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2014春人教版(新版)一年级数学下册教学工作计划


2013-2014 学年度第二学期 一年级数学下册教学计划
一、学生情况分析 这学期我继续任教一年级(1) 、 (2)班数学,一(1)班 26 人,一(2) 班 26 人。这两个班学生通过一个学期的新教材学习,已经初步适应了新课 程的教材特点,并能按时去完成学习任务。但是班级的学习氛围不浓,学 生的学习习惯较差,需要多加辅导。在上学期的期末测试中,一年级(1) 班的数学成绩总分 1843,平均分 71%,及格率 84.5%,优秀率 7%。一年级 (2)班的数学成绩总分 1393,平均分 55.7%,及格率 52%,优秀率 8%。两 个班共有四个优秀人,35 个人能及格。在这第二学期我会努力优秀人数要 达到 11,及格人数达到 40,两个班平均分达到 68.5。 三、教材内容分析 这一册教材包括下面一些内容:认识图形(二) 、20 以内的退位减法、 分类与整理、 100 以内数的认识、 认识人民币、 100 以内的加法和减法 (一) 、 找规律、总复习。教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题 的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计 算问题,培养学生用数学解决问题的能力。 四、教学目标 1.认识计数单位“一”和“十” ,初步理解个位、十位上的数表示的 意义,能够熟练地数读写 100 以内的数,掌握 100 以内的数是由几个十和 几个一组成的,掌握 100 以内数的顺序,会比较 100 以内数的大小。 2.能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法,会计算 100 以内两位数

加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计 算知识解决一些简单的实际问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常 生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图 形之间的关系。 5.认识人民币单位元、角、分,知道 1 元=10 角,1 角=10 分;知道爱 护人民币。 6. 体会学习数学的乐趣, 提高学习数学的兴趣, 建立学好数学的信心。 7.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 8.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 五、教学要求及重难点 1、能够熟练地数 100 以内的数,会读写 100 以内的数,掌握 100 以内 的数是由几个十和几个一组成的,掌握 100 以内数的顺序,会比较 100 以 内数的大小。 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法,会计算 100 以内两位数 加、减一位数和整数。 3、认识人民币单位元、角、分,知道 1 元=10 角,1 角=10 分;知道爱 护人民币。 六、教学措施 1.认真研究《课程标准》和教科书,从学生的年龄特点出发,以学生 的已有经验为基础,寻找学生熟悉的数学生活,使之进入课堂。

2.采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。 3.加强演示与操作,让学生经历用数学符号描述现实世界的过程。 4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。 5. 在课堂教学中注意多一些有利于孩子理解的问题, 而不是一味的难、 偏、广。应考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 6.结合教学内容,适时渗透思想品德教育。 7.对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生 全面发展。 七、方法与措施 1.认真研究《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出 发,以学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学 生活,使之进入课堂。 2.采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。 3.加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世 界的过程。 4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。 5、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的 难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢 的学生。 6、结合教学内容,适时渗透思想品德教育。 7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。 8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生 全面发展。

九、教学进度安排 周次 一 2.22 2.24~ 二 2.28 3.3~ 三 3.7 3.10~ 四 3.14 3.17~ 五 3.21 3.24~ 六 3.28 3.31~ 七 4.4 4.7~ 八 4.11 九-十一 十二 5.9 4.14~ 期中测验、五一假 5.7 4.28~ 第五单元:认识人民币 5 课时 5 课时 五一假 第五单元:认识人民币 5 课时 第四单元:100 以内数的认识 3 课时 清明节 第四单元:100 以内数的认识 5 课时 第四单元:100 以内数的认识 5 课时 第三单元:分类与管理 5 课时 第二单元:20 以内的退位减法 5 课时 第二单元:20 以内的退位减法 5 课时 时间 2.15~ 第一单元:认识图形(二) 3 课时 教学内容 课时 备注

5.12~ 十三 5.16 5.19~ 十四 5.23 5.26~ 十五 5.30 6.3~ 十六 6.6 6.9~ 十七 6.13 十八 二十 二十一 6.16 ~ 第八单元: 总复习 7.4 期末考试 15 课时 第七单元: 找规律 5 课时 第六单元 100 以内的加法和减法 4 课时 端午节 第六单元 100 以内的加法和减法 5 课时 第六单元 100 以内的加法和减法 5 课时 第六单元 100 以内的加法和减法 5 课时

十、学期教改研究主题: 《培养低年级口算能力》

二○一四年二月十六日


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