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大学英语四级听力应试技巧汇编


大学四级听力应试技巧汇编

大学英语新四级考试听力部分应对方案 教育部以及国家四六级出题委员会明确表示,从 2006 年 6 月的四级考试开始,将在 180 所试点院校进行新四级考试的试

点,之后将逐步全面推广新四级考试。在改革后的四级考试中,除了写作部分变化不大之外,其他部分的变化非常明显,其中

听力部分的比例由过去的 20%跃升为现在的 35%, 题目的类型、数量、 时间全部增加。听力部分对考生的要求无疑发生了变化。

现在,笔者将为大家支招,浅析听力部分的应对方案。

一、 短对话部分:(11-18 题,共八题)

短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中,短对话的题目数量由过去的 10 道减少到 8 道。但是短对

话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在 11-18 题中,单从选项就能够看出,11/12/18 属于动作行为题;14 是传

统的人物关系题,而 16 则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词

后的谓语,人物关系题注意职业特征词汇,地点题目抓住核心地点词汇,等等。所以,短对话部分依然是各位考生拿分的保险

项目。

二、 长对话部分:(19-25 题,共七题)

长对话是四级题目中最新的面孔,之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话,后三题基于一个稍短的长对话。根据最

新样题的例证,长一些的长对话设计为 17 句,即八个短对话的长度,短一些的长对话为 12 句,既六个短对话的长度。其实,

可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听

长对话的时候,首先,位置感很重要。一般而言,对话时,开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题,而对话中段往

往才是重点。第二、边听边看,尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合,这是做短文听力的宗旨,同样适用于长对

话。第三、长对话的源头应该是托福听力,所以,我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和

考生见面。

三、听力短文部分:(26-35 题,共十道)

听力短文是传统题目,样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看,三篇均为说明文体。(最后一篇为 2003 年 6

月听力短文第三篇文章)历史上所有文体无外乎两种:故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。

考生普遍对短文类题目有畏难情绪,实际完全不必,作为一种长久出现的问题形式,它已经和小对话一样有了很明显的通

用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体,若为故事,结尾和对话需要非常小心,若为说明文,首尾必然有题要出;第二、在

整个过程中保持绝对的注意力,多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂

单词和不懂的句子出现就放弃,其实那些都是假象;第三、注意短文的长考点,诸如首末句,转折关系,逻辑关系,最高级等

等,这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。

四、复合式听写:(36-45 题,共十道)

复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择,需要真刀真枪的写出所有答案,在过去的年份中,

考生们也是能躲就躲。但是,在新四级当中,由于作为固定模式出现,复合式听写将永恒存在。十题中,前七空需要写出七个

单词,实际上,这些单词中大部分都属于能够听懂,但是容易写错的单词。所以,平时的功夫就很重要了。在此建议考生,对

于那些经常出现,但是总让自己的拼写出现困难的单词,考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空,也就是

长句子听写,笔者建议考生一定按照考试说明的要求,用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写

下来”,因为后者的难度实在太大,另外,也没有必要。在应用前者方法的同时,考生需要注意,在第一遍记录完大致的主语

以及谓语后,第二遍时,请一定注意听完,在脑海里稍微用自己的思路组织一下,再动笔进行书写。因为只有这样,才能够按

照“由长到短,由难到易”的方向进行长句的转化。

英语专家解析历年四级听力短文题材

由于短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广,对学生的语言本身相关背景知识的综合素质要求很高,因此我们在备

战时首先必须对历年四级所考的短文体裁题材有一个宏观的把握。通过对历年四级听力短文题材体裁分布情况的分析,可以看

出,四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文,而题材出现频率最高的是小故事,几乎每年都有一篇。幽默小故事一般以记

叙文的方式出现, 这类文章有一定的情节, 比较有趣, 浅显易懂。 应该特别注意人物的语言, 同时捕捉并记录可以回答 who, what,

when, where, how and why 等问题的有关信息,从而抓住故事发展的脉络,理解全文。人物传记属于记叙文,一般是对真人

真事的记叙,大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就,也可以继续普通人物的特

殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代,以及对人物的社会评价,这些一般都是明显的考点。

说明文也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多,不像小故事,缺

乏趣味性,一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂,有时会夹杂一些专业术语,这都增添了短文的难度。但如果我们注

意分析,还是可以发现其中的规律性。

风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明,真题中涉及过的主题多种多样,如英国监狱

介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育

体系的介绍,如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重多

方戏曲英美文化方面的背景知识,从文化的角度入手轻松学习英语,提高做题的准确性。

日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品,如电脑、服饰、书籍等,以及以议论文形式表述的日常生活中

经常谈论的话题和活动,如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系,我们应该在提

高听力的同时也应注意提高口语,听力考察的是口头语言,应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。很多文章

大家如果能经常朗读乃至背诵,对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有帮助。

四级听力对话就看这十种

对话是大学英语四级考试听力理解中 section A 的一部分(另一部分题型是二组长对话,将在以后详述)该部分共有八组简短

对话,每组长度在 30 字左右,由一男一女朗读,之后问一个问题,每个问题大约有 15 秒钟的间隙,要求考生在听完对话与问

题后从试题所给的四个选项中选出一个最佳答案。短对话要求能听懂英语国家人士语速为每分钟 130 到 150 词的对话,能理解

其要点,能听懂指示语,如指路、如何做某事、操作指南等、能听懂数字(基数与序数)、时间等,能听懂讨论的主题,能掌

握其中心大意,抓住要点,在听的过程中使用基本的听力技巧。

短对话共八道题,长对话有两段,七道题。其中绝大部分题的答案一般不在对话中直接明示,需要考生根据对话的内容对事情

发生的时间、地点、人物身份和关系做出判断,有时还需要根据说话人的语调和口气,来推测说话人的态度和真实意图。

为了使广大考生能够更有效地熟悉短对话题型,做到考试时知己知彼,心中有数。本书将大学英语四级考试听力对话部分分成

了十大场景。学习、工作、 买衣、吃饭、居住、交通、娱乐、天气、疾病、社会交往与人际关系等。这些场景涵盖了大学生活

的方方面面。

提纲挈领篇

场景一:学习

作为一个学生即将离开自己的家乡去异地求学,首先要做的事情就应该是挑选并申请学校。申请学校的时候,不要忘了征求一

下自己的老师和父亲的意见。

1.申请学校

必备词汇表

apply for 申请

business degree 商学院学位

pay your own way 自己支付各种费用

2.选修课程

选好学校之后,就是选修课程了。一年选多少课程是一个合适的量呢?在大学英语四级里,往往女孩子会倾向多选课程,结果

使自己非常疲惫。当她向男生抱怨的时候,男生就会像先知一样说“我早就和你说过不要选那么多课嘛。”

