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[新版]沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试


(此文档为 word 格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!) 沪科版八年级上册物理 3.1 科学探究:声音的产生与传播 同步测试 一、单选题 1.关于声现象,下列说法正确的是( A. 一切正在发声的物体都在振动 C. 音调的高低与声源振动的幅度有关 ) B. 声音在真空中传播速度最快 D. 唱歌中的“男高音”指的是声音的响度 2.下列的实验实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是( ) 甲:在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 乙:放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声 丙:吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉 丁:宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行. A. 甲、乙、丁 B. 甲、丙、丁 C. 乙、丙、丁 ) D. 使鼓面停止了振动 ) D. 甲、乙、丙 3.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是( A. 不能传播声音 B. 吸收了声波 C. 把声音反射回去了 4.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的,俗称燕子泥,其目的是为了( A. 防止声音发生振动 B. 减弱回声 C. 增强响声 D. 改变声音的频率 5.一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去.此过程中,水中的鱼可听到马达声,岸边飞行的鸟、散步的 人也可听到.若距快艇的距离三者都相等,最先察觉快艇起动的是( ) A. 鱼 B. 人 C. 鸟 ) D. 三者同时察觉 6.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明( A. 只有空气能传播声音 C. 声音在水中的速度比在空气中的速度小 B. 空气和水都能传播声音 D. 声音从空气传入水中,音调发生了变化 7.对于人失去听觉,下列说法不正确的是( A. 人只要失去听觉,就不能感知声音 ) B. 如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音 C. 对于因传导障碍而失去听觉的人,只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就可以感知声音 D. 声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉 8.敲锣时要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为 A. 锣面振动变快了 C. 锣面停止振动,不能发生 B. 锣声通过手掌后消失了 D. 手与锣面之间形成真空无法传声 二、填空题 9.将发声的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体 ________产生的.通常我们听到的声音 是靠 ________传到人耳的.在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈.这是因为声音的传播需 要 ________,声音在 ________中不能传播. 10.古代士兵为了能及早听到偷袭敌人的马蹄声,常常睡在地上,其原因是________能够传声.通常认为声 音在空气中的传播速度是________. 11.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小 孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其________发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过________传入 我们耳中的. 12.上课的铃声响了,铃声是由于铃的________产生的,铃声是靠________传入耳中的. 三、解答题 13.超声波在海水中的传播速度为 1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经 4s 返回海面.该 处海水的深度是多少? 14.声音遇到障碍物能向相反方向传播.一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过 0.2s 听到回声,那么 这口枯井的深度大约是多少米?(声速按 340m/s 计算) 四、实验探究题 15.如图所示的


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