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1《燕子》作业设计


1、《燕子》作业设计
一、看拼音写词语。 yàn zi wū h?i q?ng kuài chì bǎng jiǎn düo w?i bü hu? pō ( )( )( )( )( )( )( ) j? líng w?i f?ng gǎn jí jù l?ng guüng cǎi du? mù z?ng tiün ( )( )( )( )( )( ) sh?ng j? l?? gu? dào tián y? zhuǎn yǎn ǒu ?r y? quün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y?n fú yǎn z?u zàn g? ( ) ( ) ( ) 二、按原文填空。 1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾 巴,凑成了___________的小燕子。 2、 的草, 的叶, 的花,都像_______似的聚拢来,形 成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。 燕子 ____ 着身子在天空中 _____ 过, ________ 地叫着,有的由这边的稻田上, _________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下 水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像 _________啊! 停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。


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