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语文高考复习课件文言文(文言实词推断) PPT课件_图文

? 一、

特别注意的文言实词现象 (一)文言实词含义的变化(相对于现 代词语的含义) 1、词义扩大 中国(古:中原地区;今:全中国)还 有江、河 2、词义的缩小。如臭(古:气味;今: 难闻的气味) 、丈夫(古:男子;今: 妻子的配偶) 、妻子、兵(古:指兵 器士兵、战术、战争等)

3、词义的变化 A词义的转移。如购、羹、床、亲戚等 B词义的弱化。如“狠、怨”(古:仇恨、怀恨; 今:埋怨、责备)自由(古:自作主张;今: 不受约束) C词义的强化。如“诛”(古:责备;今: 杀戮) D感情色彩变化。如卑鄙(古:中性;今: 贬义) 爪牙(古:勇士武将;今:帮凶) 衣冠禽兽(古:衣服上的图案;今: 道德败坏的 人)讽、谤(古:劝喻∕议论、批评;今: 中 伤)奇数、下车、身体、风流、烈士、无赖、影 响、具体等。 4、名称说法改变。如 “目”、耄耋、黔首、闾 左、豪右等。

(二)偏义复词
指由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其 中一个语素并不表示意义,只作陪衬,不用翻译 这个字。 如: 1、便可白公姥 我有亲父兄《孔雀东南飞》 (偏向“姥 兄”) 2、今有一人入人园圃,窃其桃李《非攻》 (偏向“圃”) 3、昼夜勤作息 其日牛马嘶《孔雀东南飞》 (偏向“作”)

4、但欲求死,不复顾利害《指南录后序》

(偏向“害”)
5、缘溪行,忘路之远近《桃花源记》

(偏向“远”)
6、此诚危急存亡之秋也 陟罚藏否,不宜异同《出师 表》 (偏向“远”) (偏向 7、以先国家之急而后私仇也《廉颇蔺相如列传》

“异”)

(偏向“国”)
8、山下皆石穴罅,不知其浅深《石钟山记》

(偏向“深”)
9、至莫夜月明《石钟山记》

(偏向“夜”)

二文言文

实词词义的推断

(一)联系教材法 ? 联系教材解题是一种很有效的方法。对文 言文的复习同学们应当树立链接旧知识, 补充新知识的思想,学会由课内到课外的 迁移、巩固、补充、完善。 ? 如讽帝大征四方奇技。讽:劝告 ? “讽”见于《邹忌讽齐王纳谏》 ? 又如广结发与匈奴大小七十余战结发:指刚 成年的时候 ? “结发”见于《孔雀东南飞》中“结发同枕 席,黄泉共为友。 ”
?

如:实欲连兵南面而王齐。 ? “南面”可联系《赤壁之战》中“北面而 事之”推知“南面”是面向南。 ? 再如:恐身为人祸,每遇人尽礼。遇:优 待 可联系《廉颇蔺相如列传》中 ? “不如因而厚遇之,使归赵。”
?

? ■要做到联系教材,最有效的途径:

熟背要背诵的篇目;掌握120个实 词意义。

二、字形推断法 (二)字形推断法(根据
形旁推断)

眄庭柯以怡颜

(1)用“ 王(玉) ”作偏旁的字有关 “美玉珍宝” ①何故怀瑾握瑜而自令见放为 传》
?

《屈原列

瑾、瑜:美玉,此处比喻美好品格

②被明月兮佩宝璐
?

《涉江》
瑕不掩瑜

璐:美玉 瑕: 玉上的斑点

③白璧无瑕
?

(2)用“ 纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索” 有关 ? ①一曲红绡不知数 《琵琶行》 ﹙绡:生丝织成的薄纱﹚ ?
?

②自缢于庭树

《孔雀东南飞》

?

