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初中数学竞赛大纲(修订稿)


初中数学竞赛大纲(修订稿)
摘要:数学竞赛对于开发学生智力,开拓视野,促进教学改革,提高教学水平,发 现和培养数学人才都有着积极的作用。目前我国中学生数学竞赛日趋规范化和正规化, 为了使全国数学竞赛活动健康、持久地开展,应广大中学师生和各 数学竞赛对于开发学生智力,开拓视野,促进教学改革,提高教学水平,发现和培 养数学人才都有着积极的作用。目前我国中学生数学竞赛日趋规范化和正规化,为了使 全国数学竞赛活动健康、持久地开展,应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要 求,特制定《初中数学竞赛大纲(修订稿)》以适应当前形势的需要。 本大纲是在国家教委制定的九年义务教育制“初中数学教学大纲”精神的基础上 制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出:“要培养学生对数学的兴趣,激励学生 为实现四个现代化学好数学的积极性。”具体作法是:“对学有余力的学生,要通过课 外活动或开设选修课等多种方式,充分发展他们的数学才能”,“要重视能力的培 养??,着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,要使学生逐步学会 分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时,要重视培养学 生的独立思考和自学的能力”。 《教学大纲》中所列出的内容,是教学的要求,也是竞赛的要求。除教学大纲所列 内容外, 本大纲补充列出以下内容。 这些课外讲授的内容必须充分考虑学生的实际情况, 分阶段、分层次让学生逐步地去掌握,并且要贯彻“少而精”的原则,处理好普及与提 高的关系,这样才能加强基础,不断提高。 1、实数 十进制整数及表示方法。整除性,被 2、3、4、5、8、9、11 等数整除的判定。 素数和合数,最大公约数与最小公倍数。 奇数和偶数,奇偶性分析。 带余除法和利用余数分类。 完全平方数。 因数分解的表示法,约数个数的计算。 有理数的表示法,有理数四则运算的封闭性。 2、代数式 综合除法、余式定理。 拆项、添项、配方、待定系数法。 部分分式。

对称式和轮换对称式。 3、恒等式与恒等变形 恒等式,恒等变形。 整式、分式、根式的恒等变形。 恒等式的证明。 4、方程和不等式 含字母系数的一元一次、二次方程的解法。一元二次方程根的分布。 含绝对值的一元一次、二次方程的解法。 含字母系数的一元一次不等式的解法,一元一次不等式的解法。 含绝对值的一元一次不等式。 简单的一次不定方程。 列方程(组)解应用题。 5、函数 y=|ax+b|,y=|ax?+bx+c|及 y=ax?+bx+c 的图像和性质。 二次函数在给定区间上的最值。简单分式函数的最值,含字母系数的二次函数。 6、逻辑推理问题 抽屉原则(概念),分割图形造抽屉、按同余类造抽屉、利用染色造抽屉。 简单的组合问题。 逻辑推理问题,反证法。 简单的极端原理。 简单的枚举法。 7、几何 四种命题及其关系。 三角形的不等关系。同一个三角形中的边角不等关系,不同三角形中的边角不等关 系。 面积及等积变换。 三角形的心(内心、外心、垂心、重心)及其性质。


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