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2017年最新人教版小学六年级上册体育教案全套

小学六年级上册体育教案 (2016-2017 学年度第一学期) 执 年 教 者: 1 级: 六 年 级 二〇一六年八月十六号 1 小学六年级第一学期体育与健康教学计划 一、学生情况分析 (一)学生生理发育的特点: 1、六年级学生一般为 11——12 岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发 育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰 。 2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期,既关键发展 时期。11---12 岁时,灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。 3、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点,脉搏频率较快,但心脏发育十分显著, 已接近中学青春期的特点。因此,适当加大运动量,会使学生的心脏容积和心脏功能得 到显著发展。 4、 11---12 岁的学生脑的重量已接近成年人的水平, 大脑活动的机能也有显著提高, 大脑兴奋机能也增强了,11---12 岁平均睡眠 9 小时即可。 (二)学生心理发展的特点: 1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,六年级学生的视觉和听觉 的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的精确性也 有所改善,因此,身体练习时应相对提高难度和标准。 2、六年级学生的集中注意能力有所发展,集中注意、专心致志的时间可达 25 分钟 左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的动作同时,还能注意到手或脚的动作,注意 上下肢动作的同时,还能注意到重心的变换。 3、 六年级学生有意记忆在不断发展, 开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。 4、女生在一起活动开始注意性别界限。集体意识显得强烈,与其他小组的对抗意识 越来越强,喜欢与同学协作参加竞赛性的练习,愿意练习竞技运动中的一些基本动作, 但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。 5、自我评价意识逐步得到发展,愿意摆理由讲道理,智力和体力相结合能力得到发 展。所以在室内课堂教育的同时,也要注重教育学生的素质。 (三) 学生的基本情况 本学期我所授课的班级有:六年级有( )个班级,每班人数均在 65 左右,学生比 较活跃,热爱运动。在运动技能方面,学生通过几年的学习,都学到了一部分的技能。 并且在自律方面相比低年级学生,是有很大的自控力。 2 二、教学目标: 1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,巩固一些体育、卫生 保健的安全常识,培养坚持锻炼身体的习惯。 2、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式,发扬体育精神,形 成积极进取、乐观开朗的生活态度。 3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术,掌握简单的运动 技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自 觉遵守规则,团结协作等优良品。 三、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健 康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪 律,尊重他人,团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意能力的培养, 启迪思维,培养学生的主动性、创造性。 4、体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品 德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不 断提高教学质量。 (一) 、教师方面: 1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难 点,明确本课的教学任务以及为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具、教师不准旷课、丢课 或因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 采用各种表扬方法可以反复交叉, 广泛应用, 尽量使学生多受表扬和鼓励要真挚, 果断、明快、表情亲切,要体现出教师的耐心,爱心,责任心。在表扬时,教师还应对 学生提出更高的要求和努力的方向,使学生能正确对成绩和进步 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特 3 点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并 在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并 且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培 养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生 一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 (二) 、学生方面: 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基 本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等,提 前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。 4、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数 送还各种器材。 四、教学内容 由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习,娱乐, 玩耍是学生的天性,所以尽量安排游戏,让学生在游戏中学习,在游戏中获得成就感,愉悦 感,找到自信,加强集体荣誉感。如碰上下雨天,则在教室内进行卫生保健知识教育。 4 小学六年级《体育与健康》第一学期教学进度表 周次 一 课次 1 2 3 4 5 6 7 教学内容 课堂常规 注意力


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