﹙缢:用绳子上吊,吊死﹚ ? ③夜缒而出,见秦伯 《烛之武退秦师》 (缒:用绳子往下吊)

“禾”与五谷有关; “皿”与器具有关; “阝”与地名有关; “言”与说话有关; “歹”与死亡有关 ; “页”与脑袋有关 ;

“贝”与财物有关 “宀”与房舍有关 “求”与毛皮有关 “冖”与笼罩有关 “月”与肉有关 “辶”与行走有 “目” “见” 与


“自”与鼻子有关 ;

眼有关

想一想

想一想:

(1)公母春秋高,冀得一归觐。 (拜见)
(2)帝乃殂落,百姓如丧考妣。 (死亡) (3)抚军亦厚赉成名(人名) 。 (以财物奖赏) (4) (信陵君 )将炙啖朱亥。 (烤肉 / 给……吃)

(三)、通假推断法

(字音推断法)

(1)便要还家,设酒杀鸡作食。

“要”与“邀”同音通假, “邀请”
(2)旦日不可不蚤来见项王

(3)今若遣此妇,终老不复取

“蚤”与“早”同音通假,“早一点” “取”通“娶”同音通假, “娶妻”

通假字规律 1、同音替代 如:行李之往来,共其乏困。

“共”同“供”

如:愿伯具言,臣之不敢倍德也。 “倍”同“背” 2、音近替代 “内”同“纳” 如:距关,毋内诸侯。 如:天下云集响应,嬴粮而景从 “景”同“影” 3、形近替代 如:或取诸怀抱,悟言一室之内。 “悟”同“晤” (有的人从自己的情趣思想中取出一些东西,在 室内(跟朋友)面对面地交谈)

练习 “ 知”同“智”, 1、失其所与,不知。 明 2、燕王诚振怖大王之威。 “振”同“震”, 3、荆轲逐秦王,秦王还柱而走。 惧怕 4、张良出,要项伯。 “还”同“环”, 环绕 5、此小大之辩也 6、卒起不意,尽失其度。 “要”同“邀”, 邀请 “辩”同“辨”, 分辨

“卒”同“猝” 突

7、浩浩乎如冯虚御风 “销”同“消 8、云销雨霁,彩彻区明 “当”同“倘 9、当与秦相较,或未易量 “闵”同“悯 10、臣以险衅,夙遭闵凶 忧患 11、秦王必说见臣 “说”同“悦 12、君子生非异也,善假于物也 “生”同“性 13、合从缔交,相与为一 “从”同“纵 14、师者所以传道受业解惑也 “受”同“授 15、或师焉,或不焉

“冯”同“凭” 乘

” 消散

” 如果

” 疾病

” 高兴

” 天生

” 联合

” 传授

“不”同“否 ”不这样

练一练:
1、数十年之后,甲兵顿弊。 “顿” “钝” , 不锐 2、倍道而妄行,则天不能使之吉。 利 “倍” “背” , 违反,违背 3、众皆伏泰之义。(泰,人名,指孔泰)

“伏” 服

“服”,佩

?(四)词语、成语联想法

?文言文有些字的意思如今很少见,但在某些词语或成语

里保留着,我们可以联想有关词汇、成语,推测其在文中 的意思。如: “纵有健妇把锄犁,禾生垄亩无东西 (《兵车行》) ?“把”字 联想到“把握” 一词, “把”就是“握” ?又如:“董之以严刑” (《谏太宗十思疏》) ?“董”字,作“监督” 讲,可与现在“董事长”“董事 会”的“董”联系起来。 ?又如“善才绳之” ?“绳” 可以联想到“绳之以法”的“绳”,就知道是 “惩治、制裁”的意思。 ?再如“先涕泣不自胜”中“胜”联想到喜不自胜则翻译 成“控制”

?(五)、实词充当的成分推断法
?分析实词在句中充当的成分来推断(作主语、宾

语的一般为名词、代词;作谓语的一般为动词 ) 砍柴 ?如1、自放驴,取樵吹爨。 ?2、甃以石,行旅便之。 行人旅客 ?3、善才绳之。 惩治 ?4、立谓所亲曰。 料想 ?5、不意乃在朝列。 做官 ?6、凡吏之于土者,若知其职乎? ?7、居长安,炊不暇熟,又挈挈而东。向东 ?8、尘土积三尺,雨雪,泥没股。 下雪

(六)、结构相似推断法(对称性结 构) 即利用文言文中对偶,对比, 排比,并列,互文等前后对称的语 言结构,来推断处于对应位置上的 词语的意义。这些对应的词语往往 在意义上相反,相近,相同。

1.追亡逐北
?

