好学习开发智力,…… 中队长:网络是如此的神奇。十年前,网络对我们来说还是 一个十分陌生的名词,然而今天,网络却成为了许多人生活中不 可缺少的组成部分。网络为何能如此迅速地发展起来?它究竟有

何魅力吸引着男女老少?我们 5、4 班为此开展了《网海扬帆》的 综合实践课题的研究,今天我们将用队会的形式展示我们的收获。
今天将从四个选题入手,谈谈我们自己的真实体会和感受。 一队齐:网络魅力无极限 二队齐:网络杀手—魔力宝贝 三队齐:网络道德人人行 四队齐:网络未来属于我们 全体队员:欢呼,鼓掌,吹号 第一幕网络魅力无极限 (四个主持人上场) 主持人熊汉津、陈蕾依、余笑天、文艺: 我们的面孔大家已经非常熟悉了。可还有许多新朋友等着认 识我们呢。我叫陈蕾依;我叫熊汗津,我叫文艺,我叫余笑天。 熊汗津:我聪明、勇敢、像足球小子; 余笑天:神通广大,像变形金刚; 文艺:顽皮淘气,像蜡笔小新…… 陈蕾依:温柔美丽像白雪公主…… 主持人齐:我们最大的优点是,善于把握机会,推销自己。 陈蕾依:心情放歌——走进我们的专题学习网站。 文艺:得意时刻——走进我们网络作文个人专集。 熊汗津:迷你画页———走进我们的电子作文报。 余笑天:网上冲浪——欣赏我们的阅读探究报。

熊汗津:不必多说,精彩需要自己品味! 主持人齐:请听诗朗诵《我要上网》 作者:余笑天之父余辉 熊汉津:汽车行驶在公路上, 陈蕾依:火车行驶在铁路上, 熊汉津:信息有没有行驶的道路? 熊汉津:有请嘉宾信息技术室主任何进老师!大家掌声欢迎! 嘉宾何进:信息高速路—— 余笑天:何主任讲得多好呀!信息高速路就是互联网。想到 互联网去 漫游吗?(齐:想!)好!把稳舵、扬起帆,继续前进! 文艺:(罗爽之古筝伴奏《专题网站——镜泊湖奇观》)同学 们,现在,我们的航船已经驶进了盐道街小学教育网,停泊在 《“镜泊湖奇观” 专题学习网站》。 余笑天:大家还记得吗?我们是在《基于网络资源环境下小学 生自主学习》和《少先队综合实践》课改、队改整合研究中,怀着 极大的兴趣走进网海。 文艺: 就在今年春暖花开的日子里,我们全班同学在老师的带领下, 利用网络资源环境搜集、整理了有关镜泊湖奇观的文字资料和精 美的图片,学校信息技术室给我们制作了专题学习网站——镜泊

湖奇观。 余笑天:当我们第一次走进 wer 互联网多媒体教室上语文课
的时候,当我们第一次在专题学习网站中看到我们自己推荐的资 料图片的时候,我们真是心情激荡。我们在网海中扬帆,迎来的 是镜泊湖最著名的景点——吊水楼瀑布!
陈逸豪朗诵:“吊水楼瀑布”。(彭丽树、张亚南伴舞吴佳雨 连接网站)
陈蕾依:神奇的镜泊湖,迷人的湖光山色。(提高声音)同学 们,还想到哪儿去旅游?(齐:威尼斯)好!船长,开船罗!有请 水手——《威尼斯小艇》
阎峥:威尼斯是世界上著名的水上城市—— 蔡锐意:威尼斯的小艇 孙泽亚:威尼斯的小艇船夫 应博豪:威尼斯的小艇与人的关系 熊汗津:有了网络,地球变成了一个小村庄。五湖四海任我 们驰骋。其实,网络就是一座取之不尽,用之不竭的宝库,不知 各位佳宾是否有同感? 王鹏飞:当然有。在成都,我们从来就没有看见过什么日出、 夕照,学习《海上日出》《夕照》时这两篇课文时,我根本不能身 临其境,网络可帮了我的大忙。链接《海上日出》《夕照》 陈蕾依:看来,大家对互联网还蛮感兴趣嘛!就没有利用电 脑网络做

点其他事? 高杜飞、彭丽树、张歌华、罗欣怡等(快板) 我们用网络自主阅读来探究! 我们用网络制作电子作文报! 我们用网络发表习作回帖子 我们用网络交流体会发依妹儿! 嘿嘿!交流体会发依妹儿! 我们用网络制作专题学习网站! 我们用网络开展主题班队会! 我们用网络增长才干增智慧! 我们用网络综合实践搞队改! 嘿嘿!综合实践搞队改! 熊汉津:耳听为虚,眼见为实。还是把航船驶向我们的快乐 天地吧! 张平远:连接《盐小作文天地》 蔡晨曦:连接《阅读探究报》 高薪蕊:链接《电子作文小报》 余笑天:连接《报刊发表文章》 谢宁瀚:连接《个人作文专集》 主持人:网络魅力,激情四射! 余笑天:海风你轻轻地吹, 文艺:海浪你轻轻地摇,

