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【精选】济南版生物八上第二节 《两栖动物的生殖和发育》word教案一-生物知识点总结

2.2 两栖动物的生殖和发育 授课人: 授课时间: 【学习目标】 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2、关注两栖动物的生殖发育与环境的关系,增强学生的环保意识 【预习导航】 一、两栖动物的生殖 1、繁殖季节: 末 初。 2、吸引异性的方式:雄蛙发出悦耳的 ,吸引雌蛙。 3、受精方式: 受精。 二、两栖动物的发育 1、发育过程:青蛙的发育要经历 、 、 和 四个阶段,属于 发育。 (1)受精卵:上面颜色深,能吸收较多 ,利于受精卵的发育。 (2)蝌蚪:生活在 中,有 无 ,用 呼吸。 (3)幼蛙: 逐渐消失,先长出 肢,再长出 肢。 (4)成蛙:无 有 ,主要用 呼吸。 2、发育特点 (1)青蛙的 和 都离不开水。 (2)幼体生活在 中,成体既可以生活在 中,也可以生活在 上。 三、两栖动物生殖和发育的共同特征 受精, 发育。 【课堂活动】 观察与思考 1、完成讨论题 2、比较蝌蚪与成蛙的主要不同之处(表格见探究报告 P49) 探究讨论 1、小伟想捉几只蝌蚪,观察其发育过程,那么,他应到什么地方采集蝌蚪呢? 2、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,为什么青蛙的繁殖和农业生产的丰收有 这么密切的关系呢? 3、鸭子和乌龟既能在水中生活,也能在陆地上生活,为什么鸭子、乌龟不是两栖 动物? 【达标检测】 1、青蛙的成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,其幼体蝌蚪生活在( ) A、陆地 B、水中 C、空中 D、水中或陆地上 2、某生态县开展“养蛙治虫”实验,结果表明:放养一定数量的青蛙的稻田比喷 洒数次化学农药的对照田水稻增产 9.2%,这个事实说明( ) A、农药能较好控制农田害虫 B、青蛙对农田害虫的作用有限 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 C、青蛙能较好控制农田害虫 D、农药影响水稻的传粉过程 3、青蛙是庄稼的朋友,下列关于青蛙的叙述中错误的是( ) A、青蛙进行体外受精、卵生、变态发育 B、青蛙的皮肤裸露,有呼吸功能 C、青蛙和扬子鳄属于同一类群 D、青蛙的幼体用鳃呼吸 4、下列关于两栖动物生殖和发育的叙述中,正确的是( ) A、如果将青蛙的卵放在干燥的环境中,它们不会发育成蝌蚪 B、如果出现久旱的天气,青蛙的数量会减少,而其他两栖动物的数量不会减少 C、只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 D、青蛙有“抱对”行为,因此,两栖动物的受精方式是体内受精 5、青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育,下列关于这两种动物变态发育的叙述,正 确的一项是( ) A、它们在变态发育过程中都要进行蜕皮 B、它们在变态发育过程中都经历了受精 卵、幼体、蛹、成虫的四个时期 C、它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异 D、它们都属于有 性生殖,其受精卵都在水中发育 6、在采集蛙卵时想从水中获取一粒卵是很困难的,原因是( ) A、卵粒太小,不容易发现 B、卵粒太滑、容易溜掉 C、卵粒之间有黏性物质相连,常常以卵块状态在水中漂浮 D、没有合适的工具 7、观察青蛙的发育过程,回答: (1)刚孵化出的蝌蚪用 呼吸,成 体主要用 呼吸,皮肤能辅助呼 吸。 (2)青蛙的受精是在 进行的, 其中发育过程包括 四个阶段,发 育方式属于 。 (3)青蛙不能完全适应陆地生活,从 其生殖发育过程看主要原 因 。 (4)青蛙具有惊人的捕食害虫的能 力,但现在青蛙越来越少,分析青蛙减 少的原因 是 。 【学后反思】 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。


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