由“亡”(逃跑的人)可推知“北”为 “败逃者”。 “取”、“举”都是“攻占、攻取”义。

2.南取汉中,西举巴蜀
?

3、举类迩而见义远
?

“迩”在此是远的反义,应是“近”的意 思。

4、每读书至治乱得失

想一想:
1、仰不足以事父母,俯不足以畜妻子 2、忠不必用兮,贤不必以. (养) 3、不使内有余帛,外有赢财。 (任用) (剩余的) 4、殚其地之出,竭其庐之入. (竭尽) 5、信而见疑,忠而被谤. (被) 6、 通五经,贯六艺 (精通) 7、梅以欹为美,正则无景 (不正,歪斜) 8、简能而任之,择善而从之 9、贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦可矜怜

(七)词性推断法
(1)据崤函之固,拥雍州之地 。
?

“地”与“固”相对,名词, “险固的地 方”。 (2)籍吏民,封府库,而待将军。 “籍”字在此应做动词,登记户


(3)假舟楫者,非能水也
?

“ 水”受能愿动词“能”的修饰,

应 作谓语,游泳

解释句子中的黄体字
(1) 流水周于舍下 ,飞泉落于檐间 “周”与“落”相对,应为动词,解作“围 绕” (2)其遗址甚狭,不足以席众客 “席”在此处应为动词,解作“坐”

(3)将军身披坚执锐
“坚”锐“”应为名词,坚硬的盔甲/锐 利的兵器

(八)语境推断法 隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道, 缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑 曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不 识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而 责之。未已,果双生一男一女,卜者名大著。

弄璋:生男 语境:“我夫人有娠”(娠:怀孕) “璋也弄,瓦也弄” 弄瓦:生女 “果双生一男一女” 典出《 诗经· 小雅· 斯干》,“乃生男子,载寝之 床,载衣之裳,载弄之璋。……乃生女子,载寝 之地,载衣之裼,载弄之瓦。” 璋是好的玉石; 瓦是纺车上的零件。

小结: 小结 (1)教材联想法 (2)字型推断法(借助偏旁部首) (3)通假字推断法(借助读音) (4)词语、成语联想法 (5)语法、结构推断法(借助对称性结 构) (6)词性推断法(借助语法搭配) (7)语境推断法(借助上下文)

大显身手 你能快速推断出下列字词的意思吗?
①裨补缺漏 ③夙兴夜寐 ⑤休戚与共 ⑦革故鼎新 ⑨求全责备 ⑾否极泰来 ②咨诹善道 ④朝晖夕阴 ⑥卖官鬻爵 ⑧文过饰非 ⑩周穷振乏 ⑿名缰利锁

褒城驿号天下第一。及得寓目,视其沼, 则浅混而污;视其舟,则离败而胶;庭除甚 芜,堂庑甚残,乌睹其所谓宏丽者? 以下实词解释,不正确的一项是( ) A、褒城驿号天下第一 B、及得寓目

D (号称)

(名词用作动词,看)

C、则离败而胶 (着地,搁浅) “庭除”和“堂 庑”位置对应, (废弃) D、庭除甚芜 应为某些建筑类 名词,此处“除” 解作“台阶”

(使…正)
? 实词解释不正确的一项: A ? A、法弗能正也 ? B、上唱而民和 ? C、察其党羽 ? D、死不还踵

(正确) (倡导)

(仔细看)
(脚后跟。“还踵”

指后退)

?推断、解释文段中黄体字的含义

?客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客

谓主人:“更为曲突,远徙其薪;不者,且 有火患。”主人嘿然不应。俄而,家果失火, 邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢 其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐, 而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客 之言,不弗牛酒,弱亡火患。今论功而请宾, 曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”主 人乃寤而请之。

?⑴过:拜访。

?⑵傍:同“旁”,旁边。
?⑶不者:如果不这样的话。

?⑷嘿(m

ò)然:不说话的样子。嘿,同

“默”。 ?⑸息:同“熄”,灭。 ?⑹录:邀请。录用,此处指邀请。 ⑺ 乡(xià ng)使:当初如果。乡,同 “向”,从前;使,假如。 ⑻ 寤:同“悟”,醒悟,觉悟。 ?⑼曲突:使烟囱弯曲



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