必备词汇表

semester 学期(美国英语) biology 生物学

term 学期(英国英语)

registration 注册

course 课程

class permit 听课证

optional course 选修课

literature class 文学课

3. 听课

必备词汇表

professor 教授

briefing 剪报

lecturer 讲师

barely stay awake 几乎不能保持清醒

complicated 复杂

extra copies 多余的篇子

informative 信息量大

presentation 陈述,解释,示范

mission 任务,使命

4.演说

必备词汇表

nervous 紧张的

contest 比赛

calm 平静的

contestant 参赛选手

a large audience 一大群观众

talk of the town 镇上谈论的焦点

shaking all over 浑身发抖

not a big deal 不是什么大不了的事情

beyond me 超出我的理解范围

5.阅读

必备词汇表

reading assignment 阅读任务

selectively 有选择地

chapter by chapter 一章一章地

theory 理论

read through 从头到尾地读

plot 情节

cover a few chapters 涉及了几个章节 intensively 精细地

character 人物角色

6.写文

必备词汇表

typing errors 打字错误

revise 修订

quality paper 好纸

get it published 出版

proofread 校对

paragraph 段落

7.考试

必备词汇表

final exam 期末考试

fail 不及格,失败

mid-term 期中考试

results (pl) 分数

stay up 熬夜

release 发布(分数)

two sleepless nights 两天两夜没睡觉 be through with 结束,完成

场景二:工作

1.面试

必备词汇表

interview 面试

finance 金融

suit 西装

accounting 会计

tie 领带

brush up on 温习,复习

resume 简历

working experience 工作经历

hand in 上交

travel 出差

annual vacation 年假

2.收发邮件

必备词汇表

email 邮件

attachment 附件

log in 登录

forward the mail to 把邮件转发给

log off 登出

3.开会和约会

必备词汇表

appointment 约会

move on to 继续

confirm 确认

the next item 下一议题个

cancel 取消

presentation 陈述,解释,示范

come in one’s place 代表某人来 replace 取代

on behalf of 代表

场景三:娱乐

1.看戏

必备词汇表

Global theatre 环球剧院

drama 戏剧

Grand theatre 大剧院

impressive 令人印象深刻的

too dramatic to be true 太假了

audience 观众

play the boss 扮演老板

out of the way 太远了

the greatest hit 大片

a long queue 长队

appreciate 欣赏

sold out 卖完了

2.体育活动

必备词汇表

basketball season 篮球赛季

tennis 网球

camping 野营

badminton 羽毛球

jogging 慢跑

performance 表现

fishing 钓鱼

keep fit 保持健康

3.旅游

必备词汇表

scenery 风景

Greek style 希腊风格

lawn 草地

museum 博物馆

column 柱子

statue 塑像

场景四:购物

1.采购衣服

必备词汇表

size 型号

come in all sizes 号全

2.采购电器

必备词汇表

model 款

discount 折扣

latest technology 最新的科技 reduce 减少

场景五:吃饭

1.评点餐馆

必备词汇表

Italian restaurant 意大利餐馆

popular 受人喜爱的

environment 环境

crowded 拥挤的

2.饮食健康

必备词汇表

on diet 节食 dessert 甜点

contain 含有 salad 沙拉

steak 牛排

场景六:居住

1.电话询问租房信息

必备词汇表

inquire about 询问

furnished (公寓)带家具的

apartment 公寓(美国英语) double-bedroom 两室的

flat 公寓(英国英语)

2.买房

必备词汇表

brochure 册子

house developer 房产开发商

场景七:交通

1.飞机

必备词汇表

flight 航班

wait for further notice 等候进一步通知

gate 登机口

seat belt 安全带

minor mechanical errors 轻微的机械故障 terminal 候机大厅

sign 标志

2.小汽车

必备词汇表

parking lot 停车场

maintain 保养

break down 抛锚

garage 修车场

scratches 刮蹭

highway 高速公路

single lane 单行道

No-parking sign 禁止停车标志

3.公交

必备词汇表

bus stop 车站

passengers 乘客

crowded 拥挤的

4.火车

必备词汇表

sleeper 卧铺

be supposed to 应该

view 景色

scenery 景色

场景八:疾病

必备词汇表

a cold 感冒

dizzy 头晕

a fever 发烧

exhausted 筋疲力尽的

have the ankle twisted 扭到脚踝

appetite 胃口

high blood pressure 高血压

blood vessel 血管

场景九:天气

必备词汇表

cloud over 天阴起来

sweat 出汗

clear up 天晴起来

swing 不稳定,极端

weather forecast 天气预报

coupled with strong wind 伴有强风

freezing 非常冷

场景十:人际关系

必备词汇表

hear from 听到某人消息 get along 与……相处

be mad with 对某人生气 get in touch with 和……联系

提高听力能力的最佳途径--听写训练

有很多同学都知道练听写可以提高听力能力,所以起初练习的兴致很高,但往往发现自己花了大量时间精力来进行练习,却收

效甚微,久而久之便失去了学习的兴趣和信心,望“听”生畏。这种情况极为普遍,究其根源,原因有三:一是未能选择适合

自己的听写练习素材,比如选用了内容太难,语速太快的材料,每次练习,感觉都像在啃自己啃不动的硬骨头;二是没有掌握

循序渐进的正确听写方法,导致练习虽做得很多,但错误率总是居高不下,练了很久还是原地踏步,看不到学习成果;三是没

有合理地把做过的练习进行总结,因此无法发挥出听写练习的最大效能,也就谈不上通过练听写,提高整体的英语能力了。

为了克服这种事倍功半的现象,首先要找到适合自己水平的材料。从材料的体裁内容上来说,可以选择大学英语课本上的课文、

经典的散文、美文、时事新闻、四六级、托福雅思考题的语段材料、著名电影的台词等等,不一而足。但一定要注意以下几个

问题:

