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高职高专学生人际沟通中的常见心理问题及处理方法


第1 1卷第 5期  20 09年 9月  湖南 医科大学学报 ( 社会科学版)   J u n lo  o ilS in eo   n n M e ia  i est  o r a fS ca  ce c fHu a   dc lUnv riy Vo. 1 No 5 11  .  Sp20   e 09 高职 高 专 学 生人 际沟通 中的  常见 心 理 问题 及 处理 方 法  吴亚 蒙  ( 南湘潭职 业技 术 学院 , 南 湘潭 ,110  湖 湖 4 10 ) [ 摘要] 良好 的人际沟通能力是一个人心理正常发展 ,   学业 、 事业成功的必要保证 ; 也是其个人才华充分发挥 , 得  取 良好 的社会认同与专业发展的必要条件。通过对高职高专学 生人 际关 系状 况的调查 , 我们发 现人际交往 中出现的  问题 已经成为困扰学生 、 影响学生健康成 长的一个 极为突 出的问题。因此本文拟 就高职高专学 生人际交往 中常见  的心理 问题进行成因分析 , 并提 出相应的对策 , 以期帮助高职 高专学生较好地处理人 际关系 。   [ 关键词 】 高职高专学生 ;   人际沟通 ; 心理问题 ; 处理方法  [ 中图分类号】 C 4. 44   [ 文献标 识码 ] A   [ 文章编号 ] 10 82 (0 9 0 0 0 0   0 8— 2 9 2 0 )5— 19— 3 与 同伴相聚 , 不高兴时会 不分场合 地乱发 脾气 , 高兴 时则 海  阔天空 、 手舞足蹈讲个痛快 , 然不考 虑别人 的情绪 和别 人  全 的态度。在 对 自己与别人的关 系上 , 过高地估计 了彼此的亲  密度 , 讲一些不该讲 的话 。这种 过于亲 昵的行为 , 反而会 使  人 出于心理防范而与之疏远 。   2 自我 封 闭 型  . 一 每一个人 自诞生 起 , 沟通 就无 时不在 、 处不在 。作为  无 人类生存与发展赖 以继续的一种行为模式 , 沟通在人类社会  的发展历程中扮演 着重要角色。   然而 , 从事多年学 生心理教学 、 通教 学和咨询 工作  在 沟 过程 中, 我们却担忧地发现人际沟通中的心理问题表现 得极  为突 出 , 人 际 关 系 有 关 的 心 理 问 题 咨 询 比 例 高 达 8 % 以  与 0 上 , 直接影响到学生正 常的学 习和生活 , 从纵 向的后果  它 这 上 显 示 出 了 问 题 的严 重 性 【 。 l    J 部分学生不愿让别人 了解 自己 , 在心 理上人为地建立  屏障 , 自我封闭起来 ; 把 还有 一部分学 生虽然愿 意与 他人交  往 , 由于性格 内向 、 但 孤僻 , 形成 了一种 自我 封闭的状态 , 因  而很难融合到大集 体中。在人群 中羞怯 , 有不 自然的表 现 ,   在交往 中过多地 约束 自己的行为 , 在与人交谈 中不能坦然地  表达 自己的思想感 情 , 限制潜能 的正常 发挥 , 自己处于被  使 为了进一步了解 高职学生人 际交往 中所 出现 的主要心  理问题 , 从而能更好地帮 助高职学生 处理好人 际关 系 , 我们  对在校的 O 7护理专业 的学生做 了相 关的调查 , 近 四分之  有 一 的学生存在人 际关系心理问题 , 横向的范围上显 示出  这从 了问题的高发性 。   大学生人 际关系主要包 括 : 关系 、 同学 朋友关 系、 师生关  动地位。人们在 同 自卑者打交道时 会感 到压抑和沉 闷 ,

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