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日新又新我常新 (2)


第五课

自我新期待

日新又新我常新
贵阳二十六中 王春红

学习目标 1.懂得正确地认识自我 方法和重要性。 2.了解认识自我的途径, 提高自我认识的能力。

P46页活动一 1、找一找活动中四个 方面的关键词。 2、想一想,这些关键 词说明了我们成长中 的什么状态?

3、我们的“变化”、“增 长”、“提高”仅仅体现 在活动中列举的这四个方 面吗? 4、我们一天天在各个方面 “变化”、“增长”、 “提高”,那我们怎么样 才能正确认识自己呢?

P46-47故事感悟:

她美吗?

小组活动:找优缺点

小组眼中的我 同学眼中的我 我眼中的我

第一步:根据老师给出 的提示修改P50的活动。

第二步:先通过以往 的生活经验找出自己 的优点和缺点填写在 相应位置。

第三步:交换书本,请同 学给我们填写出他(她) 观察到的“我”的优点和 缺点。

第四步:小组集体讨论, 根据同学平时的表现填写 出每位成员的优点和缺点。

第五步:想一想优点和 缺点会对我们的成长分 别带来什么影响?我们 每个人的优点和缺点是 固定不变的吗?

? 第六步:想一想,我们 找出自己优缺点的目的 是什么? ? 第七步:想一想,在这 个活动中,我们是通过 哪些途径来认识自己?

任务回复
1、我们怎么样才能正确 认识自己? 2、认识自我的途径有哪 些呢?

收获平台
自我新认识
一 、 自 我 观 察

二、通过 他人了解

全面

发展

认识完善自我,每 天都有进步。
三、通过 集体了解

下节课前学习任务
?

通读教材51-53页的全部内容。 完成以下内容: ? 1、如何发掘自己的潜能? ? 2、尽自己的能力完成教材52、 53页上的笔头作业。 ? 3、搜集发掘自己潜能获得成功 的事例。



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