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长堰中学“校园道德讲堂”建设实施方案


长堰中学“校园道德讲堂”建设实施方案 为深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》 ,进一步弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引 领道德风尚,推进创建全国文明城市工作,我校根据区教育局关于转发市文 明委、市教育局《关于开展“校园道德讲堂”建设活动的实施意见意见》的 通知,特制定如下方案。 一、指导思想与工作目标 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学 发展观为指导,深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》 ,倡导师生“在家中为长辈尽孝心,在学校为同伴 送关心,在社会为他人献爱心” ,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到 “ 教育一代人,引导两代人,影响三代人”。建设“ 校园道德讲堂”,引导学生 积极培养和践行社会主义核心价值观,培养心向党、跟党走的情感观念,放 飞心中梦想,树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向。 二、 “校园道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要 方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要 具有趣味性、针对性和实效性。 2、 整合与互补原则。 将 “校园道德讲堂” 与学校各类教育活动相互补充, 与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的 工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质 和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自 立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。 三、“校园道德讲堂”对象 长堰中学全体师生 四、 “校园道德讲堂”的组织实施 (一)成立“校园道德讲堂”工作领导小组,切实加强领导和管理。具 体分工如下: 组 长:侯德艮 副组长:彭支平 成 员:熊三久 程 松 彭立新 王 宣讲员:郑 芳 胡谢平 各班主任 (二)设立固定“校园道德讲堂” 活动将根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师将着重 开展“师德讲堂”活动,学生将开展“道德讲堂”活动。 教师师德讲堂利用教师会议室,建立一个固定专门的“校园道德讲堂” 场所,营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有教室与校园广播站建立 专门的道德讲堂,定期开展相关活动。 (三)健全队伍,建立“教师师德讲堂”宣讲队伍 建立高水平的教师师德宣讲队伍,是推进“校园道德讲堂”建设的根本 和关键。我校根据本校自身师资优势,重点发挥四类人员的作用:一是学校 德育干部,这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员;二是发动“五老”人员及 运用社区教育资源,配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员;三是吸收学生家 伟 邹王强 陈 晋 长中的优秀代表等作为特邀宣讲员,丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍;四 是教师中的先进典型代表,拓展“师德讲堂”的宣讲队伍。 积极开展“师德讲堂”建设交流研讨活动,通过听取其他“道德讲堂” 的先进经验,与兄弟学校单位现场交流观摩,及时通报建设进展、吸收借鉴 成功经验、共同分享建设成果,进一步开阔建设思路,提升建设成效。 注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合 起来。定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员” (四) 、主题明确,丰富“学生道德讲堂”的内容和形式 “校园道德讲堂”的教育对象是青少年学生,根据青少年学生身心发展 的特点和规律,要求“学生道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实 际,必须

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