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2.1获取信息的过程与方法


第二章 信息的获取 2.1获取信息的过程与方法 获取信息的过程与方法

提出问题
如果让你做一个庆祝我们学校 校庆的宣传海报,你应该如何 动手,应该从如何获取信息呢?

解决问题
获取信息的基本过程
确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息

(一)确定信息的需求
(1)制定信息需求内容大纲
学校的历史 学校的师资力量 学校的环境

(2)确定成果目标形式及所需载体类型
论文 板报 —— 文字和图片 演示文稿 —— 文字、图片、声音、视频 海报——文字、图片

(3)列出信息需求清单
信息需求内容 所需载体类型 文字、图片 成果目标形式 学校海报

确定信息需求的过程:
制定信息需求 内容大纲 确定成果目标 和载体 列出信息需 求清单

学校的历史 学校的师资力量 学校的环境

文字 文字、图片 文字、图片

信息需求内容 所需载体类型 成果目标形式 --海报

通过上面的分析已经知道了取得哪些方面的相关 信息, 那我们要通过哪些渠道取获取信息呢?

媒体
了解学校的现状和师生现状,可以浏览学校的网站, , 也可以与老师,同学进行交流;而对于学校的环境 , 呢,我们只要亲身去观察。

实践

他人

在上面的举例中,我们可以看出信息的来源 大概分为3类。

(二)确定信息来源
来源
媒体

示例
报纸、书刊、广播、 电视、音像制品、网 络,其他… 老师、父母、同学、 朋友、专业人员,其 他… 动物、山河、风雨、 表情、行为、化学反 应、活动过程、事件 现场,其他…

说明
包括各种纸质媒体、电子媒体、网络 媒体等,提供的是人们加工过的信息 或转载信息,要考证其出处及权威性 能为你提供所需信息或如何找到所需 要信息的人

他人

事物本身

包括各种自然现象、社会现象及人的 各种特征等,可获取没有加工过的信 息

需要我们注意: 需要我们注意:
拓展信息来源

信息全面

越广阔 信息源 越可靠

收集的信息量越大
收集的信息越真实可信

选择可靠信息源

实用价值

(三)采集信息
1、采集信息的方法
信息来源 采集信息方法示例 阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、 阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、 观看电子音像制品、搜索网页,其他… 观看电子音像制品、搜索网页,其他 听讲座、请教专家、讨论、网上交流、 听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷 调查,其他… 调查,其他

媒体

他人

观察、实验、调查、体验,其他… 事物本身 观察、实验、调查、体验,其他

信息来源

媒体

他人

事物本事

检索媒体

和他人交流 采集方法

亲自探究

2、信息采集原则 、
(1)主动及时原则 (2)真实性原则 (3)准确性原则 (4)全面系统性原则

3、 采集信息的工具 、
“工欲善其事,先必利其器。”在信息社会, 采集信息的工具越来越多,我们应善于借助 工具来采集信息,同时还应该注意掌握工具 的使用方法,才能更好地进行信息的采集

3、 采集信息的工具 、

我们的信息是通过不同的渠道采集,信息的类 型不同,这些信息让我们使用来解决实际问题, 还是显得十分杂乱无章,没有统一规划. 下面就介绍下如何进行信息的整理和分类保 存

(四)保存信息
1、整理信息、分类保存 、整理信息、
信息采集卡
信息内容 学校历史 学校师资力量 学校环境 信息类型 文字,图片 文字,图片 图片 信息来源 保存形式

图书馆,老师, 计算机 校报 老师,校报 照片,校报 计算机 计算机

2、输入计算机保存
信息保存的特点 信息保存的特点
特点:容量大,可根据需要按不同形式存储。数字化格 式-直接输入计算机中存储

保存信息需要注意 保存信息需要注意 建立文件夹对不类型的文件或不同用途的文件 分类存储
提高我们对信息的读取和使 用的效率

归纳总结
获取信息的基本过程 信息的各种来源 采集信息的各种方法 采集信息的各种工具



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