选择听写材料的五大黄金原则:

1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料

专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握,因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的

话,无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”,会影响练习的流畅性,应予以避免。

2.注意语段材料的时效性,时效性越强越值得练习

不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文,文采固然是好,但可能是百多年前创作的作品,其中一

些用词,可能现代英语中已经不用了,或者用词比较艰深晦涩,这种材料就只适合单纯欣赏,和同学平时的英语使用情况相去

甚远,对大家所面临的考试更是没有针对性,不适合用来练习听写。

3.初学者不宜用影视剧对白练习听写

有的同学喜欢尝试听写自己喜欢的英语影视剧的对白,殊不知这类材料可能含有过多口头语或俗语,且语速非常之快,对于英

语程度不扎实,听写能力有待提高的同学来说很难听懂,更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言,影视剧作品是可

以作为听力和口语的练习素材的,但前提是,不要直接听写,应先结合中文字幕把大意听懂,然后作为泛听材料,单纯地通过

听练习一下语感,使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调,并起到口语纠音的作用,同时听加深记忆,学习一些剧中的口语

表达。

4.刚开始练习时,材料篇幅不宜过长

篇幅过长容易导致过度疲劳,会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起,循序渐进,不断体会自己的进步和成就感,

这样比较合适。随着练习的深化,可慢慢地逐步接触长篇材料。

5.不推荐听收音机节目来做听写练习

这是因为收音机里的内容不可重复,万一第一遍没有听懂,则无法反复听,做循环练习。而且,收音机里的英语内容没有录音

文稿, 也就意味着听完没法对答案, 这对实际提高能力帮助甚微。 建议使用磁带或 MP3 材料, 这样可以根据各人需要反复聆听,

且所选材料一定要配备录音文稿。

综上所述,对于各位同学而言,如果起点较低,可以先从新概念课文(新概念三比较适合四六级程度的学生)入手;如果更胜

一筹,且能适应更快的语速,可选择 BBC 或者 VOA 的新闻材料来练习。专注于应试的,可用四六级听力真题中短文理解

(PASSAGE)部分的文章来强化。

练习方法也很有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学容易陷入这样一个误区:为了片面追求正确率,每次只听两三

个单词就直接按暂停并开始写,把听写句子变成了听写单词或词组,这是不可取的。要知道,像这样给自己降低难度,减小压

力,最后纸面上看起来是很漂亮,仿佛全听写正确了,但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观,要听整句话在

讲什么内容,而不是这句句子里包含哪些词汇。在四六级听力授课过程中,我发现不少同学有这样的困扰:每当听完一段材料

开始做题,只记得所听到的只言片语,而没能理解材料的整体含义,导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语

意群(如单独的单词,或者词组)为单位来接收信息,一旦听到长句,马上前听后忘。而如果经常练习句子听写,可以大大改

善这种状况,对应付考试很有帮助。

根据练习的不同目的,听写练习可分为两个层次:

1.练习信息概括能力和表达能力

指听写句子时,不要求完全按照录音原文精确记录,而是根据理解,用自己的话概况,在纸上表达出大意,非常类似四六级复

合式听写的最后三个长句子的要求。这样的练习,旨在提高听英语时提炼、概括信息的能力,和语言的综合表达能力。

此时不应拘泥于个别听不懂的单词,而要学会联系上下文语境推断没有听懂的部分,从而跳开难点,理解内涵,从而达到概括

出重点信息的目的。根据四六级考纲对于复合式听写的要求,最后三句长句不要求完全听写原文原词,而允许考生进行内容复

述。所以像这样的练习,就是最契合考试要求的训练法。

顺便提一句,这种训练法也非常适合备战中高口的同学。中高口的笔试中有听译题,口试中又有口译题,其实这两种题型,也

要求听一个语段,并进行信息概况表达,这和我们练习的听写是一脉相承的,区别就在于听写要求我们听完后直接写出原文内

容,而听译要求直接写出与所听信息对应的中文表达;口译就要求把中文表达说出来,所以难度更高些。要搞定这两种考题,

都需要听力基础非常扎实。而根据我自己做口译的经验,在听的时候能够极快地提炼和概括信息,是一个口译员最重要的素质。

这样的听写练习,对于想成为口译员的同学来说,就是最好的基本功训练。

2.精确听写每一词,每一句,细化提高英语实力

练习听写还可以这样进行:一句话先听一遍,要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来,如果有记不下来或不确定

的,就先留出空格,然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三遍,如果有某些部分听了三遍还是无法攻克,就先放一放,听

下一句。就这样逐句把整篇材料听完。接下来对照录音原文,把之前没有写出来的,或者写错的部分圈出来,并进行分析:为

什么这里我会犯错?原因往往有二:第一,这个词你确实不认识,反复听也没感觉,或者听的时候似曾相识,但拼写发生了错

误,那么对答案时要马上把它背出来。通过这个过程背单词印象深刻,效果绝对优于死背词汇书;第二,大家是否有过这样的

经历,在听写时,有一个词反复听也听不懂,但最后对照原文一看马上就认识了,不由感慨道“原来就是它呀,其实我早就背

到过了”。为什么有的单词你会看得懂而听不懂呢?很可能是因为你对于它的发音存在误解。比如 lamb 这个词,表示小羊羔,

最后一个字母 b 是不发音的,但很多同学在积累词汇时,总是以为这个 b 是要念出来的,所以对于这个词的发音便留下了错误

的印象。试想,听写时,你从录音中听到的发音肯定是标准的,而这个发音和你对 lamb 这个单词的记忆对不上号,自然就听

不懂了。碰到这种情况,应该马上在把录音再听一遍,并跟读,把自己的发音纠正过来,以后就不会犯同样的错误了。

可见,一旦练习时精确到点,那么对答案时的分析总结非常重要。不知同学是否了解中医学里面的“刮痧”?它的原理是,用

牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭,刮过以后,背部会呈现出红色的斑点,也就是“出痧”,医生会根据出痧的部位和性

