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【精选】沪科版物理八年级5.4《来自地球的力》word教案2(1)-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 第四节 来自地球的力 教学目标: 1、知识与技能 ⑴了解物体所受重力和物 体质量的关系。 ⑵知道 g= 9.8N/kg 和它所表示的物理意义。 [来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] ⑶知道重力的方向 是竖直向下的,以及重垂线的广泛应用。 2、过程与方法 ⑴通过实验 ,探究物体所受重力和物体质量的关系。 ⑵尝试用重垂线校准教室的墙壁是否竖直。 3、情感态度与价值观 ⑴养成独立动脑动手的习惯。 ⑵培 养学生运用知识解决 实际问题的能力和习惯。 重点难点: [来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 重点是探究重力的大小和质量的关系,对重心只作一般了解。 教材分析: 本节首先从学生熟悉的物体在重力作用下竖直下落现象,让学生认识到重力的存在(从 生活走进物理),然后用实验研究物体所受重力大小跟质量的关系,得出“物体所受重力跟它的质 量成正比,且比值等于 9.8N/kg”的结论并进而由 G/m=g 得出 G=mg 这个计算重力的公式。为了突 出这个教学重点,教材 还特别安排了一个例题对它进行巩固。课本紧接着介绍了重力的方向和重 力的作用点——重心,这一方面是用以照应和复习力的三要素, 又一方面是体现“从物理走向社 会”,引导学生把所 学的知识应用到实际中去,培养学生运用 知识解决实际问题的习惯和能力。 源:www.shulihua.net] [来 教学思路: 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 1、从日 常生活出发,举例让学生体会重力存在,充分体现“从生活走向物理”的教育 理念。 2、突出实验 探究——探究 物体所受重力和物体质量的关系。体现“注重科学探究”的 理念。在学生实验中教师要求学生实事求是地进行实验记录,实验后小组公布实验 数 据,相互交 流,得 出结论。 [来源:www.shulihua.net] 3、重力的方向、作用 点——重心及其应用,这部分知识是“从物理走向社会”的重要 素材。让学生讨论,找出在生活中的应用。 教学过程: 采用启发 学生观察思考的方式引入新课,再用讨论归纳法、活动探究法等完成授课任 务。充分体 现“教 为主导、学为主体”的课改精神。 教学中注意的几点: 1、由于现在的教材将“质量”一章安排在 本章之后,所以课本安排了一个“加油站” 将质量及其单位 先行介绍。学生对质量的概念在小学有所接触 ,所以它的提前出现不会形成一个 教学的难点。 [来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 2、要让学生正确了解“物重”的含义。我们在教学中可以回避“重量”这个词 ,质量 就是质量,重力就叫 “物重”。 3、本节“信息窗 ”介绍了有关稳度的知识很有趣,也很有用,建议以“稳度的诀窍” 为主题组织一个科学班会。 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结


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