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高中物理第七章机械能守恒定律第6节实验:探究功与速度变化的关系同步练习1新人教版必修2

2019 最新整理、试题、试卷精品资料 高中物理第七章机械能守恒定律第 6 节实验:探究功与 速度变化的关系同步练习 1 新人教版必修 2 1. 某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时, 拖着 纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端, 在此过程中打 点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是() B.先减小后增大 D.先增大后均匀不变 A.始终是均匀的 C.先增大后减小 答案:D 解析: 橡皮筋对小车作用过程中小车速度增大, 所以点间距增大, 当小车离开橡皮筋后做匀速直线运动, 点的间距不再变化, 所以选 D。 2.在“探究功与物体速度变化的关系”实验中作出 W-v2 图象 如图所示,下列符合实际的是() 答案:B 解析:实验证明,力做的功 W 与物体速度 v 的二次方成正比,即 W∝v2,故作出的 W-v2 图象为一条过原点的倾斜直线,B 正确。 3.小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关 系, 对于橡皮筋和小车连接的问题, 小明和小帆同学分别有两种接法, 你认为正确的是________(填“甲”或者“乙”) 答案:甲 4. 下面探究“功与物体速度变化关系”的实验步骤, 其合理顺序 是________。 ①将小车拉至图中 C 处,使 AB 和 BC 间距离大致相等,接通打点 计时器电源,放开小车,小车带动纸带运动,打下一系列的小点,由 What's that ?It's a picture of a room.What ca n you se e in the pi cture?I can see a black hat on the table.Can you see (看见 ) an Englis h book on the table 1/6 2019 最新整理、试题、试卷精品资料 纸带分析求出小车通过 B 位置时的速度 v,设第 1 次橡皮筋对小车做 的功为 W。 ②作出 W-v、W-v2 的图象,分析图象的特点,得出结论。 ③如图所示,先固定打点计时器,在长木板的两侧 A 处钉两个小 钉,小车放在 B 处挂上一根橡皮筋(即图示情况),使橡皮筋处于自由 长度。 ④用 2 条、3 条…同样的橡皮筋进行第 2 次、第 3 次…实验,每 次实验保持橡皮筋拉伸的长度不变, 用同样的方法测出 v2、 v3…记下 2W、3W…记入表格。 答案:③①④② 5.某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。 (1)图中所示的电磁打点计时器, 应该配备 4~6V 的________(填 “交流”或“直流”)电源。 (2)实验中为了平衡小车所受的摩擦力, 可将木板的________(填 “左”或“右”)端垫起适当的高度。 (3)实验中通过改变橡皮筋的________(填“长度”或“条数”) 改变功的值。 (4) 操 作 正 确 的 情 况 下 , 以 功 W 为 纵 坐 标 , 以 ________( 填 “v”“v2”或“”)为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线。 答案:(1)交流 (2)左 (3)条数 (4)v2 6. 为了探究功与物体速度变化的关系, 某同学做了如下实验, 他 让滑块在某一水平面上滑行,利用速度采集器获取其初速度 v,并测 量出不同初速度的最大滑行距离 x,得到下表所示几组数据: 数据组 1 0 0 2 0.16 0.045 3 0.19 0. 075 4 0.24 0.111 5 0.30 0.163 6 0.49 0.442 v/(m·s-1) x/m What's that ?It's a picture of a room.What ca n you se e in the pi cture?I can see a black hat on the table.Can you see (看见 ) an Englis h book on the table 2/6 2019 最新整理、试题、试卷精品资料 (1)一同学根据表中数据,作出 x-v 图象如图甲所示。观察该图 象, 该同学作出如下推理: 根据 x-v 图象大致是一条抛物线, 可以猜 想, x 可能与 v2 成正比。 请在图乙所示坐标纸上选择适当的坐标轴作 出图线验证该同学的猜想。 (2)根据你所作的图象,你认为滑块滑行的最大距离 x 与滑块初 速度平方 v2 的关系是________。 答案:(1)见解析图 (2)x∝v2 解析:(1)做出 x-v2 图线如图所示 (2)由图可以看出,滑块滑行的最大距离 x 与滑块初速度平方 v2 成正比。即 x∝v2。 7. 为了探究物体做功与物体速度变化的关系, 现提供如图所示的 器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。请思考探究思 路并回答下列问题(打点计时器交流电频率为 50Hz): (1)以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是() A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为 W、2W、 3W……所采 用的方法是选用同样的橡皮筋, 并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度 保持一致。当用 1 条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为 W, 用 2 条、3 条……橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次……实验时, 橡皮筋对小车做的功分别是 2W、3W…… B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜。 C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点, 两端密、中间疏。出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾 角太小。 D. 根据记录纸带上打出的点, 求小车获得的速度的方法, 是以纸 带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 What's that ?It's a picture of a room.What ca n you se e in the pi cture?I can see a black hat on the table.Can you see (看见 ) an Englis h bo


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