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2018年高中音乐《非洲歌舞音乐》优秀说课稿-优秀word范文 (2页)

2018 年高中音乐《非洲歌舞音乐》优秀说课稿-优秀 word 范文 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 高中音乐《非洲歌舞音乐》优秀说课稿 一、说大纲 我设计的课堂教学内容是《非洲音乐》,高中音乐新课标中指出,高中音 乐课是人文学科的重要领域,其目标之一便是培养学生的人文精神。在音乐教 学中应有机地融入人文化元素,有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和 追求。本课的教学,除了让学生理解非洲音乐文化的独特魄力,更为主要的目 的是引导学生竖立多元文化的价值观,拓展学生的音乐鉴赏的视野,最终达到 提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。 二、说教材 教材分析:本课内容是高中《音乐鉴赏》第五单元《亚非音乐神韵》第十 一节非洲歌舞音乐。教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多,需要教师 进行合理的设计。因为学生对黑非洲地区的民族民间音乐知识了解的比较少。 要在一堂课内对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏乐器等有全面、准确的 了解有一定的难度。因此在选择教学内容时,我设计了以非洲音乐的节奏特点、 鼓乐风格、宗教色彩三大部分内容为主线的教学思路。课堂中选择了三首有代 表性的曲目,并尽可能采用音像资料。内容的设计涉及了鉴赏、体验、表现、 创作、探究等教学领域,引导学生充分地感受和体验音乐。 三、说教学目标 本课的教学目标是:初步了解非洲音乐的概况,体验非洲音乐中复杂多变 的节奏特点,并了解鼓在非洲音乐中的重要地位。通过欣赏和体验,理解非洲 音乐文化独特的魄力及神秘的宗教色彩,理解非洲音乐文化对世界音乐文化的 影响。培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。本课的教学重点是让学生 感受非洲音乐的节奏特点。 四、说教法与学法 这节课的教学过程共包括了:听辨导入,欣赏与探讨,创编与表演,拓展 与延伸四个部分组成。学生是 学习 的主体,在教法与学法的选择上尽可能的 突显学生的主体性,让学生能主动积极地学习。根据本课教材的内容和高中学 生的学习特点,我在课堂中设计了学生探究学习、师生交流,节奏模仿、鼓乐 模拟、旋律模唱、音乐情境创编等教学活动,通过这些教学手法让学生主动参 2018 年高中音乐《非洲歌舞音乐》优秀说课稿-优秀 word 范文 与课堂教学,积极思考与探究。课堂教学中的欣赏部分充分运用多媒体教学手 段创设具体、生动的音乐画面,营造音乐情境,使学生能通过更具体的音乐形 象准确的感受和理解音乐。课堂教学中的音乐知识内容的 学习方法 ,采用师 生间相互交流合作、共同探究的形式深入知识主题,避免枯燥的音乐知识的灌 输和讲解。本课还合理地设计了许多学生律动活动,如简单的非洲节奏模仿, 非洲鼓乐的模拟,非洲歌唱形式的模唱等,这些学生活动的设计不仅仅让学生 在知性理解的基础上,更加充分地体验了音乐,同时也大大增加了课堂的生动 性,活跃了课堂氛围。在本课的非洲音乐情境的创编与表演环节,把课堂的中 心与重心再一次让给学生,让学生在学习和探究的基础上,充分表达自己心目 中所理解的非洲音乐。让学生把认知行为内化为基础技能实践活动。课堂最后 设计了非洲音乐与世界音乐的拓展学习部分,学生通过欣赏、思考与讨论,理 解每一种民族音乐都是世界音乐的重要组成部分,非洲音乐也是如此。从而使 学生珍视人类文化遗产,共享人类文明的优秀成果,树立平等的多元文化价值 观。 五、说教学过程(略) 六、说反思 在新一轮的课程改革中,特别重视学生实践能力的培养。所有音乐作品的 欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音乐表现能力, 并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。音乐还是一门实践性的操作性很强的课 程,尤其在表现领域更体现了这一特点,长期以来,我们的高中音乐课堂在注 重学生感官体验的同时,却忽略了对学生的音乐表现能力的培养,我们一直认 为活泼、律动的音乐课是小学和初中的音乐课特点,而高中音乐课堂应该是知 性的,理性的。但在本课的教学过程中,学生所表现出的热情与活跃,积极与 投入改变了我的看法。我们高中音乐教师更应该在我们的音乐鉴赏课教学中, 尽可能合理的设计学生的律动及创编活动,丰富我们的课堂氛围,同时也给学 生足够的音乐发展和表现的空间。让我们的课堂不再单一和枯燥。 2018 年高中音乐《非洲歌舞音乐》优秀说课稿-优秀 word 范文 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 冬是清寒的。站在有风的地方,悄然回首,看见来时的路。一路有花的娇艳, 有草的青葱,有树的挺拔,有鸟的鸣叫。抬起头,天空蓝的清澈。风起时,有 笑颜。 冬,是寂寞的。万物都归于沉静中,孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的, 也因此,寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。会去渴望温暖的一炉壁火,也 会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪,相拥着取暖。 习惯了把心情种在寂寞里过冬,深耕一陇陌上的花开。等待着,下一季的盛景。 不会忘记冬的情怀,圣诞节的钟声会敲响,冬有自己的辉煌。静静的写下一首 小诗,待到花开时,扦插在那枝头,为冬吟。


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