状进行诊断。其实我们练习听写,并在原文上圈出错误部分,让自己学习中的薄弱环节呈现出来,和刮痧是一个道理。这可以

帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里,然后“对症下药”——单词不认识的背单词,拼写不熟悉的记

拼写,发音不正确的纠正发音,从而全方位提高英语实力

英语四级听力的训练办法 横竖结合精听训练

一般说来,短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。

所谓竖听,是指一套题目从头听到尾,从第一题听到最后一题。所谓横听,是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着

听, 从而迅速抓住同类型文章的规律, 真正做到以不变应万变。 例如, 有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇,1999

年 1 月的 passage1 和 1996 年 1 月的 passage1,把这两篇文章放在一起听,可以发现这类型文章都以介绍式写法开头,将记

叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头,以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提

到该人物的重大成绩,评论其功过是非。

文章一般用记叙的语言讲述人物的经历,较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听,可以使我们很快掌握人物传记

题材文章的模式和考题思路,在短时间内抓住考点,做到举一反三。

笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法:

考生可以在历年考题中选取 10-20 篇不同题材和不同体裁的文章,依据以下几个步骤,横竖结合来进行精听训练。

Step 1:第一遍听磁带时认真做题,对所选取的每段文章都认真仔细,注意时间,模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错

个数,并分析选项设置特点,练习快速扫描选项的能力。

Step 2:脱离文字材料再听 4-5 遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听,应该反复使用录音机上的重复键,尽最大努力听懂

全文内容。听第 5 遍或第 6 遍的时候,可以一边听一边将全文笔录下来,然后对照文字材料,看看笔录有什么问题,分析听不

懂的原因,是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。

Step 3:在足够熟悉此段落中的内容后,打开文字材料,一边听录音一边看,并在段落中相应考点和问题答案,仔细体会,分

析自己为什么被某些干扰项误导。

Step 4:跟着磁带大声朗读,以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速,再做同类型题目,困难就不大

了。

另外,练习过程中有一些事项值得我们注意,请大家养成良好的习惯,尽量避免:

1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯,听就是听,在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着

眼睛听或者把头低下来,伏在桌子上听,并认为这样注意力更集中,但这样往往容易走神,听的效率非常低。

2.多而不精。对于已经听过的材料,很多同学都很少再听,这是一个错误的观念。片面追求练习的量,并不能有效提高做听力题

时的悟性,必须用心去感受才能收到显著的效果。

3.不愿对着文字材料大声朗读,认为听力就是听力,没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言,口语提高了,听

力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对文章的领悟力。

4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时

到一小时就可。另外,由于听力是一种习惯成自然的技巧训练,所以最好每天安排一段时间,切忌三天打鱼,两天晒网。

总之,四级短文听力并不可怕,如果我们能够宏观把握,平时坚持“用心去听”,我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自

己的英语语言能力。

英语四级听力考生要注意的七类关键词

四级考试听力部分的短对话、长对话和短文听力其实考察的都是对听力材料的要点和信息的把握。什么是要听懂并且记下来的

信息呢,要把握吨化和短文中的七种关键词,KEY WORD,后面一般都是考点,尤其是对话部分,要学会听小词.

一、转折性词汇:课堂上强调了很多的涵义发生 180 度转弯的 BUT 转折题,要学会听 BUT,还有 yet, however, though,

whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the

truth,etc.

二、逻辑类词汇:就是因为所以不但而且这一类的词,表原因的 because, because of, for, as, due to, owing to, in that,

now that, according to, 表结果的 therefor, so, as a result, consequently, eventually, 表递进的 apart from, in addition,

furthermore, what's more, moreover,etc.

三、最高级词汇:形容词和副词的最高级永远是最需要关注的,most importantly, the most popular... the biggest of...

四、事实罗列词汇:在这些词汇后就是关键和重要的事实性息,actually, in fact, as a matter of fact,etc.

五、序数词后面,最重要的是 the first, firstly and finally.

六、情态动词:sb.has got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc.

七、 重要形容词: 表示重要的词, important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital,

etc.

四六级冲刺指导:新四级听力应对策略

一、四级考试对听力能力的要求

《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求(即四级水平)可以量化为:能听懂英语授课、能听懂日常英

语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目,语速 130 词每分钟,并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要

点,准确率不低于 70%。

二、四级听力考试的演变过程

从 87 年到 2006 年,听力测试一直是四级考试中的第一项内容, 传统的听力测试形式为部分两部分, 对话理解和短文理解。

对话部分一般包括 10 个对话,涉及到英美生活的不同侧面和英语表达的不同意念和功能。短文部分一般有三个段落,总计 10

个问题,分别涉及到考生对短文中重要信息或是重要细节的把握和理解。过去几年里,四级听力测试的形式在不断翻新变化,

增加了听写填空和复合式听写。改革以前仍然以对话理解和短文理解为测试的常见形式,复合式听写和短文理解交替考查。四

级听力测试中的时间规定为 20 分钟,实际上从试听声音到录音结束一般为 16 分钟。

2006 年 12 月,新四级考试在全国范围内新鲜出炉,变化最大的就是听力部分。从考试大纲到样题、乃至已经用过的真题

听力,内行不难发现:对话部分保留了 8 个传统形式的短对话,增加了 2 组长对话,每组 6—10 个话轮,两组共 7 个问题,每

题有四个选项。短文听力仍然为三个段落,段落长度在 200—240 词左右,总共 10 个问题;复合式听写要听三遍,补全 8 个单

词,根据意思写出三个句子,文章长读为 240 到 280 个单词。

三、新四级听力考试的题型分析

八个短对话理解的题型一般有时间,地点,职业,关系,活动,态度,观点或者看法,直接含义,间接暗示等。

两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系,以及

对话一方的行为和打算等。

短文理解一般由三篇题材熟悉,内容难度适当,话题比较流行,字数在 250 字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之