余、文:年轻的水兵,你辛苦了。(队员静息——古筝轻起) 号声(或笙) 队员齐唱《网络对我笑》(配《清晨》曲)作词:秦艳君 清晨听到公鸡叫,喔喔,打开电脑迎接互联网, 五彩缤纷网络好,喔喔,今天又是阅读探究妙, 精彩的网络对我笑,那精美美的图片在网上,图片的介绍在 它身旁,那详细的说明在网上。 网络阅读真正好,喔喔,今天制作阅读探究报 素材库里搜集多,喔喔,高高兴兴跨上信息道 精彩的网络对我笑,那精美美的图片在网上,图片的介绍在 它身旁,那详细的说明在网上。 网上学习真是好,喔喔,能力增强智慧也增高 奉劝大家要自律,喔喔,美好时光不要辜负了 精彩的网络对我笑,那精美美的图片在网上,图片的介绍在 它身旁,那详细的说明在网上。 第二幕网络杀手—魔力宝贝 (网络杀手鬼鬼祟祟上场) 曾晚成:报告船长,海面上出现了网络杀手! 文艺:听说网络杀手挺厉害的,简直就是一网打尽。我们怎 么办? 方婧等:表演唱《最近比较烦》 余笑天:烦!烦!就是烦!但是,网络为什么就能网住人心?

下面,我们针对此进行的调查研究。 文艺:有害青少年身心健康的网络垃圾有哪些?(队员抢着答) 李南江:连接《污染青少年心灵》 胡瑜:连接《语文课上玩游戏》 马浩然:连接《黑客攻击》 余笑天:网络有这么多垃圾,陷阱、危害,我们该怎么办呢?
下面, 我们进行师生对话,主题是:如何正确使用网络?让其利大 于弊,功大于过呢?有请大队辅导员刘艳老师,大家欢迎!
(掌声)(队员抢着答) 辅导员:网络为什么能网住人心,并一网打尽。 唐夕尧:网络是一个光怪陆离的世界,什么稀奇古怪的东西
都有。 辅导员:嗯,人都是有好奇心的。不过,好奇心也常常会误
导我们。 朱峻贤:我觉得网络是一个超市,你可以自由地选取其中的
物品。 张婧:我倒认为网络更像个自由世界,你平时不敢说的话、
不敢做的事,到了网上想怎么说怎么干都行。 辅导员:是吗?我好像听说有人说了不该说的话、做了不该
做的事而吃了官司。 彭丽树:我觉得网络队我们学生来说最大的吸引力是平等,

在这里没有官民之分,没有师生之别。 辅导员:好像也有大虾、菜鸟之类的等级。 钟金良:网上消息十分及时,例如发生在美国的 911 事件我
就是先从网上知道的。据我所知,我们过内一些十分敏感的新闻 也是先从网上捅出来的。
曹雨松:网上可以欣赏到许多优秀的大蝶,省了我不少买碟 的钱。
辅导员:不过你家里可得多支付一笔电话费了。 朱骏飞:网上有许多精美的图片、书法作品,像我这样爱好 美术的人无法抗拒它的吸引力的。 高杜飞:网络魅力无限风光,但是,网络垃圾也充斥着网络 世界! 第三幕网络道德伴我行 熊汉津:大量的事实告诉我们,网络呼唤道德。 陈蕾依:各位有什么好招?请各小献计献策。(各小队讨论写 题板) 熊汉津:我们有请嘉宾刘家明老师评议,请各小队亮题板。 方婧:连接《上网要有目标》 高靓茹:连接《上网十不准》(小队一人接一句) 第四幕网络未来属于我 熊汗津、陈蕾依: 面对充满无穷魅力的网络,我们依旧是它的主宰者,网络的

未是属于我们的,让我们共同策划一个网络未来世界,让它更好 的为我们服务。
胡渝:《建立优秀网站目录》 周坷晗:开展网络道德的课题研究。 余笑天、文艺:网络的未来是属于我们的。 队员齐:网络魅力、精彩无限! 网海扬帆、乘风破浪! 网络未来、属于我们! 结尾 1、辅导员讲话: (萨克斯《回家》伴奏:马浩然)同学们,今天,你们《网海 扬帆》主题队会开展得非常成功!这次队会,充分体现了队改和课 改整合研究的成果,体现了少先队在综合实践的中的作用,展示 了我们盐道街小学五四中队网海扬帆的综合实力和精神风貌。通 过今天的队会,我们都明白一个道理:网络是一把双刃剑,用得 好,他是个宝;用不好,它变成祸。亲爱的少先队员们,网络时 代、把握自我,网络时代、塑造自己。让我们一起网海扬帆、去 实现自己人生的价值。 中队长:现在,我宣布《网海扬帆》主题队会成功。继续航行! 队员:(欢呼,跳跃)耶! 司仪:退旗 中队长:有请嘉宾点评。



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