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【语文】安徽省巢湖市庐江县农村六校2016届高三第3次联考


安徽省巢湖市庐江县农村六校 2016 届高三第 3 次联考 语文试题 (本卷满分 150 分,考试时间 150 分钟) 第Ⅰ卷(阅读题共 70 分) 甲 必考题 现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题 生态文明美:当代环境审美的新形态 陈望衡 环境审美观具有历史性。迄今为止,人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三 种文明类型。 这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。 当代环境审美的新形态是生态 文明美。 人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。自然属性是自然美的基础, 社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义,这两者的统一实质就是自然的文明 化。当代的自然环境审美,自然属性中彰显了生态性,社会属性中强调了生态性之于人的意 义,综合起来就是凸显了生态文明的内涵。当代的自然环境审美观认为自然环境美,美在生 态文明(以生态为载体的文明) 。 生态文明时代前的自然环境审美, 强调自然环境中的生命意味。 这生命意味的立足点是 人的生命, 凡是从自然物身上有意识地或无意识地感受到了人的生命, 那对象就具有了生命 的意味。重视自然的生命意味,虽在某种意义上也就是重视生态,但它们的实质是不同的。 一般的重视生命的意味,不会强调生命与生命之间、生命与非生命之间的关系,更不会考虑 到地球上诸多生命良性的发展。生态着眼于生命的整体性与相关性,关注的是种群的生命, 种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的, 它受制于与它相关的其他种群生命和非生命 的自然条件。生态观对生命的理解较一般的生命观深刻得多。 从生态文明的视界来看自然环境审美,自然环境的美在生态与文明的统一即生态文明。 生态文明的审美视界较之自然生命的审美视界主要有五个方面不同: 第一, 强调并凸显自然 环境美中的生态性。自然性是自然美得以存在的基础,是其区别于社会美的关键。生态文明 视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。 第二, 将人与自然的和谐提升到生 态平衡的高度。 按生态文明审美观, 必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。 失去生态平衡, 1 就是对美的否定,它迟早会给人类带来灾难。第三,将生命意味的美提升到生态意味的美。 生命意味的美让人的审美视界专注于某一生命的形象展现, 而生态意味的美则让人的审美视 界扩展到生命的联系与网络。 生态的网络系统只存在于人的理解与想象之中, 它的审美实现 呈不断的发散状态。第四,生态审美导入生态公正理念,体现出生态的兼容性。传统审美张 扬人的主体性,而在生态文明审美视界下,审美对象的地位受到尊重。第五,荒野的审美价 值为人们所重视。当荒野被人们接纳并视为生命之根时,其实它已经“人化”了。正是凭借 工业文明提供的物质基础和科技成就, 加上建立在工业文明基础上的生态文明为人们提供的 视野与观念,人们才能欣赏荒野的美。 (选自《光明日报》2015 年 07 月 15 日 14 版,略有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( ) (3 分) A.渔猎文明、农业文明、工业文明是迄今为止人类所经 历过的三种文明类型,这三种 文明类型的环境审美观各有其独特属性。 B. 自然属性是自然美的基础, 社会属性即自然物对人的以 “居” 为核心的生活的意义, 这两者的统一实质就是自然的文明化。 C.人的生命是生命意味的立足点,凡是从自然物身上有意识地或者无意识地感受到了 人的生命,那对象就具有了生命的意味。 D.按生态文明审美观,必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。打破生态平衡,就是 对美的否定,它早


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