后有 2—3 个问题,问题往往涉及到考生对短文中重要细节,中心思想,作者态度,特殊词汇的理解。考生在短文理解中的难点

在于信息量大,很难记住听到的信息。再加上选项设计模棱两可,就更增加了排除的难度。

复合式听写包括两个部分,第一部分前八个空格要求考生根据磁带内容准确地填出空格所缺词汇,一般为每空一个单词。

第二部分后三个空格要求考生听完后根据自己的理解写出文章中所缺少的信息。考生可以根据正确理解,用自己的话语,也可

以用听到的原文。复合式听写的短文长度一般为 250 词左右,全文朗读三遍,第二遍速度较慢,中间有停顿。整个考试时间为

15 分钟。

四、新四级听力的应对策略

(1)关于短对话听力的应对策略:

八个短对话按照真题分析可以归纳为如下场景:涉及校园场景(宿舍、教室、实验室、图书馆等高频词汇)、天气场景(天气

变化、温度变化、降水、降雪、风沙等灾害性天气)、医院场景(问诊、问候、问药、问价、问方向、)、面试场景(个人爱好、兴

趣、教育背景、工作经历、对应聘职位的了解和期盼、对工资待遇和上班时间的特殊要求等)、租房场景(租金、押金以及数额、

支付方式、房客应遵循的规则、对房屋设施等的介绍)、娱乐场景(影院、剧院、舞厅、球场、游泳等娱乐设施)、餐馆场景(定座、

点菜、结账、小费、投诉等场景词汇)、选课场景(选修课程、必修课程、课程难度、教授要求、同学推荐、参考书目)、作业场

景(教师与学生、学生与学生、课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等)、图书馆场景(借书、还书、丢书、续

借、查询、罚单等高频词汇)。英语交际通常使用一种模式化的语言,在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定,平时注意

积累场景高频词汇和习惯表达,考生只要在复习时重点突出,强化训练,就可以在四级听力短对话部分做到未听半知的状态。

短对话听力测试突破的第二个途径就是分析选项,因为客观题目的选项设计一般都有其内在的逻辑关系,有些相互印证,

有些截然对立,还有些毫不相关,但是至少可以帮助考生提示关键词汇和表达,所以抢时间阅读选项就非常重要。笔者过去的

辅导经历大致经历了四个阶段:逐步从最初阶段的“直接听到的是答案”(最简单)过渡到“直接听到的往往不是答案”(迷惑干

扰)再到“四个选项提到仨”(未提及选项)到现在的“各路英雄全都有” (必须听完问题)。虽然短对话的选项设计更加复杂,但

是笔者认为辅导中绝大多数情况下还是遵循“同义词替换”的原则。比较经典的例子就是:如果对话中出现了 taxi driver, 选项

中的正确答案一般不会包含这个词汇,而是用同义的 cabdriver 替换。

(2)两组长对话是个新生事物,对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为 7%,难度上

增加不大,但是话轮的频繁更替使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记,否则考试中很难适

应。从出题类型分析,长对话的问题主要集中在:原因追问(在英语中表达原因的句型非常普遍,但是比较实用而考试又常见的

有介词 thanks to\due to\because of\owing to、连词 as\since\because\for、介词短语 on the ground that\for fear

that\seeing that 等)、建议句型(how about\what about\ what will you say?)、反问句式(why not? Why don’t…? isn’t

it…? )、语意转折 (however\although\nevertheless), 固定表达(It’s not my cup of tea, I have little to do with, it’s

beyond my knowledge, it’s up to you etc)。

(3)短文听力一般由三个自然段构成,体裁涉及范围变化不大,而且重复率较高。基本上以议论文、说明文和记叙文三大体

裁为听力素材的基本内容。听力理解的短文每段一般有三到四个问题,问题往往涉及议论文的论点、分论点、典型论据以及结

论和作者态度方面等;而说明文则就所说明的对象、它的典型特征、主要步骤和关键细节等提问;记叙文则以考察事情的起因、

经过和结果等要素为提问的核心内容。短文听力理解和短文阅读理解的不同之处就在于口头信息转瞬消失,所以考生必须(a)充

分利用问题后面的选项提示,大胆预测短文的内容。(b)及时做好听力笔记,摘要记录关键信息。(c)抓住问题的含义,进行正确

推导。(d)利用题目之间的选项关系进行适度地类推和印证,从而得出正确答案。短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能

力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。

(4)复合式听写的短文长度一般为 250 字左右, 全文通读三遍, 要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。

第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空, 第二遍朗读速度较慢。第三遍阅读速度最快,要求考生检查听写的内

容。听写填空对于四级考生来讲,主要难度在于词汇的掌握和理解,尤其是测试中常见的高频词汇。

“复合式听写要读三遍”是其它短文听力所不具备的优势,而且单词听写总有我们捡漏的办法,所以这一部应当是“大有

可为”的英雄用武之地,可惜的是以往的考试中间,许多学生由于大意或者粗心,而把该得的分都丢了。单词听写的范围集中

在(1)历年真题中出现过的高频词汇, 比如 artificially(人工地), emotionally(情绪化地),occasionally (偶尔地)等。(2)英语单词发

音和拼写不一致的单词,比如 sergeant (中士) rhyme (韵律) schedule (时间表) campaign (战役、运动) gauge (规尺)等。(3)

英语单词中含有不发音的字母,比如 island (岛屿) exhibition (展览) government (政府) isle (群岛) climb (攀爬) ironing (熨

