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江苏省泰兴中学高二数学必修3全册教学案(16份) 苏教版7(精汇教案)

江苏省泰兴中学高二数学讲义() 总体分布的估计
【教学目标】会用样本频率分布估计总体分布 【重点难点】 用样本频率分布估计总体分布; 频率分布表和频率分布直方图的绘制 【典例剖析】 例、为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了地区内名年龄为岁岁的男生的体重情
况,结果如下(单位: )
()试根据上述数据作出样本的频率分布表; ()画出频率分布直方图及频率分布折线图; ()并对相应的总体分布作出估计,指出男生的体重在哪一范围内分布最多,哪一范围内分
布最少?大约是多少?

例、下表是某学校一个星期中收来的失物件数,将天中收来的失物数用频数条形图表示. 星一二三四五 期 件 数 累 计
例、甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下,试比较 这两名运动员的得分水平。
甲:,,,,,,,,,,,,。 乙:,,,,,,,,, ,
【学后反思】 、获得样本的频率分布的步骤:() 确定;() 确定与;
()决定;()列。 、条形图、直方图的区别是什么? 、折线图与密度曲线的区别与联系? 【课堂练习】 、一个容量为的样本数据,分组后组距与频数如下: (];(];(];
(];(];(];则样本在区间 (10,50] 上的频率为
、 在人中有名学生,名学生行政干部,名专业教师,名工人,教师占总体分布的频率是

、一个容量为的样本,分成若干组,已知某组的频数和频率分别为和 ,则的值为
12 4
4、右图所示的“茎叶图”表示的数据中,众数和中位数分别是. 2 0 3 5 6
30 1 1 41 2
5、在样本频率分布直方图中,共有个矩形,若中间一个小矩形的面积等于其他个小矩形面
积和的四分之一,且样本容量为,则这中间一组的频数为

江苏省泰兴中学高二数学课后作业()
班级: 姓名: 学号:

频率 组距
②补齐频率分布直方图

、为了了解各年龄段观众对某电视剧的收视情况,某校 一个研究性学校小组,调查了部分观众的收视情况, 并分成、、、、、六祖进行整理,其频率分布直方图如图 所示,则①组的频率为.
③若该村观众人数为。 估计该村岁以上观众人数为.
年龄(岁)

、对某电子元件进行寿命追踪调查,情况如下:

寿命()











个数

()列出频率分布表; ()画出频率分布直方图; ()估计电子元件寿命在~以内的频率; ()估计电子元件寿命在以上的概率.
、有一个容量为的样本数据的分组及各组的频数如下: [,)[,) [,)[,) [,)[,] [,) ()画出频率分布直方图、折线图; ()根据样本的频率分布估计,小于的数据约占多少?

、下面是一个病人从4月8日起的体温记录折线图,回答下列问题: ()护士每隔几小时给病人量一次体温? ()这个病人的体温最高是多少摄氏度?
最低是多少摄氏度? ()他在 4 月 8 日 12 时的体温是多少摄氏度? ()他的体温在哪段时间里下降得最快?
哪段时间里比较稳定? ()图中的横虚线表示什么? ()从体温看,这个病人的病情是在恶化还是在好转?
生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞,不要去考虑自己能够走多快,只要知道自己在不断努力向前就行,路对了,成功就不远了。放弃了,就不该后悔。失去了,就不该回忆。放 下该放下,退出那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾,一点点的拥抱去疗愈受伤的心,一点点的休息去继续前行,少壮不努力,老大徒伤悲,每个人的人生都是不一样的,处 同样的位置,也是有人哭,有人笑,有人沉默。穷人缺什么:表面缺资金,本质缺野心,脑子缺观念,机会缺了解,骨子缺勇气,改变缺行动,事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的 头破血流的经验作为自己的经验,世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验,不要抱着过去不放,拒绝新的观念和挑战,每个人都有退休的一天,但并不是每个人都能拥有退休 后的保障。觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候,勿将今日之事拖到明日,学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的,学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力,幸福或许不排名次, 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢.



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