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【精选】沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案3-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 沪科版《4.7 神奇的“眼睛”》教案 教学目标: 1、了 解放大镜、显微镜、望远镜等光学仪器的用途。 2、通过对光学仪器的介绍,使学生认识物理学知识在生产、生活和科技方面 的应用。增强学生对物理的热爱。 3、通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强,使学生认识科技对人类生 活和社会发展的重要性,了解科技的持续性发展将加深人类对自然的认识,激发学 生对科学和技术的热爱。 教学重点、难点: 1、放大镜、照相机、摄相仪的成像原理。 2、放大镜、显微镜、望远镜的用 途。 教学过程: 一、复习凸透镜成像的规律 师:凸透镜成像的规律是什么? 生:当 u>2f 时,成倒立、缩小、实像,像与物 在透镜异侧; 当 f<u<2f 时,成倒立、放大、实像,像与物在透镜异侧; 当 u<f 时,成正立、放大、虚像,像与物在透镜同侧。 二、课题引入 利用凸透镜成像的性质,人们制成了许多光学仪器,就像特殊而神奇的“眼 睛”,拓展了我们肉眼的功能。 三、新课教学 1、放大镜 师:请同学们用桌面上的凸透镜靠近课本,观察课本上的字,你看到了什么现 象? 生:字被放大。 师:再请大家判断放大镜的像与物是在放大镜的同侧,还是异侧?是 实像, 还是虚像 ?判断依据是什么? (异侧,虚像) 师:隔着凸透镜看物体总是放大的吗?(让学生拿着凸透镜 看远处的物体) 总结:用放大镜观看近处的物体,物距小于焦距时才是放大的。因此,物体应 放在离放大镜小于焦距的位置才合适,离放大镜的距离接近于焦距里,所成的像最 大。 板书:1、放大镜:焦距短的凸透镜,u<f,成正立、放大虚像。 2、显微镜 显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法 看见的物体。 学生阅读课本,了解显微镜的发展。 [来源:www.shulihua.net] [来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] [来源:www.shulihua.net] [来源:www.shulihua.net] 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 目前通用的电子显微镜的放大倍数可达 50 万倍,借此人类能观察许多物体的 细微结构;用隧 道显微镜甚至可以看到金属原子。纳米技术就是在隧道显微技术 的基础上才得 以发展的。(分辨率可达 1/10 纳米) 显微镜是增大观察微小物体视角的。显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。物镜的 焦距短,目镜的焦距较长。物体放在物镜焦点与两倍焦距之间、接近焦点,物镜所 成的实像在目镜的焦平面上,目镜中看到的是虚像。 显微镜的物镜焦距要短的原因之一是取得较大的放大率,镜筒也可做得短一 些,用起来方便;原因之二是物镜可以更接近物体,因此进入镜筒的光通量可以增 多,像容易看得清楚一些。 显微镜的目镜焦距要大于物镜的焦距,但不可过大,因为焦距过大将降低显微 镜的放大率,而且要用较长的镜筒,使用起来不够方便。 3、望远镜 学生回答望远镜的功能。 师:有一种望 远镜也是由两组凸透 镜组成的。物镜的作用是使远处物体在焦 点附近成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 提问: 物体距离物镜很远,它的像却离物镜很近,根据前 面探究的结果,这 样所成的像是缩小的!为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了? (学 生讨论) 师:我们能不能看清一个物体,它对我们的眼睛所成的“视角”的大小十分重 要。望远镜所在的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,用加上目镜的 放大作用,视角放可以变得很大。 望远镜物镜的直径比眼睛的瞳孔大得多,这样它可以会聚更多的 光,使得所 成的像更加明亮。这一点在观测天空中的暗星时非常重要。现代天文望远镜都力求 把物镜的口径加大,以求观测到更暗的星。 除了凸透镜外,天文望远镜也常用凹透镜作物镜。 你们还知道哪些望远镜?(哈勃望远镜;射电望远镜) 4、照相机和投影仪 学生阅读教材,自学照相机和投影仪的光学原理。 师:胶卷上涂着一层对光敏感的物质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就 记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底处洗印就可以得到相片。 四、本课小结。作业:3、4、5、6 题。 五、板书设计 第七节 神奇的眼睛 1、放大镜 2、显微镜 3、望远镜 4、照相机和投影仪 六、教学后记 [来源:www.shulihua.net] 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结


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