烫)等。

复合式听写的句子填空的步骤:完整地听、简要地记、仔细地核。句子填空的关键技巧是句子重构,原句照搬是很难的。

句子重构可以通过关键词提炼和难词替换来完成。句子听写是听力最难的部分,考生同时可以根据上下文的信息来推测大意,

然后再结合听到的内容进行意义上的句子重构。

导航名师李勇全点拨四六级复合式听写题

对考生应考而言,要注意合理利用这三遍录音:听读第一遍时,听为主、记为辅,着重整体的理解。考生可以在听的 同时,顺

便填写有把握的单词和做些笔记。这时的重点是借助文字材料,理解和把握全篇内容和脉络。第二遍时,记为 主、听为辅。考

生应抓紧时间,写下言简意赅的笔记。第三遍时,着重细节,目的在于查漏补缺。复合式听写最能通过练习而见成效。

一、给分标准

1. 36 至 43 每题为 0.5 分。拼写完全正确的单词给 0.5 分,凡有错不给分,大小写错误忽略不计;

2. 44-46 满分为 2 分,答出第一和第二部分内容且语言正确各得 1 分;

二、扣分标准

1. 44 至 46 题中有语言错误扣 0.5 分,每题语言错误扣分不超过 0.5 分,凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;

2. 44 至 46 题中凡有与问题无关的内容扣 0.5 分。

3. 44 至 46 题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误,不扣分;

4. 用汉语回答问题不给分。

下面来分析讨论听力部分的最后一个题型就是复合式听写和听写填空。

下面我们以 2001 年 1 月出的复合式听写题为例讲解其做题方法和技巧。

The human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume(S1)_____a ton of food per year and

still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2)_____harnessing and consuming energy though the intricate

(S3)_____of your body in order to remain in energy balance. To (S4)_____a given body weight , your energy input must

balance your energy output . However, sometimes the(S5)__ __energy balance is upset, and your(S6)____body weight

will either fall or (S7)_____.

The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance , and

(S8)______________________________________________________________________________________________.

Research has revealed that about 40 percent of adult men and 55 percent of adult women are dissatisfied with their

current body weight.(S9)__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________.At the college

level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body

weight.(S10)____________ _________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

Thinness is currently an attribute that females desire highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of

individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance; most want to lose excess body fat

while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight.

(看真题听力原文),考题里出的 10 个空,前 7 个空以单词听写填空为主,后 3 个是填句子,那么对于这两年所填的复合式听

写题它所出的词汇考查是两个音节以上的甚至更多音节的词汇,在四级复合式听写部分它主要考查词是按词类分考名词、动词、

形容词,少部分的考连词和副词。六级的复合式听写题的词汇中虽然也以实词居多,但并不排除介词、副词。所以在做六级复

合式听写题中一定要注意词类的考查。在答整个句子时,浏览复合式听写部分的整个文章,通过第 1 句话捕捉全文大意,在快

速浏览过程中同学可以根据语义、语法来判断所填词的词类、词义,且考虑前后搭配的问题,对于所填词的词类主要是从实词

到虚词(名词、动词、形容词到副词、介词、连词,在这三类词中还是以连词为主要的),复合式听写部分它的长句子的听写

是难点,所有的句子听写至少是两个句子,这两个句子中要么是主从关系,要么是并列关系,要并列关系肯定会有并列连词,

(肯定用 and,否定用 or)及其它表示转折或并列关系的连词,可以有意识地加以注意。

其次是表示从属关系的复合句,这就涉及到了从句的类型,这就涉及从句的三大类型。

那么从分析句子结构来说,主要注意三大从句:状语从句、定语从句和名词性从句,名词性从句具体划分为主语从句、宾语从

句、同位语从句、表语从句,但这三大从句所用的连接词都一样,都分连接代词和副词,都是那么几个"wh"这样的词。在听的

过程中应对这样的词加以注意, 知道什么地方是从句, 什么地方是主句。 2001 年 6 月份的真题第 1 句话 human body is......, 看

通过句子主谓宾成分的不同, 我们知道基本上主语是我们所要讨论的对象--是我们人身体要怎么怎么样。 整篇文章使用的词汇就

跟人体有关, 在听 direction 时紧紧抓住第 1 句话, 然后迅速浏览底下内容, 在浏览时还应在每个空格前的那个词用红笔划出来,

这叫设兴奋点。因为在听长段文章时经常会出现某个单词听不清楚,对英文答题来说我们主要应该听清楚的是空处的词,若空

处的词是一个实词(名词,动词,形容词),在读时一般给予强调,根据语音语调模式读的也比较缓,比较重,比较容易听清,

而且音节也比较多。但一些连词、副词、介词比较麻烦,这些词由于他们虚词的本性常被弱读或连读,失去爆破等现象,就被

夹在两个单词中间不容易听出来。第一遍没听清楚,第二遍再听时对于红线处的词给予更多注意,过渡到空处的词时由于注意

力稍有缓和那就非常容易去领略理解后边那个词会是什么,而且根据已掌握的语法知识和上下文语义也容易判断出的需填的词

来。这种设兴奋点的方式对于同学提高答题效率非常有帮助。自己在平常训练时在考前可有意识地锻炼锻炼,在考试时用起来

才会比较方便。在预览时要抓大意,设兴奋点但一定要保证在这个 direction 念完时你一定要停下来,因为你的任务是听整篇文

章,能预览多少就多少。在第 1 遍放录音时一定要赶紧拿笔听写答案,在听答案时第 1 遍一定要用铅笔写,对于一些单词特别

是对多音节词可以自己编一套自己熟悉的语音信息符号, 以便迅速识别, 写下来。 My Father, 如 可用 MFTH 来代替: "kilogram

公斤"或用 kg 代替,那么"大约 1 公斤",about I kilogram 可以转化成约等于 1 公斤这种编写方式,编译成密码,或者是把类

似 one, two, three 写成阿拉伯数字,但这些都应用铅笔去做。对于单词用编写的 4 个字母来代替,这是要记住的原则,因为在

英语中有很好单词是同一词,经过词尾的变化变成不同的单词,就有不同的含义,这样在你把它补充完整时就容易把它写成另

外一个词,应以你自己能够识别的密码为准。对于长句子,一句话不可能完全记下来,不但要把实词记下来还应把连词记下来,

通过实词和连词就掌握了句子的大概框架,而且对于长句子还可把它用符号去代替,如 question 这个词可用?去代替,第 1 遍

听不清楚,可以在第 2 遍补充完整,因为第 2 遍在空处会有停顿,赶紧利用这时间利用上下文结合所听到的语音信息补上。一

定要充分调动可能调动的主观因素,本着看、猜、听、记几举并用。看就是从听第 1 遍录音时紧紧盯住文字跟着磁带走,"猜"

