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八年级第一单元 爱运动齐宣传活动1 海报背景巧设计

第一单元 爱运动齐宣传 活动 1 海报背景巧设计 一、 教学目标:
1、让学生了解什么是海报。 2、掌握新建图片文件的方法。 3、掌握设置图片的方法。 4、掌握图片装饰效果的使用。 5、激发学生学习中自主探究的精神,学生成员之间能互相 合作直至 任务成功完成。 6、 通过本课学习, 让学生体会到自己所学是能够应用于实 际生活的, 为计算机的实际应用打下基础。 二、教学重点:设置图片 三、教学难点:滤镜装饰的使用。 四、课时安排:1 课时。 五、教学过程: (一)激情引入 播放 08 年奥运会海报视频 激起学生兴趣 师:你们觉得这个海报怎么样? 我们自己就可以设计一个海报。 (二)新授 1、规划分析海报 师简述:首先我们来了解一下海报,它又叫做 “招贴”或“宣 传画”,平时我们生活中也经常碰到。比如多美丽最近推出新的冰激 凌,它的门上贴着很诱人的海报哦!请大家观察一下,海报包括哪些 内容? 生:图片和文字。 师总结:对,海报上有图片和文字。概括起来讲,海报由背景和 文字组成。 学生自己动手上网搜索海报,观察海报,并自己设计一个海报。 2、制作海报背景 师提醒“文件”——“新建”

任务 1:为自己建一份名为“运动会海报背景”的新文件,大小自 定。 生开始自主操作 请教。 3、填充图片 任务 2:学生自学 P5-P7,完成图片设置的学习。 请学生演示图片背 景设置 注意:渐变设置图片的大小及透明度(重点内容) 学生按 自己的意愿修改背景 师巡视指导 1、图层的使用 师: 同学们, 来观察一下老师的背景和你现在做的背景有什么区别? (向学生展示多个图层做的背景及其效果) 生┄ ┄ 师:是不是感觉更有层次感,效果更丰富一些呢!虽然你们的背景做 的已经很不错,老师希望你们能做出让自己更满意的作品来。 教师来分析自己的作品 任务 3:利用滤镜装饰命令来制作更美的背景。 (1)重点由学生来说说图层的作用,教师强调图层使用的作用 师在黑板上出示两份效果完全一样的作品,一份图案是画上去的,一 份图案是贴上去的。让学生明白不同的对象放在不同的图层上,可以 更方便地进行各种修改工作。 (2)请学生演示操作 a、学生操作,继续修改自己的作品 师巡视指导 b、学生作品展示,师生互评 (三)总结 你们都做的非常好,如果想让自己的海报更满意,下节课还要继续努 力! (四)作业 完成课本第 10 页的活动评价。 师巡视知道,不会的同学也可以向会的同学

六、板书设计 活动 1 海报背景巧设计 一、规划分析海报 1.了解海报组成 2.设计海报版面 二、制作海报背景 1.新建海报页面 2.添加滤镜装饰



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