就是根据第 1 遍浏览过的内容和上下文的语境及语法知识去猜测所需填的单词和要完成的句子,集中精力精听,速记。还应本

着求快不求稳的原则,这样可以记下部分再根据语法知识把句子补充完整。但如果就猜一个词的话,肯定会影响对其他信息的

了解,因为在放录音之前已事先浏览过,这就给你的猜测提供了可靠的信息,而且在浏览过程中你已注意到你所需填的词的主

要成分,主谓宾定状补,也就决定了这个词的词类,再结合文章表达的主题思想,就大概能够猜到这是个什么意义的词。前边

说在听第 1 遍时应手,眼,脑并用,边听边看,随着录音走,第 2,3 遍也是一样,一定要把整个内容听全,听准确后再去思考。

否则没有任何根据地瞎猜就容易出差错,你所作的猜测一定是在建立在已经知道了一定的语音信息,而且在听了三遍之后,通

过内容的不断反复强化,再加第 1 遍的预览,应该是 4 遍之后,落实到句子时,对句子的主要部分已有所掌握,对于答最后三

句话进行概括整体就非常有帮助。

在你把你所记下来的符号转化成英文的时候,一定要注意在书写方面一定要注意以下方面:

一、单词拼写不能漏掉字母,一定要确保正确。二、单词的字母大小写不容忽视。三、不要出现时态错误,八大时态基本是在

听力中。已经发现错的较多是在动词上尤其是完成时态。动词有可能是一个过去分词形式,因为过去分词可能会读得很轻,不

易听来,但这可以根据上下文语法知识判断出来。四、不要出现名词单复数错误。名词的单复数表达有可能会在听音中听不出

来, 但是检查卷面时一定要弄准确了, 即使没听出来, 也可根据上下文, 坚持主谓一致原则; 所有格知识, world's largest 五、 the

island,世界上最大的岛屿,这个根据语法知识能够判断出来;六、不要留空白处,充分利用改卷人的心理,蒙也得蒙上。

备考四级级只能是为一场战役作了准备,但对英语的学习这门语言来说你最终想要达到的目的是要驾于利用这门语言,为你自

己创造更好的前途和机会。可以说应该把提高听力作为你主要的努力方向,提高听力要从语音开始,通过刚才给同学分析的复

合式听写和听写填空这两个类型题的分析,不难发现不管是语音空还是语法空,最主要的是你要适应英语语音发音的模式及特

点。

若说在听完讲义后还不知道从何做起的话,那你现在努力的方向就是从语音开始抓起。很多教授都提倡从语音学起是提高英语

的最主要环节,通过前边总结的各种语音规律,不断掌握,使用,实践用各种方式,把听、说、读、写不断强化训练最终形成

自身的能力,对于参加各类考试就可以迎刃而解了。希望我的讲解能够帮助同学顺利通过考试。同时,在提高英语听力的情况

下最终提高英语的整体水平和能力。

答案:S1 over S2 constantly S3 mechanism S4 maintain S5 overall S6 normal S7 increase S8 it can be influenced by a

variety of factors, including how much we weigh or how that weight is distributed. S9 Similar findings have also been

reported at the high school level, mainly with female students. S10 The primary cause of this concern is the value that

American society in general assigns to(赋予) physical appearance.

好了,在此预祝大家考试取得好成绩!

已经考过的听写词

additional architecture artificial average boring cancer coupled

crossed describe Despite destroyed distant emotionally ensure

established experiences familiar focused historical increasingly

instruments investigated mysterious normal percent perhaps

permitted popular prints quality recommend relatively retirement

romantic ruining species success typical uniform value variety world's

可能写错的四六级 听写词

acceptable accidentally acquire amateur apparent architecture argument

artificial calendar campaign cance1 changeable column committed

conscience conscientious definite(ly) discipline drunkenness emotionally equipment

established exceed existence experience foreign grateful guarantee

height humorous ignorance indispensable instruments intelligence investigated

judgment leisure library lightning maintenance neighbor occasionally

pastime preserve personnel possession precede principal principle

privilege questionnaire receive/receipt recommend referred relevant restaurant

rhyme schedule threshold twelfth until vacuum weather/whether

新四级听力题型浅析

大学英语新四级考试已经于 2006 年 6 月 24 日正式登上了历史舞台,如何更好地巩固老题型,更快地适应新题型,是每个即将 参加四级考试的考生必须面对的问题。 就四级听力题目本身而言,主要有以下几方面的变化: 首先,听力的分值比例由原来的 20%提升到 35%:Section A 部分由两种题型构成:短对话和长对话。短对话部分由原来的 10 题减至 8 题,占分值的 8%;另外,新四级还增加了两篇长对话,出题模式类似于现行托福考试中听力 Part B,每篇 3 至 4 题,共 7 题,分值比例为 7%, ;Section B 部分仍然为短文题,即我们俗称的段子题(passage) ,共 3 篇,每篇 3 到 4 题,共 10 题,分值比例 10%;Section C 为复合式听写:其中词汇听写由原来的 7 个增加至 8 个,句子听写仍保持 3 句不变,复合式 听写部分总共占分值的 10%。总的来说,题目的总量增加了,做题时间增长了,这样,无形中增加了对同学在做题目时精力集 中程度的考验。

其次,就题型构成来说,Section A 部分的 8 个小对话,通常都是一男一女的对话。在做短对话题目的时候,仍然要抓住关键 词和场景这两个重要因素。通过捕捉题目中出现的关键词,判断相关场景。同学们应该熟悉四级听力常考的十大场景:学习场 景、天气场景、医院场景、打工场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景、论文场景、图书馆场景。英语是一种模式 化的语言,在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定,平时注意积累场景高频词汇和习惯表达,在四级听力短对话部分可 以做到未听先知的状态。 而 section A 部分的长对话,可以说,就是小对话和短文的有机结合。如果说一人一句的短对话涉及的只是一个“点”,那么 长对话涉及的就是一个“面”。短对话是把长对话中的某个具体问答提炼了出来,而长对话就是把这些问答融入到一段两个人 聊天或者交谈当中,其中有寒暄,有过渡,也有问答。而每每遇到问答的时候都是考官青睐的考点,而且考试的重点往往落在 答语上。这一点和短对话中体现的原则不谋而合。长对话的出题方式和短文的考察方法很类似,特别是与人物生平发展或者故 事类的题目很相似,即每一方面的内容只考察一道题目,而且通常情况下,出题的顺序和文章的顺序是一致的。 对于 section B 的短文听力部分,一般同学都有这样的感觉,短对话不管怎样也还能凭经验去蒙对几个,但是听力短文部分 即使经过长期练习,提高也并不明显,有时甚至觉得文章听懂了,做题时仍无从下手。和短对话题型比较起来,听力短文部分 信息量大,题材范围广,从历年的考试题目来看,从生活、社会、政治到文化、历史、艺术都考到过,而且这种题目的题型变 化多,复杂句多。但是,如果我们注意分析,短文听力还是有很多规律和方法可循。比如,听文章的时候一定要抓住文章的开 头和结尾。因为按西方人的习惯,他们喜欢单刀直入,开门见山,所以往往一篇文章的开头就是主题句(topic sentence),即 便不是,它也会包含很多的信息。另外,文中出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句也特别容易被考到。所以,听的时 候要特别留心这些地方,及时做好笔记。 最后,我们来谈谈复合式听写。这种题目一般是一篇 200 字左右的短文,中间有十一个空,1-8 空要求填入所听到的单词,通 常是难一点,长一点的四级词汇,而且一般都会是对实词的考察。9-11 空是三个长句子,要求把听到的句子用自己的话写出来, 只要意思接近,没有很大的语法错误即可。从以往历年的考题来看,复合式听写文章的难度有相当的增加,从 1998 年 1 月小 故事类型的记叙文到 2001 年 6 月关于健康的说明文、2003 年 1 月关于捕捞业的说明文、2004 年 6 月关于美国国会图书馆的 说明文以及 2005 年关于照相机的说明文。 而最新四级样题中的复合式听写居然是一篇非常新近的关于俄罗斯进入世界贸易组织 准备工作及其协调过程的议论文式新闻体裁。可见复合式听写的内容和题材正在朝着一个更加广泛的方向发展。这也对同学提

出了更大的挑战。在做复合式听写题目之前,首先要对全文进行全局性的预览,尤其是段落第一、二句和最后一句。如果时间 充裕,还可抓紧时间观察空格前后的一些特殊现象,从中判断所填单词的词性、单复数、时态语态等等。听的时候要注意精听 速记,以听为主,以记为辅。比如:遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,又比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词 的头一个字母,或者是较长的单词只记前三个字母等。等到全部听完之后,再利用一点时间进行检查:检查句子句法的完整性, 单词的正确性等。

对比新旧四级听力考试的特点,我们可以预见新四级听力考试将会呈现出以下的出题趋势: 1、语音上由过去单纯的美音朗读变为现在的英音美音交替朗读; 2、语速较过去要快一些; 3、生活中一些常用的偏难的词汇开始多次出现,如 05 年 12 月考察到的 recruit、resume 等; 4、小对话中的句子逐渐加长,增加了对长句的记忆以及对句子中关键信息的捕捉能力; 5、不再是简单的细节对应,只要听清了能分辨出来就能答题,它变得更注重于对语言交际能力的考察,许多时候需要你总结或 者听出说话人的言外之意; 6、更加侧重于与当今大学生生活密切相关的话题,比如 2002 年 1 月考到与找工作有关的话题,2002 年 6 月连续两道题又是 找工作的相关考题; 7、Section B 的短文题型改掉了过去选材单一,题材以记叙文为主的特点,而是转变为以较难的说明文为主要趋势,并且内容 更加广泛,涉及到环保、宇航、生物介绍等内容; 8、复合式听写体裁范围越来越广。

综上所述,同学们在平时练习中要特别重视真题,因为只有真题才能体现出题者的意图和出题特点及趋势。听题的时候,要学 会适应说话者的语音、语调,注意曾经犹豫不决做对的题目和犹豫不决改错的题目。可以从以下几个方面入手,总结一下自己 经常出错的原因: 如果是小对话题,那么问题基本上可以从单词、词组、口语表达方式、场景及其相关语境词、句型结构、时态、语态语体、和 语音语调等几方面进行归类; 如果是语段题,那么问题基本上可以从词组、句型结构、语段语篇结构、文章体裁、考点分布和标志词等几方面来进行归类; 如果是复合式听写,那么问题基本上可以从漏词、错词、大小写、时态语态、数、同音近音词、细节把握、语言归纳整理能力 和句型结构的掌握等几方面来进行归类。 这样通过比较系统地归纳和整理自身暴露出来的问题,大家可以一目了然地发觉自身薄弱环节所在,这样就可以及时地,有针 对性地对症下药。 最后,值得一提的是,新四级考试各部分顺序也有所改变,听力将作为在写作与快速阅读之后的第三部分出现,这也将给大家 带来习惯上的差异与不适应,所以大家在平时练习的时候应当加以注意,通过适应性训练来熟悉新四级的考试流程,为取得高 分打下扎实的基础。



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